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,快樂的,義務教育教科書美術 四年級下冊 第3課,人,人物動態(tài)美,觀察圖片中人物動態(tài)，體會他們的快樂與美。,引 感悟快樂,擺一擺，了解動態(tài)規(guī)律。,小組合作： 想一想、擺一擺，用什么 動作可以表現(xiàn)快樂？,玩 建構(gòu)技巧,請你把木頭人模型也變成快樂的人。,找一找，合作探尋表現(xiàn)原則。,約瑟芬貝克 亞歷山大考爾德 美國,請學著表演一下作品中人物的動作。,思考問題： 你能觀察出作品中人物是男是女嗎？你還發(fā)現(xiàn)她有什么特點？,約瑟芬貝克 亞歷山大考爾德 美國,小組討論： 對比圖片與作品人物比例有什么變化？ 人物的特點是怎么表現(xiàn)出來的？,概括 夸張,觀察教材中作品的特點，結(jié)合作品的不同表現(xiàn)方法，試著概括、夸張地表現(xiàn)人物的頭。,試一試，探究技法。,探究要求：,基本技法：,疏密、粗細,秩序 節(jié)奏美,方法多種多樣 運用大膽靈活,技法創(chuàng)新：,教師示范,擰法 螺旋法 盤旋法纏繞法,學生互動：用盤旋法、纏繞法等方法裝飾人物軀干。,想一想，能不能借助一些東西幫你更好地完成作品呢？,說說我的好辦法,觀察作品綜合運用了哪些方法？,吸取靈感。,看一看，,小提示： 1.抓住人體動態(tài)概括特點。 2.適度夸張人體比例。 3.大膽采用各種制作方法。,藝術實踐： 制作一件帶有動感的“快樂的人”。,練 創(chuàng)作實踐,小資料,說 拓展評價,誰的作品人物動態(tài)最具創(chuàng)意？,誰的作品技法運用最巧妙？,說一說自己的創(chuàng)作想法。,藝

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