在清華大學體育工作會議閉幕式上的講話.doc

在清華大學體育工作會議閉幕式上的講話 陳 希歷時20天的全校體育工作會議今天即將閉幕，通過師生參與的廣泛交流和深入討論，總結(jié)了成績，看到了差距，形成了共識，明確了方向，基本達到了預期的目的。這次會議必將對促進今后我校的體育教育和體育工作起到很大的推動作用。利用今天的機會，我就學校體育談幾點意見。一、繼承和發(fā)揚清華體育的優(yōu)良傳統(tǒng)清華大學是一所具有很好體育傳統(tǒng)的學校。早在建校初期，學校就把體育設為必修課，規(guī)定體育不及格不能畢業(yè)，同時組織開展了很多課外體育活動。盡管開始時有不少爭論，受過挫折，但是在馬約翰教授等體育教師的堅持和周詒春、梅貽琦等一些學校領導的支持下，體育在我校一直沒有間斷并有所發(fā)展，逐漸成為學校教育不可缺少的組成部分。新中國成立后，在以蔣南翔校長為代表的歷屆領導班子的重視和支持下，在以馬約翰先生、夏翔先生、王英杰先生等幾代體育工作者的努力下，我校的體育有了新的巨大發(fā)展，課內(nèi)的體育教學不斷豐富和提高，師生的業(yè)余體育活動開展得如火如荼。重視體育成為了我校辦學的一個重要特色。在95年的辦學歷程和體育發(fā)展歷程中，我校形成了許多優(yōu)良的體育傳統(tǒng)。在這些傳統(tǒng)中，我認為最主要的有四點：一是愛國的傳統(tǒng)。清華早期是一所留美預備學校，誕生于清朝末年，廣大的清華師生從一開始就具有很強烈的民族恥辱感，洗雪國恥、科學救國很快成為全校師生的精神主流。當時學校開設體育課程和開展課外體育活動，首要出發(fā)點在于強身健體，改變廣大學子柔弱的體質(zhì)，使之有報效祖國和民族的身體基礎。馬約翰先生剛來清華時是教化學，為了使出國的學生身體像樣一點、不至于被稱為“東亞病夫”，這才改教體育。面對國勢微弱的國家，他樹立了“體育強國”的理念，認為要解決中國知識分子救國“無實行之準備及毅力”的問題，就要借助體育運動之開展。解放后，廣大清華師生煥發(fā)出更加巨大的愛國激情。在蔣南翔校長“爭取至少為祖國健康工作五十年”的口號召喚和鼓舞下，一批又一批清華學子積極參加體育鍛煉，畢業(yè)后以良好的身體狀況和精神面貌積極投身社會主義建設事業(yè)，為國家的現(xiàn)代化做出了不可磨滅的貢獻，很多人成為了各行各業(yè)的骨干人才。例如，葛洲壩集團公司原副總工程師徐鳴琴學長，她1955年從我校電機系水力發(fā)電專業(yè)畢業(yè)，在校期間門門功課優(yōu)秀，而且熱愛體育，是我校體操隊的一名優(yōu)秀隊員，獲得過優(yōu)秀畢業(yè)生獎章。在獻身祖國水電事業(yè)50年的風雨歷程中，徐鳴琴學長從大東北走到大西南，穿山越嶺，參與了包括官廳水庫、二灘電站、葛洲壩電站、三峽電站在內(nèi)的數(shù)十個水利工程的建設。如果沒有學生時代熱愛體育，打下了良好的身體基礎，很難在長期野外艱苦的工作環(huán)境中取得事業(yè)的成功。這樣的事例在清華數(shù)不勝數(shù)。前不久，一批在二汽等單位工作的老校友自豪地表示已經(jīng)做到了“為祖國健康工作五十年”的要求，并主動提出為祖國、為人民健康工作六十年的新目標。愛國主義是清華精神的主旋律，也是貫穿清華體育的靈魂。二是重視學生全面發(fā)展。我校的體育教育，從一開始就注意全面鍛煉學生的身體，使之各部分協(xié)調(diào)發(fā)展，同時還不僅僅局限在強身健體，也十分重視人格的塑造與意志品質(zhì)的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。梅貽琦校長指出“清大學程中重要一部分是為體育”，并認為體育有助于學生養(yǎng)成團結(jié)合作的精神，體育訓練之目的在于振奮精神。他說：“必使在校各個學生，皆得受相當之訓練，使其體力增長，能應將來做事之需要。”馬約翰先生也說過“體育是養(yǎng)成完整人格的最好工具”，并在著名的論文論體育的遷移價值中進行了全面的闡述。作為清華體育的無數(shù)受益者之一，錢偉長學長的事例很有代表性，他從當年進校時一名身高僅一米五幾、體檢不合格的體弱學生，在馬約翰先生的指導下鍛煉成為了一名具有專業(yè)水準的運動健將。錢偉長學長在回憶馬約翰先生的文章中認為，馬約翰先生通過體育運動，不僅鍛煉了學生的身體，更重要的是培養(yǎng)了學生的人格，鍛煉了學生的意志，促進了全面成長。新中國成立，蔣南翔同志就任清華大學校長以后，認真貫徹毛主席提出的“三好”這個社會主義教育的根本原則，把體育作為促進學生全面發(fā)展的手段，高度重視和親自抓學校體育工作。他指出，體育“不應該把它僅僅看作一門普通的課程。德育、智育、體育三育之中，它是其中之一；思想好、學習好、身體好，三好之中，它占一條”。他在1957年召開的學校體育干部會上專門講話指出：“體育工作是學校工作的一個重要組成部分。因為體育不但能增強人的體質(zhì)，而且能夠鍛煉人的意志和毅力?！痹凇叭谩狈结樀闹敢?，我校廣大學生積極參加體育鍛煉，促進了業(yè)務學習和思想品質(zhì)的提高，涌現(xiàn)出一批又一批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。1983年我校“文革”后首次評選的10名“三好學生標兵”中，黃萬年、陳苑生、宋軍、牛淑芳等4人都是體育代表隊的隊員，他們的例子充分說明體育對全面發(fā)展具有很大的促進作用。近些年評選的學生特等獎學金獲得者，在德智體各方面都發(fā)展得很好，其中也不乏優(yōu)秀的學生運動員。重視全面發(fā)展，我校還特別強調(diào)體育文明，注重體育道德風尚。馬約翰教授常說“Fight to the finish and never give in”（堅持到底，絕不放棄）和“Sportsmanship”（體育家道德），他強調(diào)“球可以輸，運動道德不能輸”，“不許踢人、壓人、打人”，這些都給學生留下了深刻的印象。改革開放以后，我們在體育比賽中強調(diào)“三不”原則不做假、不吃“藥”（即不用興奮劑）、不點錢（即不搞金錢刺激），同樣是堅持把培養(yǎng)人放在首位。堅持把體育作為促進學生全面發(fā)展的重要手段，堅持“育人至上、體魄與人格并重”的體育教育觀，無疑也是我校體育的一條成功經(jīng)驗和寶貴傳統(tǒng)。三是面向全員，重視全過程。學校不但抓體育課教學，抓體育代表隊的建設，而且積極開展群眾性體育活動，把熱愛體育鍛煉、崇尚體育精神的種子播撒在廣大師生員工的心中。這也是我校體育長期形成的又一個成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。有位退休教師回憶五六十年代時說，校園里每天下午的體育鍛煉時間，同學們都走出教室、走出宿舍、走出圖書館，馬路上、操場上、球場上到處都是鍛煉的人群，猶如萬馬奔騰，熱火朝天，充滿生命的活力和青春的歡樂，“許多到清華參觀過的外賓都稱贊不已”。當時很值得一提的是，在五十年代，蔣南翔校長還組織校領導班子成員利用晚上時間每周參加體育鍛煉，每次一個半小時，給全校師生樹立了榜樣。九十年代以來，針對研究生培養(yǎng)規(guī)模逐步擴大的情況，學校又積極采取措施，不斷增加面向研究生的體育選修課，組織研究生運動會和各種課外體育活動，受到了廣大研究生同學的歡迎。不僅大學，我們的附中和附小也有重視體育工作和群眾性體育活動的好傳統(tǒng)。目前，我校學生已經(jīng)形成了以“馬約翰杯”為龍頭，以競賽為主線，貫穿全年的群眾性競賽體系，競賽項目達到40多個，參與人數(shù)達到40000余人次。我們的體育工作，不僅面向廣大同學，而且面向教工；不僅面向在職教工，而且面向離退休人員?，F(xiàn)在，全校有16個教職工體育協(xié)會，會員人數(shù)2000余人，參加協(xié)會活動的在職和離退休教職工人數(shù)超過6000人，每年參加有組織的體育鍛煉活動的教職工達到2萬多人次。曾任工學院院長的施嘉煬學長在90歲以后，除仍能從事教材編寫工作外，還能騎自行車和打網(wǎng)球；黃克智院士每天堅持鍛煉，耄耋之年而科研越做越活躍；中青年教授鄭泉水通過參加體育活動，保證了教學科研工作不斷取得新成績。這些數(shù)字和生動的事例充分說明，面向全員、重視全過程，使體育在我校具有廣泛的群眾基礎和旺盛的生命力。四是與時俱進，不斷創(chuàng)新。這是我校體育工作能夠長盛不衰、始終保持活力的一個重要因素。建校初期，我們就重視體育，把體育作為必修課，并規(guī)定每天下午45點是“強迫鍛煉時間”，這是我國現(xiàn)代學校一項了不起的教育思想創(chuàng)新和教育制度創(chuàng)新。五十年代，我們提出“爭取至少為祖國健康工作五十年”、掀起群眾體育的高潮，提出“業(yè)余趕專業(yè)”、建設體育“登山隊”，同樣是學校體育思想和體育制度的重要創(chuàng)新。改革開放以來，我們在繼承體育優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，針對社會環(huán)境的變化和辦學條件的改善，不斷推進體育教學和群眾體育的改革與創(chuàng)新。體育課方面，我校建立了“4+3+1”的大學本科體育課程教學體系，大幅度增加了體育課程的門類，增設了網(wǎng)球、體育舞蹈等許多帶有鮮明時代特色的新內(nèi)容，大學體育課程先后被評為北京市精品課程和國家級精品課程。群體方面，我們舉辦了新生赤足運動會、研究生師生趣味運動會，積極參加北京國際馬拉松比賽，很多院系也形成了各具特色的群體活動，師生的各種體育協(xié)會蓬勃興起。體育代表隊建設方面，我們提出了“體腦平衡、追求卓越”的體育思想，在招收“馬約翰班”的基礎上，實行了“大、中、?。▽W）相銜接，教、體、企相結(jié)合”的培養(yǎng)模式，創(chuàng)辦了高水平的學生田徑隊、跳水隊、射擊隊、賽艇隊、籃球隊等，努力探索在普通高校培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的國家級學生運動員的新途徑，涌現(xiàn)出以胡凱等同學為代表的一批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生運動員，為國家爭得了許多榮譽。近年來，我們還努力把學校體育納入學科建設的軌道，體育學科建設和體育科研取得了前所未有的突破。這些傳統(tǒng)是一代又一代清華人集體智慧和汗水的結(jié)晶，是我校體育工作乃至整個清華辦學歷程積累的寶貴精神財富，全校干部師生應該在今后的辦學實踐和體育教育中將這些優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。二、新形勢下加強學校體育工作的意義和重要性當前，我們的黨和政府領導全國人民開始實施“十一五”規(guī)劃，向全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標大步邁進。作為國家實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略的主力軍，高等學校造就什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才，不僅是關(guān)乎學校自身發(fā)展的頭等大事，決定著我們建設世界一流大學的奮斗目標能否實現(xiàn)；而且也關(guān)乎國家和民族的前途命運，影響和決定著國家長遠的核心競爭力。我們要清醒地看到，社會對人才需求的素質(zhì)和層次正在發(fā)生著深刻的變化，提出了許多新的更高的要求，這給我們積極推進教育創(chuàng)新、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量注入了強大的動力。我們也要清醒地認識到，在構(gòu)成人才質(zhì)量的諸多要素中，身體健康是一個基本的要素；在培養(yǎng)高層次人才的諸多手段中，體育是一個重要的手段。因此，當我們面向未來審視學校教育，可以看到體育在整個學校教育全局中的重要性更加突出，新形勢下的體育工作應該引起我們加倍的重視。與時俱進地進一步加強體育工作，是時代對學校工作提出的新要求。第一，進一步加強體育工作是全面貫徹黨的教育方針的要求，也是認真落實科學發(fā)展觀的要求。從五十年代初期毛澤東同志向我國廣大青少年提出“思想好、學習好、身體好”的“三好”要求以后，德育、智育、體育“三好”就成為黨的教育方針的重要內(nèi)容，德智體全面發(fā)展成為了我國各級各類學校所追求的培養(yǎng)目標。在2001年我校90周年校慶時，時任總書記的江澤民同志也向清華學子和全國青年學生提出了“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的希望。2002年，黨的十六大報告提出了新時期的教育方針：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”把體育與德育、智育、美育等并列，重視學生的全面發(fā)展，是黨的教育方針始終一以貫之的原則，必須始終堅持、毫不動搖。認真貫徹黨的教育方針，就要和不斷加強德育、加強智育、加強美育一樣，進一步加強學校的體育。黨的十六屆三中全會提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”。我們認為，加強體育工作也是學校貫徹落實科學發(fā)展觀的一個重要舉措。堅持以人為本，首先就是要圍繞人的自由而全面的發(fā)展目標，不斷創(chuàng)造條件滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)和精神生活需要。學生是學校教育的主體，教師是辦學的主體。學校工作堅持以人為本，就是要堅持以學生為本、以教職工為本，努力促進廣大師生的全面發(fā)展這個全面發(fā)展，包括體育的發(fā)展，身體的發(fā)展。同時，每個人的發(fā)展也有全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的問題。體育是每個人實現(xiàn)身心健康、保證可持續(xù)發(fā)展的基本手段，對于德育、智育、美育的發(fā)展具有基礎性作用和促進作用。沒有體育，沒有良好的身體素質(zhì)，一個人的德育、智育、美育的發(fā)展就缺乏必要的物質(zhì)基礎甚至失去了物質(zhì)載體，就無法實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。第二，進一步加強體育工作是實踐“三個代表”重要思想、始終代表廣大師生根本利益的重要體現(xiàn)。去年下半年，我校集中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，學校各級黨組織、廣大干部和黨員學習實踐“三個代表”重要思想的熱情空前高漲。對于學校來說，做到始終代表最廣大人民的根本利益，就首先要代表廣大師生員工的根本利益。“身體是革命的本錢”，也是生活的“本錢”。人的一生，事業(yè)和生活兩個輪子要正常運行，都離不開健康的身體作為基礎。因此，重視和加強體育工作，是我們實踐“三個代表”重要思想、始終做廣大師生員工根本利益的代表的一個具體體現(xiàn)?，F(xiàn)在整個社會的節(jié)奏加快，人的壓力不斷加大。特別是作為清華的師生，肩負著國家和人民更多的期待，大家的節(jié)奏更快，壓力更大。在這種情況下，進一步加強體育工作，不但能夠促使廣大師生保持健康的身心狀態(tài)，而且能夠有效地舒解緊張學習、工作造成的負荷。尤其是對于承擔著較重擔子的中青年教師，促使這些同志擠些時間加強體育鍛煉，對于國家和學校的事業(yè)、個人的成長和家庭都是一種真正負責任的態(tài)度。對于廣大學生而言，青年時期打好身體的基礎就更加重要。早在七十年代末蔣南翔同志擔任教育部長的時候，就曾針對當時一些學校輕視體育的做法講了這樣一段話：“我們常說不能誤人子弟，既不能誤人家孩子的學習，也包括不能誤人家孩子的身體，這就是教育工作者的責任?！闭苋艘咽牛元q在耳！在加強體育工作、促進學生鍛煉方面，學校各級組織、廣大干部、全體教師都要切實承擔起蔣南翔同志所講的責任。這個責任履行得如何，也是衡量我們是不是真正踐行“三個代表”重要思想的一把尺子。第三，進一步加強體育工作是建設和諧校園，創(chuàng)建社會主義和諧社會的重要途徑。創(chuàng)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略構(gòu)想，是我們建設社會主義現(xiàn)代化強國的重要內(nèi)容。2005年2月，胡錦濤總書記講話指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”我們貫徹和諧社會的戰(zhàn)略思想，就是要努力建設和諧的校園。體育是促進溝通、增強團結(jié)、激發(fā)活力，建設和諧校園的重要手段。通過體育運動，在倡導科學合理的生活方式、增進師生員工健康的同時，能夠擴大學校內(nèi)部不同群體、不同個體間的交流溝通和團結(jié)互助，增進人與人之間的相互了解，有助于增強學校和各院系、班集體的凝聚力和向心力。通過體育運動，廣大師生在遵守公平競賽的原則和堅持體育道德的過程中，能夠更好地理解依法治校、保持校園秩序的重要性，更好地體會“嚴謹為學、誠信為人”之道和公平競爭的精神，有助于促使全校師生自覺遵守學校紀律和社會公德、維護良好的校園秩序。通過體育運動，樹立和發(fā)揚“更高、更快、更強”的體育精神，促使我們不斷挑戰(zhàn)自我、超越極限，激發(fā)我們在事業(yè)上不怕挫折、克服困難、積極進取、攀登高峰，有助于促使全校師生員工始終保持朝氣蓬勃的精神面貌，使整個學校充滿昂揚向上的活力。通過體育運動，加強校內(nèi)外的體育交流，傳播先進的體育文化，有助于不斷提高廣大師生的文明程度，促進校園文化建設，有助于樹立我們學校良好的對內(nèi)對外形象，創(chuàng)造內(nèi)外和諧的校園環(huán)境。青年是國家的未來、民族的希望。加強學校的體育工作，我們的廣大在校學生是最大的受益者，一定會對他們畢業(yè)走向社會后的成長成才產(chǎn)生深遠的影響。今天同學們在學校體育活動中所接受的熏陶，今后必將促使大家把清華的體育文明、體育精神、體育傳統(tǒng)發(fā)揚光大，用團結(jié)互助之風、嚴謹誠信之風、公平公正之風、積極進取之風，為創(chuàng)建和諧社會做出積極的貢獻。從這個意義上講，進一步加強學校體育工作，既是我們建設和諧校園的重要途徑，也是創(chuàng)建社會主義和諧社會的重要途徑。三、以創(chuàng)新精神切實加強我校體育工作當前，我們黨和政府確立了走創(chuàng)新型國家道路的方針，我們學校進入了創(chuàng)建世界一流大學第二個九年的關(guān)鍵階段。創(chuàng)新是一個民族的靈魂和興旺發(fā)達的不竭動力，也是我校實現(xiàn)“重點突破，跨越發(fā)展”的關(guān)鍵所在。全校工作，包括體育工作，都必須認真學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會、五中全會精神，以創(chuàng)新為動力，積極進取，努力開拓，不斷推進觀念創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。具體到今后如何加強體育工作，我想強調(diào)五點。第一，提高認識，加強領導。提高認識，就是要把對體育工作重要性的認識，與我們堅持正確的辦學方向、建設中國特色社會主義的事業(yè)緊緊聯(lián)系起來，與我們實踐“三個代表”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀和全面貫徹黨的教育方針有機結(jié)合起來，與我們創(chuàng)建世界一流大學、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才、實現(xiàn)中華民族偉大復興的追求緊緊聯(lián)系起來。學校黨委行政、學校體委的負責同志和學校各級干部、廣大學生工作干部、學生干部，都要從這個高度來重視體育工作，努力把這次體育工作會議的精神落到實處。加強領導，一方面是加強學校黨委行政對體育工作的領導，強化學校體委對體育工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的功能，另一方面則是要加強院系黨委行政對本單位體育工作的領導。院系是學校工作承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，院系一級是不是重視體育工作，能不能實施有效的領導，是學校體育的目標任務能否得以落實的重要組織保證。很多院系的體育工作開展得比較好，重要的一個原因就是院系領導重視。汽車系學生工作系統(tǒng)提出“以體育的文化塑造人，以體育的精神鼓舞人，以體育的氛圍培養(yǎng)人”的理念，充分發(fā)揮院系學生體育的育人功能，從體育工作一般的單位變成了體育工作的先進單位，這與汽車系黨委行政的重視是分不開的。有的院系成立了黨政領導任組長的體育工作領導小組，這個經(jīng)驗值得推廣。院系的黨政負責同志都應該切實重視和積極推動本單位的體育工作。第二，繼續(xù)加強體育教育。體育教育，要始終圍繞培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)造性、多樣化的人才這個中心任務，要始終促使學生的全面素質(zhì)培養(yǎng)和德智體美全面發(fā)展。要以“育人至上，體魄與人格并重”的學校體育觀為指導，加大體育教學改革力度，不斷擴大體育課程容量，進一步完善體育課程評價體系，引導廣大學生通過體育課程的學習，不但掌握運動技能，更要養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，為實現(xiàn)終身鍛煉打好基礎。體育教育包括課內(nèi)的體育課程和課外的群眾體育活動，兩方面相輔相成、缺一不可。我們兩方面都要加強，既要大力推進體育課程建設，又要進一步廣泛開展學生課外體育活動，創(chuàng)造人人熱愛體育、人人投身鍛煉的氛圍。要健全課外體育競賽的體系，豐富課外體育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新課外體育活動的形式，增強課外體育活動的吸引力。要圍繞迎接2008年北京奧運會的舉辦，普及奧運知識，弘揚奧運精神和體育道德，倡導體育文明，發(fā)展體育文化。在繼續(xù)大力支持團委、學生會、研究生會積極組織學生課外體育活動的同時，要積極發(fā)展各種學生體育協(xié)會，培養(yǎng)學生體育骨干，激發(fā)和調(diào)動廣大學生在學生群體活動中自我教育、自我管理、自我服務的積極性。加強體育教育，我們還要繼續(xù)重視體育代表隊的建設。體育代表隊是學生群眾體育的排頭兵，也是我校因材施教、培養(yǎng)多樣化優(yōu)秀人才的有效途徑。要發(fā)揚我校“普及與提高相結(jié)合、以提高帶動普及、以普及促進提高”的傳統(tǒng)。對于高水平學生體育代表隊，我們要堅持體腦平衡、全面發(fā)展的要求，恪守“不做假、不吃藥、不點錢”的“三不”原則，堅持走集約型的科學訓練之路，不斷創(chuàng)新訓練思想、改進訓練手段、提高訓練效果，促進體育代表隊的思想建設、組織建設和作風建設，努力為國家培養(yǎng)一批德智體美全面發(fā)展的體育優(yōu)秀人才。第三，高度重視和切實改進教職工體育。教職工體育，是學校體育工作的重要組成部分。教職工隊伍的身心素質(zhì)和健康狀況，是學校競爭力不可缺少的組成部分。加強教職工體育，不僅對促進教職工的身心健康、提高生活質(zhì)量具有重要意義，而且對于提高工作質(zhì)量、增強學校辦學實力具有重要意義。學校要加強對教職工體育的領導和投入，不斷改善教職工體育鍛煉的條件，創(chuàng)造促進教職工體育的良好氛圍。要建立和完善教職工體育工作模式，創(chuàng)造更好的體育鍛煉條件，推動群眾體育向廣度和深度發(fā)展。要結(jié)合我校實際，建立一套科學、有效的教職工科學健身指導體系和身體素質(zhì)狀況評價體