2019屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)第12講化學(xué)實驗基礎(chǔ)專題跟蹤訓(xùn)練.docx

第12講 化學(xué)實驗基礎(chǔ)專題跟蹤訓(xùn)練(十二)能力練(20分鐘50分)選擇題(每小題5分，共50分)1(2018浙江卷)下列儀器名稱為“漏斗”的是()解析A項為冷凝管；B項為容量瓶；C項為量筒；D項為漏斗。本題選D。答案D2(2018廣州五校聯(lián)考)明朝菽園雜記有海水提取食鹽的記載：“燒草為灰，布在灘場，然后以海水漬之，俟曬結(jié)浮白，掃而復(fù)淋”。該過程中“灰”的作用是()A萃取 B吸附C結(jié)晶 D蒸發(fā)解析根據(jù)題意可知，將“灰”布在灘場，用來吸附食鹽。答案B3(2018西安八校聯(lián)考)下列有關(guān)實驗操作的敘述錯誤的是()A過濾操作中，漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁B從滴瓶中取用試劑后，滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁C滴定接近終點時，滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶內(nèi)壁D向容量瓶轉(zhuǎn)移液體用玻璃棒引流時，玻璃棒可以接觸容量瓶內(nèi)壁解析從滴瓶中取用試劑后，滴管的尖嘴應(yīng)在試管口上方，不能將其伸入試管中與試管內(nèi)壁接觸，否則會污染藥品，B項錯誤。答案B4(2018福建三明期末)如圖裝置可用于收集氣體并驗證其化學(xué)性質(zhì)，下列對應(yīng)關(guān)系完全正確的是()解析NO易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，且NO不與水反應(yīng)，A項錯誤；Cl2的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，具有強氧化性，可與KI反應(yīng)生成碘，溶液變藍，B項正確；SO2的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，具有還原性，可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)，C項錯誤；NH3的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，D項錯誤。答案B5下列圖示實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?)A利用甲裝置制備少量O2B利用乙裝置制備無水氯化鐵C利用丙裝置比較元素非金屬性強弱D利用丁裝置收集氨氣解析該裝置為啟普發(fā)生器的簡易裝置，適合塊狀難溶固體和液體的反應(yīng)，Na2O2為粉末狀固體，A項不能達到實驗?zāi)康?；加熱蒸發(fā)FeCl3溶液時，F(xiàn)eCl3水解得到Fe(OH)3和HCl，HCl受熱揮發(fā)，最終得不到FeCl3，B項不能達到實驗?zāi)康?；錐形瓶、燒杯中分別發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2、Na2SiO3H2OCO2=Na2CO3H2SiO3，根據(jù)“強酸制弱酸”原理，知酸性：H2SO4H2CO3H2SiO3，根據(jù)元素的非金屬性越強，其最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強，知非金屬性：SCSi，C項能達到實驗?zāi)康?；氨氣極易溶于水，不能用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣，D項不能達到實驗?zāi)康?。答案C6下列實驗操作不正確或不能達到目的的是()解析A項，Na2CO3加熱不分解，而NaHCO3受熱分解，放出的CO2可使澄清石灰水變渾濁，正確；B項，鈉燃燒放出大量的熱，可在坩堝內(nèi)進行，正確；C項，量取100.00 mL溶液不能利用容量瓶，錯誤；D項，制取蒸餾水，選擇蒸餾裝置，正確。答案C7下列分離或提純方法正確的是()解析酸性KMnO4溶液能將乙烯氧化生成CO2，除去乙烯的同時會引入CO2，A項錯誤；除去MgCl2溶液中的FeCl3，加入MgO促進Fe3水解，F(xiàn)e3轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3，過濾后可得MgCl2溶液，B項正確；HCl易溶于飽和食鹽水，而Cl2不易溶于飽和食鹽水，C項錯誤；除去乙醇中的水，加入生石灰，然后蒸餾，D項錯誤。答案B8某溶液中含有大量的K、Cl及X與Y兩種離子，現(xiàn)向該溶液中加入W試劑，根據(jù)實驗現(xiàn)象得到的關(guān)于X、Y的推斷能成立的是()解析加入淀粉KI溶液，溶液變藍，說明原溶液中含有氧化性離子，該離子可以為Fe3，且K、Cl、Fe3、SO在該溶液中可以大量共存，A項符合題意；pH7說明溶液呈中性，若含有CH3COO，則該溶液顯堿性，B項不符合題意；若含有CO，則加入硝酸酸化的AgNO3溶液還會產(chǎn)生氣體，與實驗現(xiàn)象不符，C項不符合題意；若含有Mg2，加入過量NaOH溶液，產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀，D項不符合題意。答案A9(2018濰坊模擬)下列實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是()解析B項，沒有透過藍色鈷玻璃觀察，不能確定是否含有K，錯誤；C項，二氧化硫或氯氣通入氫氧化鈉溶液中會生成酸性物質(zhì)，使溶液由堿性向中性或酸性轉(zhuǎn)變而使紅色變淺，錯誤；D項，能使淀粉變藍的是碘單質(zhì)，錯誤。答案A10(2018東北三省四市聯(lián)考)下列關(guān)于實驗的說法正確的是()解析A項，分離膠體與溶液應(yīng)該用半透膜滲析，錯誤；B項，“幾滴”這個詞描述不明確，如果加入的ZnCl2和CuSO4溶液的濃度和滴數(shù)是相等的(也就是Zn2和Cu2在溶液中的濃度是相等的)，沉淀由白色的ZnS轉(zhuǎn)化為黑色的CuS，則可以說明Ksp(CuS)H3BO3，正確；D項，吸氧腐蝕發(fā)生在中性或堿性條件下，在酸性條件下發(fā)生的是析氫腐蝕或化學(xué)腐蝕，錯誤。答案C拔高練(25分鐘50分)一、選擇題(每小題6分，共42分)1(2018河南信陽模擬)下列有關(guān)實驗操作的說法，正確的是()A可用25 mL堿式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液B用pH試紙測定溶液的pH時，需先用蒸餾水潤濕試紙C蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過其容積的2/3，液體也不能蒸干D將金屬鈉在研缽中研成粉末，使鈉與水反應(yīng)的實驗更安全解析A項，KMnO4溶液有很強的氧化性，會腐蝕橡膠管，故不能用堿式滴定管盛裝；B項，若先用蒸餾水潤濕pH試紙，則會造成所測溶液的濃度降低，測出的pH為稀釋后溶液的pH；D項，金屬鈉具有金屬的特性，有良好的延展性，不易被研碎，而且化學(xué)性質(zhì)活潑，極易與空氣中的氧氣、水等反應(yīng)。答案C2下列各組物質(zhì)中，只用蒸餾水(可用組內(nèi)物質(zhì))無法檢驗的是()A無水硫酸銅、氫氧化鋇、硫酸鎂、碳酸鋇B乙醇、硝基苯、甲苯C硫酸鋁、氫氧化鈉、碳酸氫鈉、硝酸鎂D碳酸鈉、碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鋇答案D3下列除雜方案設(shè)計錯誤的是()答案D4某溶液僅含有K、Al3、Mg2、NH、Cl、SO、HCO中的幾種。為確定其成分，做如下實驗：取部分溶液，加入適量Na2O2固體，產(chǎn)生無色無味的氣體和白色沉淀，再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀全部溶解；另取部分溶液，加入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液，無沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是()A肯定有Al3、Cl，一定沒有HCO和SOB肯定有Al3、Mg2、Cl，可能有NH、KC肯定有Al3、NH、Cl，肯定沒有HCOD該溶液可能顯弱酸性，也可能顯中性答案A5在中學(xué)化學(xué)實驗中，對某些化學(xué)試劑進行循環(huán)使用，可以節(jié)省資源、減少污染、降低成本。下列做法不合理的是()解析NaCl來源廣泛，而NaOH較難制備，所以過氧化鈉與水反應(yīng)后應(yīng)回收生成的NaOH，而不應(yīng)該再制成NaCl，B項不合理。答案B6正丁醛經(jīng)催化加氫可制備1丁醇。為提純含少量正丁醛雜質(zhì)的1丁醇，現(xiàn)設(shè)計如下路線：已知：正丁醛與飽和NaHSO3溶液反應(yīng)可生成沉淀；乙醚的沸點是34 ，難溶于水，與1丁醇互溶；1丁醇的沸點是118 。則操作14分別是()A萃取、過濾、蒸餾、蒸餾 B過濾、分液、蒸餾、萃取C過濾、蒸餾、過濾、蒸餾 D過濾、分液、過濾、蒸餾解析由正丁醛與飽和NaHSO3溶液反應(yīng)可生成沉淀知，操作1是過濾，A錯誤；操作3也是分離固液混合物，為過濾，B錯誤；操作2是分液，C錯誤。答案D7(2018河南十校聯(lián)考)如圖表示從混合物中分離提純X的方案：下列對該方案的解讀不正確的是()解析A項，AgI比AgCl更難溶，加KI溶液后實現(xiàn)沉淀的轉(zhuǎn)化，不符合題意；B項，BaSO3具有還原性，能與具有氧化性的硝酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為BaSO4，不符合題意；C項，由食鹽水得到純水可直接采用蒸餾的方法，加入碎瓷片防暴沸，不需加硝酸銀，符合題意；D項，鹽酸的酸性比碳酸強，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)得到氯化鈉溶液，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉固體，不符合題意。答案C二、非選擇題(8分)8某探究小組在實驗室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3，還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁的流程如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)在實驗中需用1 molL1的NaOH溶液480 mL，配制該溶液已有下列儀器：托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒，還缺少的儀器是_。在灼燒操作中用到下列儀器中的一種，其名稱是_。(2)操作中的洗滌方法是_。(3)甲同學(xué)在實驗室中用如圖3所示裝置制備CO2氣體，并通入濾液B中制備Al(OH)3時，結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。乙同學(xué)分析認為：甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實驗失敗的原因之一，你認為乙的分析是否合理？若合理，請用離子方程式解釋其原因。_(若你認為不合理，該空不作答)。丙同學(xué)分析認為：甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體，也是導(dǎo)致實驗失敗的原因，在實驗裝置中增加盛有_的_可解