s版五年級語文下冊黃道婆教案

S 版五年級語文下冊黃道婆教案黃道婆教學目標、認識個生字，學會 14 個生字，聯(lián)系上下文理解“虐待”等詞語，積累“舉目無親、衣食無憂”等詞語。2理解文內(nèi)容，了解黃道婆的經(jīng)歷以及她在棉紡織業(yè)的貢獻。3結(jié)合文內(nèi)容，理解黃道婆是如何傳授棉紡技術(shù)，革新棉紡工具，為父老鄉(xiāng)親們造福的,體會黃道婆勇于革新、無私奉獻、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。4正確、流利、有感情地朗讀文，用自己的話簡要地講述黃道婆的故事。教學重點理解黃道婆是如何傳授棉紡技術(shù)，革新棉紡工具，為父老鄉(xiāng)親們造福的。教學難點體會黃道婆勇于革新、無私奉獻、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教具準備生字詞語卡片。2黃道婆的資料。導學過程二次備預習提綱：、黃道婆是哪里人？她是怎么學會的先進的紡織技術(shù)？搜集她的相關(guān)資料。2、為什么要在北京國家博物館里陳列著黃道婆的塑像和松江布？一、介紹人物，導入新板書題，齊讀題。2介紹黃道婆。 （交流前搜集的資料）3教師設(shè)置懸念，導讀：我們通過查閱資料，初步了解黃道婆的經(jīng)歷和事跡。那么，文講述了黃道婆的什么事情？請大家以小組為單位，自讀文。二、提綱導路，合作學習學習并掌握本的生字詞語，和同學交流讀寫生字上的注意之處。2勾畫下列詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文理解詞語。歌謠虐待勞累憔悴效率花卉贏得舉目無親衣食無憂應運而生百感交集3標注自然段序號，思考：文講述了黃道婆什么事情？留給我們什么印象？三、檢查反饋，理清條理檢查生字詞語。出示生字詞語，指名認讀。全班齊讀。教師：這一生字較多，而且有些字比較難寫，你能不能給大家提個醒？（指名說）教師強調(diào)“虐、悴、贏”的寫法。指名逐段讀文，了解文通讀情況。2指名反饋詞語的理解。虐待：用殘暴狠毒的手段待人。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。應運而生：指適應時機而產(chǎn)生。舉目無親：比喻單身在外，人地生疏。百感交集：各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復雜。3指名反饋：文講了一什么事？講述了我國歷史上著名的的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術(shù)，革新棉紡工具，為父老鄉(xiāng)親們造福的事。黃道婆是一位勇于革新、無私奉獻的人。4教師：你們是怎么把文分成四個意義段的？第一段（1）：講一首民謠所唱的“黃道婆”指的就是中國歷史上著名的“棉神”黃道婆。第二段（24）：講黃道婆無法忍受公婆與丈夫的虐待，逃到了海南島的崖州，并向當?shù)氐睦枳灏傩諏W習植棉方法和紡織技術(shù)，由于她思念家鄉(xiāng)，在老年的時候，她回到了故鄉(xiāng)。第三段（、6）：在家鄉(xiāng)，黃道婆無私地傳授棉紡技術(shù)、革新棉紡工具，為父老鄉(xiāng)親們造福。第四段（7）：黃道婆去世后，人們建造了“先棉祠”來紀念她，北京的國家博物館還陳列著她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。四、初識人物，鼓勵探究指名說說黃道婆留給我們的印象。 （黃道婆：勇于反抗、熱愛家鄉(xiāng)、勇于創(chuàng)新、無私奉獻。 ）2教師：人物的性格及特點是由事情展現(xiàn)出來的，請同學們小組合作，探究作者是怎樣刻畫黃道婆的性格特征的？3小組合作探究。五、堂小結(jié)同學們，這節(jié)了解了故事的主要內(nèi)容，還初步交流了自己對黃道婆的認識。下節(jié)，我們繼續(xù)學習文，探究黃道婆是如何傳授棉紡技術(shù)，革新棉紡工具，為父老鄉(xiāng)親們造福的。六、作業(yè)設(shè)計比一比，組成詞。州（）謠（）效（）虐（）筒（）籽（）洲（）遙（）郊（）虛（）桐（）仔（）2補充詞語。欲哭無（）百感交（） （）目無親（）名全國衣食無（）衣衫（） （）面容（） （）圖案（） （）色彩（） （）第二時一、復習鞏固，導入新聽寫詞語。歌謠虐待勞累憔悴效率花卉贏得舉目無親衣食無憂應運而生百感交集2談話：同學們，上節(jié)我們認識了一位勇于反抗、熱愛家鄉(xiāng)、勇于革新、無私奉獻的黃道婆。文是是怎樣塑造這個人物的呢？這節(jié)，我們一起來探究。二、品讀詞句，感悟情感教師：找出文中體現(xiàn)黃道婆勇于反抗、熱愛家鄉(xiāng)、勇于革新、無私奉獻的語句。年幼的她欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生活，便決定沖出牢籠?！芭ｑR不如的生活”指的是什么樣的生活？（她從小做童養(yǎng)媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因為勞累過度，黃道婆織布的速度慢了點兒，公婆和丈夫便把她毒打了一頓，鎖在柴房里。 ）教師：無法忍受這種牛馬不如的生活，便決定沖出牢籠。從這段話中可以看出黃道婆是一個什么樣的女孩子？（是一個具有反抗、叛逆精神的女孩子。 ）雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。教師：“百感交集”是什么意思？（各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復雜。 ）黃道婆為什么會百感交集？（一是她在家鄉(xiāng)度過了苦難的童年，不愿意想起往事；二是畢竟是自己的家鄉(xiāng)，不能不思念；三是家鄉(xiāng)非常貧窮，人們勞作非常艱辛，如果能傳授先進的植棉方法和棉紡技術(shù)就好了，就不會那么窮，那么累了。這段話可以看出黃道婆熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民的情感。 ）在家鄉(xiāng)，黃道婆無私地向父老鄉(xiāng)親們傳授崖的植棉技術(shù)，使當?shù)氐拿藁óa(chǎn)量逐漸提高。她耐心地教人們用新式的的紡紗織布。這兩句話表現(xiàn)了黃道婆什么樣的品質(zhì)？（無私奉獻的品質(zhì)。 ）后來，為了進一步提高工作效率，她又潛心研究并創(chuàng)造出更先進的紡織工具，設(shè)計出了一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。從這句話中可以看出黃道婆具有一種什么精神？（勇于創(chuàng)新的精神。 ）2有感情朗讀這些語句，進一步體會黃道婆熱愛家鄉(xiāng)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的精神。 （稱贊、佩服、語氣）3教師小結(jié)：同學們，從文的介紹中，我們深深地感受到了黃道婆熱愛家鄉(xiāng)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的精神。4教師：就這樣，在黃道婆和家鄉(xiāng)人民的辛勤創(chuàng)造下，圖案生動、色彩鮮明的“烏泥涇被”應運而生，不久便聞名全國。黃道婆的努力極大地推動松江地區(qū)的棉紡織業(yè)的發(fā)展。到了明朝，烏泥涇所在的松江成了全國棉紡織業(yè)中心，松江棉布遠銷全國各地，贏得了“衣被天下”的聲譽?？梢赃@么說，我國的棉織業(yè)的發(fā)展是建立在黃道婆的無私傳授植棉技術(shù)、革新紡織工具的基礎(chǔ)上的。當她去世后，人們是怎樣紀念她的？（一是湊錢公葬她；二是建造了一座祠堂紀念她，題名為“先棉祠” ；三是解放后，重修了她的墳墓，種了樹，建了墓園；四是北京的國家博物館陳列著她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。 ）三、用自己的話簡要說說她的故事提出講述要求：抓住故