初三家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì).ppt

共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),陽城五中 287 班,首先非常感謝你們的到來。您的到來是我的榮幸,是對(duì)我們工作的最大支持。在這里先讓我對(duì)大家說聲謝謝！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,對(duì)于孩子來講，只要自己的家長(zhǎng)在其中， 來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲，就是 幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。 如果說家長(zhǎng)會(huì)成功的話，你們的到來， 我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半。,感謝我的爸爸 感謝我的媽媽 感謝你們給我生命 給我一個(gè)溫暖的家 感謝你們讓我看到這個(gè)世界 還把我辛苦養(yǎng)大 感謝我的老師 是你們教我學(xué)文化 才有現(xiàn)在的我 感謝你們的教導(dǎo) 短短的時(shí)間我們進(jìn)步很大 我們膽子大了 發(fā)言踴躍了 我們思維敏捷 注意力集中 想象力豐富 感謝我的同學(xué) 是你們伴我成長(zhǎng) 感謝你的幫助 感謝你對(duì)我做的一切 多少次爭(zhēng)吵和忘情的歡笑 感謝上帝 把我和你們安排在一起 我們的笑 我們的淚 和青春年華,感 謝,班主任工作理念： 多渠道與學(xué)生溝通， 作學(xué)生的良師益友,學(xué)期工作重點(diǎn)： 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),( 習(xí)慣 影響 性格 決定 命運(yùn)）,接下來我介紹咱們班的孩子 大體做以下介紹：,一、品學(xué)兼優(yōu)的孩子 這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的 自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子 今年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。 我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪， 你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子， 他們不僅是家庭的驕傲， 也是我們老師的驕傲。 他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，理解和 具體指導(dǎo)，給孩子更大的動(dòng)力。,二、頭腦聰明的孩子 但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)， 學(xué)習(xí)方法不正確，自信心不足，青 春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖， 但他們也有考上較好高中的希望。 這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生， 發(fā)展好了，有前途，稍有松懈就將下滑。 家長(zhǎng)應(yīng)給予關(guān)心和必要的幫助與督促。,三、學(xué)習(xí)比較努力，但是成績(jī) 不太理想的孩子 這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望 有一份理想的成績(jī)，他們善良 懂事，但成績(jī)始終不理想， 以致自己信心都大打折扣， 面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了 更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)。 他們需要鼓勵(lì)，需要你的 關(guān)心和支持。,四、我平時(shí)關(guān)注最多的孩子 他們活潑好動(dòng)，充滿了青春 的活力，也因此常常違反紀(jì)律， 表現(xiàn)在：遲到，上課搞小動(dòng)作， 課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課， 拿手機(jī)，索要錢財(cái)，早戀等，他們 對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)也普遍不好。 我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走 正確的路不僅是我的心愿更是 家長(zhǎng)的心愿。,認(rèn)識(shí)一些學(xué)生,全班前十名的同學(xué)：,王鶴凱,喬 璇,郭子煜,郭夢(mèng)喬,宋首威,郭耀丹,王伯維,郭 絮,王晨奧,張煜敏,期中考試進(jìn)步大 的學(xué)生,王伯維 喬璇 吳悅 趙乾坤 賈紫楨 郭凡瑜,分析學(xué)生進(jìn)步的原因：,（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視。,（3）學(xué)習(xí)方法較好。,（4）家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。,（2）對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)。,學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好轉(zhuǎn) 的學(xué)生,宋首威 懂鈺杰 趙航晨,期中考試退步大 的學(xué)生,王晨奧 喬炫塏 陳思遠(yuǎn) 田 浩 吳塏玥,期中考試進(jìn)步了， 有點(diǎn)驕傲， 以為自己都會(huì)， 沒有更高的目標(biāo)。,一直在退步 的學(xué)生,張煜敏 原程鑫 元 鑫 王城凱,分析原因：,1、對(duì)學(xué)習(xí)、成績(jī)不重視、作業(yè)不能夠以認(rèn)真完成。,3、意志力薄弱，不能持之以恒。,2、行為習(xí)慣不好 （上網(wǎng)、看電子書、課外閑書、打游戲等）。,5、上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。 6、遇到難題，不會(huì)去思考。,4、學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己的潛力。,幾點(diǎn)建議：,一、制定合理計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥。 每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要有總體計(jì)劃，又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。 家長(zhǎng)還要花時(shí)間幫孩子找出薄弱科目。孩子哪門最弱，家長(zhǎng)都要通過與孩子溝通做到心中有數(shù)。對(duì)于孩子的薄弱科目，家長(zhǎng)還要及時(shí)與老師溝通，共同想辦法幫孩子補(bǔ)上。,二、創(chuàng)造良好環(huán)境，督促孩子學(xué)習(xí)。 家長(zhǎng)晚上應(yīng)在家等孩子或到路上接孩子，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以提醒孩子養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)督他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。如果孩子平時(shí)就把練習(xí)當(dāng)作考試，會(huì)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，有利于中考時(shí)正常發(fā)揮。 家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子不要邊玩邊做作業(yè)或邊吃東西邊做作業(yè)，這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣；平時(shí)還要多關(guān)心孩子的作業(yè)是否能按時(shí)完成，老師講過的試卷是否能及時(shí)訂正并整理錯(cuò)題。,三、關(guān)注學(xué)生情緒，做好心理醫(yī)生。 到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。初三階段，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。,四、做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)。 初三生正處在青春發(fā)育期，營(yíng)養(yǎng)的需要量比成年人要高，加上這一時(shí)期考生學(xué)習(xí)壓力較大，所以給孩子適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)是必要的，只有好的營(yíng)養(yǎng)才能保證好的身體，只有好的身體才能保證考試的良好的發(fā)揮。 家長(zhǎng)們首先第一個(gè)要做的就是后勤保障工作。做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)。,五、利用周末和假期陪伴 孩子鍛煉體育，持之以恒， 一定拿下50分。,初三只有一次，要打一個(gè)漂亮戰(zhàn)，但求問心無愧！ 初三的氛圍是緊張的， 這是艱辛的一年，要有吃苦精神！ 壓力是無處不在，但是要學(xué)會(huì)釋放壓力，如當(dāng)好一個(gè)聽眾，其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的訴苦無非是得到理解，那家長(zhǎng)就全力傾聽！并與老師交流！ 學(xué)習(xí) 難免有惰性，家長(zhǎng)在家盡量督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了自己！,我們要明白,加強(qiáng)配合學(xué)校的工作。 多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及