某高校教育實(shí)習(xí)管理規(guī)定.doc

某高校教育實(shí)習(xí)管理規(guī)定 一、教育實(shí)習(xí)的宗旨 教育實(shí)習(xí)是師范類專業(yè)貫徹黨的教育方針的重要途徑之一，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分；是進(jìn)一步確立和鞏固學(xué)生忠誠黨的教育事業(yè)和專業(yè)思想的重要方式。通過教育實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，還可以使學(xué)院加強(qiáng)與中、小學(xué)的聯(lián)系，學(xué)習(xí)和把握中、小學(xué)教育教學(xué)改革的動(dòng)向、問題和經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)和提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育科學(xué)的研究工作，為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才做出貢獻(xiàn)。 二、教育實(shí)習(xí)的基本任務(wù) （一）在教育實(shí)習(xí)的實(shí)踐中，深入領(lǐng)會(huì)黨的教育方針、政策，使學(xué)生樹立從事教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)其良好的教師職業(yè)道德。 （二）培養(yǎng)學(xué)生具有初步的獨(dú)立從事本專業(yè)中、小學(xué)教學(xué)工作的能力。 （三）培養(yǎng)學(xué)生具有初步的獨(dú)立從事中小學(xué)班主任工作的能力。 （四）初步了解中小學(xué)教學(xué)工作和班主任工作的一般規(guī)律和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的管理能力與教育科研能力。 三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容及要求 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，我校教師教育專業(yè)學(xué)生要進(jìn)行六周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作安排在第五學(xué)期（專科生）、第七學(xué)期（本科生）進(jìn)行。 教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作及教育調(diào)查三項(xiàng)內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須完成這三方面的工作。 （一）課堂教學(xué)實(shí)習(xí) 1. 每個(gè)實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，至少完成四個(gè)不同內(nèi)容教案的課堂教學(xué)任務(wù)。力爭講授一、二個(gè)完整的單元，并掌握其全部教學(xué)過程。從備課、寫教案、試講到上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)都要認(rèn)真做好，嚴(yán)格要求，確保教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。 2. 實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所講授科目的教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，結(jié)合實(shí)際備好每一節(jié)課。教案應(yīng)在試講前兩天寫好，交給雙方指導(dǎo)教師審閱，并進(jìn)行試講。試講合格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可正式上課。實(shí)習(xí)生不能隨意改動(dòng)教師簽字后的教案。 3. 實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后，要認(rèn)真做好自我總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，雙方指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)指出實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)中的優(yōu)、缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。對每個(gè)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)至少召開一次評議會(huì)。 4. 實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)互相聽課（包括聽指導(dǎo)教師的課）平均每周不得少于八節(jié)，取長補(bǔ)短。各系（中心）在實(shí)習(xí)中應(yīng)組織好實(shí)習(xí)生的觀摩課。 （二）實(shí)習(xí)班主任工作 一名或兩名實(shí)習(xí)生要固定在一個(gè)班級，實(shí)習(xí)班主任工作。 1. 實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求和原教學(xué)班的實(shí)際情況，制定出實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，并按計(jì)劃積極開展工作。 2.實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。要深入班級，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作。 3.實(shí)習(xí)生要通過開展班級活動(dòng)或進(jìn)行家訪、談心等方式對學(xué)生做耐心、細(xì)致的思想工作，要滿腔熱情地對青少年進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。 4.在實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任指導(dǎo)下，除開展班主任工作和各種形式的集體活動(dòng)以外，還應(yīng)獨(dú)立組織一次主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)，活動(dòng)后要進(jìn)行評議總結(jié)。 （三）教育調(diào)查 為深入了解中小學(xué)教育、教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)生要對中小學(xué)的學(xué)生、教師、管理、教育教學(xué)改革以及中小學(xué)對我院教育教學(xué)工作的反饋信息等問題進(jìn)行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容、方法與手段，培養(yǎng)實(shí)際工作的能力，為從事教育研究打下基礎(chǔ)。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 在教學(xué)主管校長領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處、各系（中心）、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處等部門共同組成學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。 （一）教務(wù)處職責(zé) 1. 制定全院教育實(shí)習(xí)計(jì)劃以及有關(guān)實(shí)習(xí)的各種規(guī)章制度，報(bào)主管院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。 2. 制定實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支的規(guī)定及提出每年的實(shí)習(xí)費(fèi)用預(yù)算。 3. 檢查各系(中心)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備情況。 4. 編發(fā)實(shí)習(xí)所需的資料、做好簡報(bào)整理和實(shí)習(xí)中各種材料、數(shù)字、表格的收集和存檔。 5. 深入各實(shí)習(xí)學(xué)校聽課，召開各種類型座談會(huì)，檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，聽取學(xué)校反饋意見。 6. 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做出實(shí)習(xí)總結(jié)。 （二）總務(wù)處職責(zé) 協(xié)助各系(中心)做好教育實(shí)習(xí)的后勤保障工作。 （三）財(cái)務(wù)處職責(zé) 根據(jù)教育實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定，對實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)提供保障并對經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行監(jiān)督、檢查、管理。 （四）各系（中心）職責(zé) 1. 組建本系（中心）實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并領(lǐng)導(dǎo)本系（中心）實(shí)習(xí)工作，制定本系（中心）實(shí)習(xí)計(jì)劃。 2. 選派有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師名單報(bào)學(xué)院教務(wù)處審批。 3.到各中小學(xué)聯(lián)系、安排實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)開始后要深入實(shí)習(xí)學(xué)校聽課，檢查、了解實(shí)習(xí)情況，聽取實(shí)習(xí)學(xué)校意見。 4. 聽取教師匯報(bào)，研究解決實(shí)習(xí)工作中的各種問題。 5. 注意發(fā)現(xiàn)典型，組織交流經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)。 6. 審定實(shí)習(xí)成績。 7. 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做出本系（中心）書面實(shí)習(xí)總結(jié)并報(bào)教務(wù)處。 8. 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)提供本系（中心）實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支情況。 五、對各系（中心）指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生的要求 （一）對各系（中心）指導(dǎo)教師的要求 1.指導(dǎo)教師要以身作則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范地遵守學(xué)院、系（中心）和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。努力學(xué)習(xí)教育理論和教育規(guī)律，切實(shí)指導(dǎo)好教育實(shí)習(xí)。 2.要負(fù)責(zé)制定本實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，與實(shí)習(xí)學(xué)校密切聯(lián)系。爭取實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工和學(xué)生的配合，依靠全隊(duì)實(shí)習(xí)生搞好實(shí)習(xí)工作。 3. 各系（中心）指導(dǎo)教師不僅要指導(dǎo)實(shí)習(xí)生完成教學(xué)、班主任工作及教育調(diào)查等實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作及生活管理、組織紀(jì)律等方面的工作。對實(shí)習(xí)生要全面負(fù)責(zé)。 4. 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋意見，要認(rèn)真做好本實(shí)習(xí)隊(duì)書面總結(jié)，同時(shí)要組織實(shí)習(xí)生做好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)和寫好調(diào)查報(bào)告。 （二）對實(shí)習(xí)生的要求 1. 熟悉教育實(shí)習(xí)章程，按時(shí)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。 2. 遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。 3. 注意為人師表，衣帽要整潔，言行舉止文明禮貌，要以極大的熱情關(guān)懷教育學(xué)生。 4. 嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，未經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，不得遲到、早退、或缺席。 5. 實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)學(xué)?；蛑笇?dǎo)教師提出意見或建議，要通過領(lǐng)隊(duì)教師有組織地進(jìn)行。實(shí)習(xí)生要接受實(shí)習(xí)學(xué)校黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。 六、實(shí)習(xí)學(xué)校應(yīng)協(xié)助完成的工作 （一）各實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)須協(xié)助完成的工作 1. 會(huì)同我院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)工作全面負(fù)責(zé)，確定安排我院實(shí)習(xí)生進(jìn)校時(shí)間、實(shí)習(xí)年級、班級。 2. 確定本校指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的專業(yè)教師和班主任。 3. 協(xié)助我校指導(dǎo)教師落實(shí)好教育實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。 4. 幫助實(shí)習(xí)生解決實(shí)習(xí)中的生活和工作條件。 5. 向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)校情況，安排和組織實(shí)習(xí)生聽指導(dǎo)教師講課，以及有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師和班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)。 6. 重點(diǎn)聽實(shí)習(xí)生的試講和正式講課，參加由實(shí)習(xí)生組織的班主任的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)。 7. 對我院的教育實(shí)習(xí)工作提出建議和意見。 （二）各實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)教師的職責(zé) 1. 與我院指導(dǎo)教師商定實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行辦法。 2. 向?qū)嵙?xí)生介紹教學(xué)情況，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 3. 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，審查修改實(shí)習(xí)生教案，并在通過的教案上簽字。 4. 聽實(shí)習(xí)生試講和講課，參加課后評議會(huì)并提出優(yōu)缺點(diǎn)。 5. 本著實(shí)事求是的精神，對實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)的成績提出初步意見，并寫出評語。 （三）各實(shí)習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師的職責(zé) 1. 向?qū)嵙?xí)生介紹班級及學(xué)生各方面的情況，安排實(shí)習(xí)生與學(xué)生見面。 2. 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生在進(jìn)校一周內(nèi)制定出實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，對實(shí)習(xí)生分配具體工作任務(wù)。 3. 向?qū)嵙?xí)生介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。 4. 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開展班主任日常工作，并指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)一次，參加由實(shí)習(xí)生組織的各項(xiàng)班級活動(dòng)。 5. 實(shí)習(xí)結(jié)束后，協(xié)同我校指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任工作的成績評定提出初步意見并寫出評語。 七、教育實(shí)習(xí)的步驟 （一）準(zhǔn)備階段（第一周） 主要活動(dòng)有： 1.聽取系（中心）領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)習(xí)動(dòng)員報(bào)告。聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校各方面情況。 2.閱讀材料。閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃、總結(jié)材料、教研組與班主任工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。 3.聽取情況介紹。聽取教研組長和教學(xué)指導(dǎo)教師介紹教學(xué)情況、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班主任指導(dǎo)教師介紹班級情況和班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 4.觀摩活動(dòng)。在試講前，觀摩兩節(jié)以上的教研組組織的或教學(xué)指導(dǎo)教師的示范課。觀摩一次班會(huì)活動(dòng)。觀摩前要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教材與教案，課后要進(jìn)行評議。 5.在學(xué)院帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、寫教案、準(zhǔn)備試講。 6.在班主任指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)入班級，開始了解班級情況。 7.在學(xué)院帶隊(duì)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生組長逐周排好、填好實(shí)習(xí)活動(dòng)日程表。沒有特殊情況，一般不要改動(dòng)，要堅(jiān)決落實(shí)。 （二）實(shí)習(xí)教學(xué)和班主任工作階段（第二周至第五周）。 1.需按照教學(xué)指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量的上好每一堂課，這是全部實(shí)習(xí)工作的重點(diǎn)和主要內(nèi)容。并且要進(jìn)行試教、上實(shí)習(xí)課，進(jìn)行課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改。 2.聽有經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)習(xí)同學(xué)的課，認(rèn)真填寫聽課記錄表。 3.深入班級，實(shí)習(xí)班主任工作。對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，寫調(diào)查報(bào)告。 4.平時(shí)每個(gè)實(shí)習(xí)生都要寫實(shí)習(xí)日記，記下一天的工作歷程、收獲和存在的問題等，為日后的實(shí)習(xí)順利開展和實(shí)習(xí)總結(jié)做好準(zhǔn)備。 （三）總結(jié)階段（第六周） 1.全部完成教學(xué)和班主任的實(shí)習(xí)工作。 2.實(shí)習(xí)生寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。 3.實(shí)習(xí)生填寫實(shí)習(xí)登記表。 4.做實(shí)習(xí)生鑒定。先個(gè)人總結(jié)、分組評議，再由實(shí)習(xí)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師及學(xué)校帶隊(duì)教師給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出評語。 5.評定成績。實(shí)習(xí)生成績分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級。 6.舉行實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師座談會(huì)。 7.實(shí)習(xí)生寫出實(shí)習(xí)班學(xué)生情況調(diào)查報(bào)告。 8.舉行不同類型的告別會(huì)。 9.學(xué)院帶隊(duì)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)。 八、實(shí)習(xí)成績的評定 學(xué)校根據(jù)教育實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實(shí)習(xí)生的創(chuàng)造能力，對實(shí)習(xí)生評定出實(shí)習(xí)成績。評定成績一般應(yīng)在我校帶隊(duì)教師主持下，在征求實(shí)習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生意見的基礎(chǔ)上，按四級評定，并寫出評語，裝入學(xué)生檔案。每個(gè)實(shí)習(xí)班，教育實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀率不超過40；優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例不超過10。 （一）教學(xué)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀：備課認(rèn)真努力，熟練地把握教材，能獨(dú)立分析問題和解決問題，圓滿完成預(yù)定的教學(xué)目的和任務(wù)；學(xué)科知識和思想內(nèi)容正確；教學(xué)方法得當(dāng)；教學(xué)效果好。 良好：備課認(rèn)真努力，正確地理解教材，有分析問題和解決問題的能力，能完成預(yù)定的教學(xué)目的和任務(wù)；學(xué)科知識和思想內(nèi)容基本正確；教學(xué)效果較好；但教學(xué)方法尚有缺欠。 及格：備課較努力；有一定的分析問題和解決問題的能力，能基本上完成預(yù)定的教學(xué)目的和任務(wù)；在學(xué)科知識和思想內(nèi)容上無原則性的錯(cuò)誤；教學(xué)效果一般；教學(xué)方法有缺點(diǎn)。 不及格：備課不認(rèn)真，分析問題和解決問題的能力差，不能完成預(yù)定的教學(xué)目的和任務(wù)；在思想內(nèi)容和學(xué)科知識上均有原則性錯(cuò)誤；教學(xué)效果差。 （二）班主任實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀：工作態(tài)度積極認(rèn)真，目的性明確，能圓滿地完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；遵循教育規(guī)律和原則，教育效果好。 良好：工作態(tài)度認(rèn)真，目的性比較明確，基本上完成班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃要求；遵循教育規(guī)律和原則，教育效果較好。 及格：工作態(tài)度認(rèn)真，目的性也明確，但思想性不強(qiáng)，只能一般地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，教育效果一般。 不及格：工作態(tài)度不夠認(rèn)真，目的性不明確，不能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，或者因言行不當(dāng)在學(xué)生中造成不良影響。 九、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作量計(jì)量辦法 參照XX學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理?xiàng)l例。 十、其他 （一）我院各系（中心）師范生必須參加教育實(shí)習(xí)，不得免修，也不得以其他方式代替實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)成績不及格者只發(fā)給結(jié)業(yè)證書，但允許進(jìn)行二次實(shí)習(xí)。具體方式有兩種： 1. 結(jié)業(yè)后到中小學(xué)從事教育工作的結(jié)業(yè)生（僅因教育實(shí)習(xí)成績不及格者），