小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)11月份月考試卷.doc

小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)11月份月考試卷姓名 班級(jí) 成績(jī) 一、 看拼音，寫詞語。（10分）zhng w hn yng yng chu yn b din b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh x l zh rng qi lin do dio nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 將成語補(bǔ)充完整。（8分）（ ）鋒相對(duì) 頂禮（）拜 （ ）隅頑抗 天經(jīng)地（ ）鴉（ ）無聲 橫行（ ）道 忠于職（ ） 嗷嗷待（ ） 三、修改下面一段話中（有兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句和一個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)）。（5分） 我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對(duì)它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所長(zhǎng)進(jìn)。我絕不辜服他們的愿望。四、按照要求寫詞語。（11分）（）在“提高（）”中的括號(hào)里可以填上的詞語有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。（）明代文學(xué)家徐渭有一副對(duì)聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”上聯(lián)是針對(duì)青年人說的，下聯(lián)是針對(duì)老年人的感慨。這副對(duì)聯(lián)中的四個(gè)“好”字，注音依次為：（ ）（ ）（ ）（ ）；徐渭的這副對(duì)聯(lián)給你的啟迪是：（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，依次填入空格處。讀史使人，讀詩使人，演算使人，哲理使人，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。（ 明智 精密 聰慧 深刻 ） (4)“討論”可以重疊成“討論討論”，在“收拾”、“干凈”、“學(xué)習(xí)”、“研究 ”這四個(gè)詞中不能像這樣重疊的詞是（）五、根據(jù)詞語的不同讀音，分別寫出相應(yīng)的句子。（2分）例：孫子（sn z）：孫子是我國古代有名的軍事家。孫子（sn zi）：我是爺爺?shù)暮脤O子。大意（d y ）: 大意（d yi）: 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.我們愛你桂林山水的 _ ，杭州西湖的 _，黃山、廬山的_，長(zhǎng)江、黃河的_2.王師北定中原日，_。3. 船長(zhǎng)哈爾威 在艦橋上， 也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起 。人們透過 的薄霧，凝視著這尊_徐徐沉入大海。七、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（10+16分）(一)沒有人喝彩的工作 有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。 媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這般傷心？” 我一邊抹（mm）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。 “學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角（jioju），卻只要我在后臺(tái)工工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。 媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。 “云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。 “那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。 媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么 是小齒輪和螺絲這時(shí)我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說這表是徒有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?停了一會(huì)兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我（）。 1、畫去文中不正確的讀音。1% 2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。2% 恍然大悟意味深長(zhǎng)悲哀傷心溫和柔和 3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3% 4、讀文中畫“”的句子，回答下列問題。4% （1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”？ （2）現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。 （二）母愛 這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量被嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠雍茉兜牡胤皆死礎(chǔ)粘囊詞床恕匆隆股冢懇覽嫡?SPAN lang=EN-US3斤珍貴的水。 人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，闖入沙漠唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。 后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血滲了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受處分。”他從水車上取出半盒水3斤左右，放在牛前面。 出人意料的是，老牛沒有喝這以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚著什么。不遠(yuǎn)的沙灘后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢地往回走去。 20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想到了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1、只有半盆的3斤水在我們眼里太平常了，可是讀完第一自然段文字，你一定感受到它的“珍貴”，因?yàn)?。（2分）2、文中寫了老牛兩次哞叫，你一定能聽懂老牛的聲音：（2分）（1） 凄厲的哞叫在 （2） 仰天長(zhǎng)哞在 3、文中還寫了不同角色的“哭”。走進(jìn)他們的內(nèi)心，你一定能體會(huì)到：（4分）（1） 運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的哭是為 （2） 小牛眼中的淚水是為 （3） 老牛眼中的淚水是為 （4） “我”流下了滾滾熱淚是為 4、一向憨厚、忠實(shí)的老牛，這次卻這般倔強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵霰憩F(xiàn)老