某市科協(xié)我為創(chuàng)新富民做什么大討論發(fā)言稿范文稿兩篇合編一.docx

2017年某市科協(xié)我為創(chuàng)新富民做什么大討論發(fā)言稿范文稿兩篇合編一范文一 今天下午開展“我為創(chuàng)新富民做什么”專題大討論活動，我覺得采用大討論的形式非常好，特別是剛才幾位同志的發(fā)言讓我受益頗多。作為一名黨員，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記李強(qiáng)“聚力創(chuàng)新、聚焦富民，高水平全面建成小康社會”為核心思想的報告后，我感受到江蘇未來發(fā)展的新藍(lán)圖，認(rèn)識到 “創(chuàng)新富民”戰(zhàn)略之于江蘇社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義，以及作為科協(xié)人所肩負(fù)的使命與擔(dān)當(dāng)。報告中提到創(chuàng)新，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新更是富民之道、強(qiáng)國之舉。聚力創(chuàng)新，就是集中所有力量，將創(chuàng)新提升到前所未有的高度。富民，是實現(xiàn)全面小康的根本要求，更是目前黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民努力奮斗的重要目標(biāo)。 聚力創(chuàng)新、聚焦富民是對黨的十八大以來發(fā)展理念的深入剖析和落實，是對黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略的深度貫徹和執(zhí)行。深入學(xué)習(xí)后，我問自己，創(chuàng)新富民和我有什么聯(lián)系?我要為創(chuàng)新富民做什么?我能為創(chuàng)新富民做什么?我是科協(xié)的一名普通工作人員，已經(jīng)做了二十年的財務(wù)工作，我覺得我只要把財務(wù)工作踏實做好，每天做到資金安全撥付，保證工作人員的工資及時發(fā)放，我就完成了工作任務(wù)，發(fā)揮了自己的作用。今年我轉(zhuǎn)換工作崗位，不在從事會計工作，我有了更多的時間來思考屬于我自己的一份工作。從剛開始工作時，別人對科協(xié)的不熟悉不了解，到現(xiàn)在經(jīng)常會有其他單位的人對我說，可否幫我家孩子提前預(yù)約科技館志愿者，我們想?yún)⒓涌萍拣^的活動呢，你們科協(xié)今年又獲得文明單位獎，我們單位怎么沒有，今天xx新聞又看到你們科協(xié)舉辦的活動了，現(xiàn)在王主席又增加了更多宣傳科協(xié)的方式，我們有了屬于科協(xié)人的公眾號，打開手機(jī)，翻開報紙，擰開電視，都能看到科協(xié)最新的動態(tài)，這一切讓我深深感到作為科協(xié)人的幸福與自豪。7月17日科協(xié)舉辦了為期三天的科協(xié)系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，大家都覺得通過培訓(xùn)啟迪了思維，開拓了思路、激發(fā)了靈感。其中葛主席的科協(xié)工作理論與實務(wù)講座讓我更加清醒認(rèn)識到我作為科協(xié)一分子，應(yīng)該如何創(chuàng)新地干好工作，而不是簡單的完成任務(wù)。省委書記李強(qiáng)詮釋了江蘇未來發(fā)展新藍(lán)圖，我覺得科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)也為我們中心構(gòu)建了未來的發(fā)展新藍(lán)圖，我們中心目前被定為公益一類的事業(yè)單位，但資金來源還是自收自支，科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)為了中心事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)在為中心核批為全額撥款事業(yè)單位而努力，在這樣的新藍(lán)圖下，作為中心一員，我倍感鼓舞與振奮，我一定要為創(chuàng)新、富民做一些自己力所能及的事情，我覺得主要做好二點：一是作為一名黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省十三次黨代會精神，以聚力創(chuàng)新為切入點，加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，提高為民服務(wù)的質(zhì)量和水平。以聚焦富民為根本目的，強(qiáng)化黨員意識和責(zé)任感，力所能及地幫助身邊的困難群眾，同時我要不斷提升自身的政治素質(zhì)，時刻保持政治清醒、思想清純。要做到“五個不能忘記”：不能忘記入黨動機(jī)、不能忘記入黨決心、不能忘記入黨時的心動、不能忘記入黨時的表態(tài)、不能忘記入黨宣誓。不忘初心，才能繼續(xù)前進(jìn)。二是要提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，做好本職工作。中心開展的“院士專家xx行”活動已經(jīng)成功舉辦了十年，在全科協(xié)工作人員的共同努力下已經(jīng)成為具有較大影響的品牌活動，國外專利信息推廣應(yīng)用經(jīng)過八年的運行有效幫助企業(yè)合理借鑒、吸收、消化，利用專利信息資源，全面提升了企業(yè)科技創(chuàng)新能力和核心競爭力，受到300多家企業(yè)的一致好評。xx市工程師學(xué)會在科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過咨詢、申請、名稱核準(zhǔn)、公告、備案等一系列步驟于今年1月6日民政局準(zhǔn)予工程師學(xué)會成立登記，工程師學(xué)會目前有個人會員616名，單位會員37家，其中理事66名，監(jiān)事3名。工程師學(xué)會集聚的工程技術(shù)專家資源，覆蓋了機(jī)械、電子、電力、化學(xué)化工、土木建筑、水利等工程專業(yè)領(lǐng)域。也涵蓋新一代信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能電網(wǎng)、新材料、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，這些都為我市工程科技類決策咨詢提供了高層次的智力資源。培訓(xùn)班上學(xué)會部馮部長深情為大家解讀了如何做好學(xué)會工作給了我很大的啟發(fā)，讓我對學(xué)會工作有了全面的了解，重新認(rèn)識到做好學(xué)會工作在科協(xié)工作中的重要性。工程師學(xué)會從成立以來，成功申報了2017年學(xué)會創(chuàng)新和服務(wù)能力提升工程示范學(xué)會和重點項目立項中的科技創(chuàng)新服務(wù)站和品牌特色學(xué)術(shù)活動2個項目。組織15名會員、3家理事單位赴臺灣、福建等地參加交流學(xué)習(xí)培訓(xùn)。工程師學(xué)會工作給我了新的工作體驗和感受。我記得葛主席、楊主任等同志為了工程師學(xué)會早日成立，每天打電話和各位理事長聯(lián)系時的情景，因為我們理事長都是學(xué)院的院長，企業(yè)老總，他們平時工作也非常忙，這就需要我們來協(xié)調(diào)他們的時間來與會并共同完成各項資料的收集工作。當(dāng)厚厚的申報材料交到民政局并順利通過時，我感覺我們的工作沒有白費，認(rèn)真付出總有收獲。最近省里將在8月份舉辦二天的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班，因研修班名額有限，省里只給了我們3個名額，楊主任精心挑選了三家理事單位讓我和他們聯(lián)系，電話一打通，他們都表示1個名額不夠，說這次培訓(xùn)是邀請到中國工程院院士國家973項目首席科學(xué)家，浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系主任、中國機(jī)械工程學(xué)會副理事長譚建榮來授課，學(xué)校老師都很想?yún)⒓优嘤?xùn)，哪怎么辦呢，我馬上與省里積極溝通，說明原因，終于又爭取追加了6個名額，后來當(dāng)我再次和xx技師學(xué)院吳處長聯(lián)系時，他立即冒著40度的高溫趕到學(xué)校蓋章把回執(zhí)發(fā)了過來，我一看，哇，5名老師參加培訓(xùn)，讓我很驚訝，同時也讓我很感動，其他二家只好各安排了2名老師參加培訓(xùn)。得到了外單位的認(rèn)可是對我們努力做好工程師學(xué)會工作的最大動力。這件事讓我明白，如果有好的資源我應(yīng)該要積極去爭取，為推動工程技術(shù)人才成長做出自己的努力，我在工作中也要不斷創(chuàng)新，不要固守，要研究新情況、解決新問題。工程師學(xué)會就像一個剛上幼兒園的寶寶，還有很大的一個成長空間，我們還需好好學(xué)習(xí)，做好各項工作，爭取獲得3a資格證書，未來能夠承接政府職能轉(zhuǎn)移，開展工程技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)資格認(rèn)定、人才評價、科技獎勵 、項目論證等各項工作，為科教興市戰(zhàn)略、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施作出積極貢獻(xiàn)。是科協(xié)給我了成長的空間，我決心在以后的工作中，要加強(qiáng)本職崗位工作的學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新的精神，不斷豐富自身工作經(jīng)驗，把創(chuàng)新富民的宗旨觀念真正落實到工作中去。范文2今天的題目是“我為創(chuàng)新富民做什么”。聯(lián)系到我自己的工作，我分三個小段落和大家說說自己的個人意見。第一，從我的工作實際出發(fā)，“富民”是什么?！案幻瘛笔鞘裁茨?從字面意義上來理解，通俗的說就是讓老百姓發(fā)財。我是做科普工作的，科普工作做得再好，也顯然不能讓老百姓發(fā)財。但是換一個思路，我的工作雖然不能讓老百姓們在物質(zhì)上得到滿足，但卻可以讓他們在精神上有所收獲。科普工作提高人民群眾的科學(xué)素質(zhì)，豐富他們的精神文化生活，使他們成為精神上的富人，這就是我站在一個科普工作者的角度上，所理解的“富民”。第二，對我來說，怎么理解創(chuàng)新。對于“創(chuàng)新”這個概念，首先我覺得，創(chuàng)新是一個很難的事情。古往今來，真正有價值的創(chuàng)新其實是非常之難的。往遠(yuǎn)了說，伽利略說太陽是宇宙的中心，被基督教的領(lǐng)導(dǎo)們用火給燒了;達(dá)爾文說人類是通過突變與選擇從猿猴進(jìn)化成人的，因為與圣經(jīng)相悖被攻擊直到今天;往近了說，c919飛機(jī)和高鐵復(fù)興號因為采用了大量來自國外的元器件，而一直被質(zhì)疑根本不是創(chuàng)新，而是簡單的組裝。地心說和進(jìn)化論如今都寫進(jìn)了教科書，但當(dāng)時捍衛(wèi)他們的人們都付出了巨大的代價;c919和復(fù)興號體現(xiàn)了我國工業(yè)集成能力的巨大飛躍，但仍然質(zhì)疑不斷。所以說，創(chuàng)新很難，有價值的創(chuàng)新更難。那么是不是因為難，我們就不去創(chuàng)新了?我說不是，作為普通人，我更希望用“改進(jìn)”這個詞來代替工作中的“創(chuàng)新”。舉個例子，普及部從兩三年前就在各類項目申報中放棄了紙質(zhì)文件，改為全部使用電子版文件。這樣既減輕了基層單位的工作負(fù)擔(dān)，降低了行政成本，又提高了工作效率。這樣一點小小的改進(jìn)，達(dá)不到“創(chuàng)新”的高度，但卻很實用，解決了過去存在的很多問題。類似的改進(jìn)，我們普及部還有很多，我們其實一直不斷的在改進(jìn)，在進(jìn)行“微創(chuàng)新”，只是我們自己往往都意識不到。而當(dāng)我們大刀闊斧的要去開展我們心目中的“創(chuàng)新”時，卻往往發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意枯竭，無從下手。為什么?因為我們沒有從工作實際出發(fā)，是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，這樣的創(chuàng)新只能是無源之水無本之木，根本延續(xù)不下去。創(chuàng)新是手段，成效才是目的，工作的中的創(chuàng)新必須從工作中來，再到工作中去;只有充分的調(diào)查和研究，從客觀實際出發(fā)，才能實現(xiàn)真正的創(chuàng)新;脫離了工作實際，再華麗的創(chuàng)新也只是幾句口號而已。第三，回到今天的主題上來，對于科普工作來說，如何創(chuàng)新富民。做科普工作的這幾年里，我覺得科普工作接下來最重要的創(chuàng)新應(yīng)該是把工作重心逐漸從知識科普轉(zhuǎn)向為對科學(xué)精神的培養(yǎng)。這句話怎么理解?在國務(wù)院頒布實施的全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(2006-2010-2020年)中，對居民科學(xué)素質(zhì)的定義是“了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力?！痹谶@段話中，將“了解科學(xué)知識”放在了“掌握科學(xué)方法”之前。但在實踐中，我認(rèn)為，掌握科學(xué)方法，擁有解決現(xiàn)實問題的能力，比單純的背幾條科學(xué)常識要強(qiáng)得多。因為科學(xué)本身其實是不容易學(xué)習(xí)的，它不像吃飯睡覺，上班下班，日常生活中的經(jīng)驗往往與科學(xué)現(xiàn)實本身是相悖的。比如我們說“太陽升起了”而不是說“地球又自轉(zhuǎn)了一圈”，隱含的就是“地心說”和“日心說”的區(qū)別。地心說被證偽尚且用了1400年時間，那光靠單向灌輸科學(xué)常識又能對提升公眾的科學(xué)素質(zhì)起到多大作用?我認(rèn)為，在對待學(xué)齡兒童的科普上，我們應(yīng)該以科普常識的教授為主，畢竟10歲左右的兒童理解能力有限，必要的科學(xué)常識能培養(yǎng)他們的科學(xué)意識;而對待成年人，要以科學(xué)思想的傳播與培養(yǎng)為主，具體科學(xué)知識的傳授為輔。一個人聽別人隨口說了一句“科學(xué)證明，地球繞著太陽轉(zhuǎn)”，就深信不疑，到處宣揚，而對其背后的道理不聞不問。那么，他雖然得到的是一個正確的科學(xué)事實，但顯然并無助于提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。很容易想象，假如下次又有另一個人告訴他“科學(xué)證明，地球其實是繞著火星轉(zhuǎn)”，他又有什么理由不予采信呢?而一個科學(xué)素養(yǎng)較高的人，他通過書籍、網(wǎng)絡(luò)甚至是請教專家等途徑，一樣可以得到正確的結(jié)論，但兩者的意義是完全不一樣的?？茖W(xué)