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社會其它相關論文-情在智先【摘要】靈感是天才的創(chuàng)造之源,但如何從天才成長為大師呢?平常心、好奇心、靈感、毅力、中上智商構成大師品質(zhì)。平常心、好奇心、靈感、毅力屬于情商,情商大于智商,情在智先?！娟P鍵詞】懶螞蟻效應靈感情商智商大師1引言人類有一種區(qū)別于其他動物的培養(yǎng)過程:20年的教育。教育培養(yǎng)的就是智商,智商伴隨著人類的誕生而出現(xiàn)。智商:人以文字、語言為載體所從事智力活動的能力。情商是人與動物共同具有的情感喜怒哀樂。情商和智商,誰更重要呢?從進化論的角度而言,人類從動物進化而來,首先就應該擁有與動物一樣古老的情商,情在智先。智商是人類特有的現(xiàn)象,可以測試,情商不能測試?！皯形浵仭毙?:日本北海道大學進化生物研究小組對三個分別由30只螞蟻組成的黑蟻群的活動進行了觀察。結果發(fā)現(xiàn),大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物、少數(shù)螞蟻卻整日無所事事、東張西望,人們把這少數(shù)螞蟻叫做“懶螞蟻”。有趣的是,當生物學家在這些“懶螞蟻”身上做上標記,并且斷絕蟻群的食物來源時,那些平時工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)得一籌莫展,而“懶螞蟻”們則“挺身而出”,帶領眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。原來“懶螞蟻”們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上了。它們能觀察到組織的薄弱之處,同時保持對新的食物的探索狀態(tài),從而保證群體不斷得到新的食物來源。相對而言,在蟻群中,“懶螞蟻”更重要；而在企業(yè)中.能夠注意觀察市場、研究市場、分析市場、把握市場的人也更重要,這就是所謂的“懶螞蟻效應”。規(guī)避災難、探索自然、把握人類前途和命運的天才就是人類的“懶螞蟻”。他們天馬行空,特立獨行,先知先覺,勇于探索,是上蒼賜予人類的福音。他們是黑暗中的啟明星,指引著人類前進的方向；他們是搏擊長空的雄鷹,承載著上蒼的眷顧；它們是民族的脊梁,創(chuàng)造的精靈,點綴著燦爛星空。舒曼說:“人才進行工作,而天才進行創(chuàng)造。”靈感就是天才的創(chuàng)造之源。什么是靈感?直覺的形象與現(xiàn)實的吻合就是靈感!凱庫勒的夢中發(fā)現(xiàn)之謎2:苯究竟有什么樣特殊的分子結構呢?凱庫勒對此百思不得其解。一天晚上,凱庫勒坐馬車回家,在車上昏昏欲睡。在半夢半醒之間,他看到碳鏈似乎活了起來,變成了一條蛇,在他眼前不斷翻騰,突然咬住了自己的尾巴,形成了一個環(huán)凱庫勒猛然驚醒,受到夢的啟發(fā),明白了苯分子原來是一個六角形環(huán)狀結構。直覺的形象(蛇咬尾巴形成環(huán))與現(xiàn)實(苯的分子結構)相吻合,就是靈感。天才如何成長為大師?先看大師有何素質(zhì)。2大師的基本素質(zhì)牛頓(1)好奇心。牛頓喜歡制作小工具、小技巧、小發(fā)明、小試驗。對自然現(xiàn)象也有好奇心。例如顏色。牛頓名言:“無知識的熱心,猶如在黑暗中遠征?！?2)靈感。1666年有一夜,23歲的牛頓在一棵蘋果樹下沉思,忽然一個蘋果砸在牛頓頭上1686年底,牛頓寫成自然哲學的數(shù)學原理。牛頓名言:“我不知道世人怎樣看我,但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子,不時為發(fā)現(xiàn)比尋常更為美麗的貝殼而沾沾自喜。”(3)毅力。牛頓名言:“你若想獲得知識,你該下苦功；你若想獲得食物,你該下苦功；你若想得到快樂,你也該下苦功,因為辛苦是獲得一切的定律?！薄皠倮咄菑膱猿肿詈笪宸昼姷臅r間中得來成功。”“聰明人之所以不會成功,是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。”(4)中上智商。牛頓在中學時代學習成績并不出眾,只是愛好讀書。牛頓名言:“我的成就,當歸功于精微的思索。”愛因斯坦(1)平常心。愛因斯坦名言:“我已經(jīng)熟悉一切人際關系的變幻無常,也學會漠視這種世態(tài)炎涼,以保證我的心態(tài)平衡?！?2)好奇心。愛因斯坦名言:“真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心?！薄拔覜]有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”(3)靈感。16歲的愛因斯坦被一個問題困擾著:“如果人和光走得一樣快,那么光看起來是個什么樣子呢?”26歲時愛因斯坦發(fā)表了關于狹義相對論的論文論動體的電動力學。愛因斯坦名言:“想象力比知識更重要。”(4)毅力。愛因斯坦名言:“科學研究好像鉆木板,有人喜歡鉆薄的,而我喜歡鉆厚的?！薄翱嗪吞饋碜宰约汉屯饨?而堅強則來自于內(nèi)心,來自于一個人堅持不懈的努力!”“實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時,才能成為一個真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通?！?5)中上智商。愛因斯坦三歲多還不會講話,直到九歲時講話還不很通暢。愛因斯坦名言:“智慧并非學而可取,而是畢生追求所得。”通過牛頓和愛因斯坦事跡,我們可以得出大師的基本素質(zhì):1、平常心；2、好奇心；3、靈感；4、毅力；5、智商中上等。靈感和毅力尤其重要。愛迪生名言:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”沒有好奇心就沒有熱愛,難以持久深入；沒有平常心就沒有敏銳的感覺,難以觸摸稍縱即逝的靈感；沒有靈感就沒有創(chuàng)造,難以獨領風騷；沒有毅力就沒有堅持,追求往往中途夭折；沒有中上智商就難以總結,感性認識不容易上升不到理性認識。所以說好奇心、平常心、靈感、毅力、中上智商是天才成長為大師的天梯,情在智先。3大師的養(yǎng)成琴操、樂府解題記載:伯牙跟著名琴家成連學琴三年,卻沒有太大的長進。成連說自已只能教彈琴技藝,而其師萬子春善移情,便帶伯牙去東海找萬子春請教移情之法。可伯牙到了東海,并未見到萬子春,只看見洶涌的波濤,杳深的山林和悲啼的群鳥,伯牙心中豁然一亮,感慨地說:“先生移我情矣!”創(chuàng)作高山流水。荀況的勸學篇:“昔者瓠巴鼓瑟,而沉魚出聽；伯牙鼓琴,而六馬仰秣。”當俞伯牙的身心與大自然融為一體時,就是移情,琴藝達到最高境界。情商:人的身心與環(huán)境的和諧共鳴的能力。大智慧就是情商與智商的和諧統(tǒng)一。古人云:行千里路,讀萬卷書。白居易主張:文章合為時而著,歌詩合為事而作。成吉思汗的軍事才能就來源于環(huán)境狼。達爾文母子的對話3:達爾文6歲的時候,有一天母親帶他到城市公園去玩耍。正巧這一天公園里舉行義務栽樹活動,母親就帶著小達爾文領了一把鐵锨去挖坑栽樹。小達爾文還拿不動鐵锨,母親就讓他用雙手扶著樹苗,自己給樹苗挖坑培土。這個時候,一對精彩的母子對話開始了。達爾文很好奇地問母親:“媽媽,你為什么要給樹苗培土?”“我要樹苗像你一樣茁壯成長,因為泥土就是樹苗生長的基?！薄皨寢?那泥土為什么長不出小貓小狗呢?”“小貓小狗是它們媽媽生的,不是從泥土里長出來的?！薄叭俗钤绲膵寢屖钦l呢?她又是誰生的呢?”面對閃著一雙好奇的眼睛執(zhí)意探問的兒子,媽媽注視著兒子說:“親愛的孩子,世界上有很多事情,對于我們來說還是一個謎。媽媽希望你長大以后好好學習,自己去尋找答案,做一個有出息、有學問的人?！庇仔〉倪_爾文似乎聽懂了媽媽的話,又似乎沒有聽懂,若有所思?？鬃釉谡?