二年級下學(xué)期家長會.ppt

二年級7班家長會,將好習(xí)慣傳遞給我們的下一代！,為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長：,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。 便于家長輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,關(guān)于時間問題： 本周開始轉(zhuǎn)換作息時間表，早晨來校時間不變，中午放學(xué)提前至11：20。 中午吃完飯1：001：30進(jìn)行午休，如果中午回家吃飯的同學(xué)想在家休息也可以1：30來校。 下午放學(xué)，周一下午4：35，周二周五 3：45. 請家長掌握好接送孩子的時間，一定不要讓孩子在校外逗留。,近期發(fā)現(xiàn)一些個別孩子身上存在的問題： 1 玩陀螺現(xiàn)象愈演愈烈，部分孩子每天中午吃完飯后在三味書屋門口觀看斗陀螺比賽，甚至中午作業(yè)不寫、多次阻止不讓帶陀螺依舊不聽。 陀螺等玩具并不是說拒絕接觸，而是禁止帶入到課堂、校園。畢竟孩子年齡還小，自控能力不強(qiáng)，只要帶在身上，就難免在上課的時候擺弄兩下，所以，請各位家長理解并且配合，每天來校的時候檢查一下孩子是否偷帶玩具等進(jìn)入校園。,近期發(fā)現(xiàn)一些個別孩子身上存在的問題： 2 夏季天氣干燥，容易引起灰塵活細(xì)菌的滋生，請多注意孩子的個人衛(wèi)生，很多同學(xué)都自己準(zhǔn)備干凈的布來擦桌子，板凳。頭發(fā)，衣物要勤洗、有的同學(xué)甚至到現(xiàn)在還是不會自己洗臉，孩子的生活習(xí)慣是父母幫忙養(yǎng)成的，千里之堤毀于蟻穴，如果生活之中微小的細(xì)節(jié)您都秉持著無所謂的態(tài)度，那么您的孩子還怎么擁有積極向上的勁頭呢？,近期發(fā)現(xiàn)一些個別孩子身上存在的問題： 3 關(guān)于作業(yè)批改簽字的問題，從一年級一直強(qiáng)調(diào)到現(xiàn)在，平時要求讓家長批改簽字的，有個別同學(xué)沒有做完，更別提家長批改簽字了，這個習(xí)慣是一定要養(yǎng)成的，基本上到六年級一直要保持。利弊在每次的家長會中已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)多次，在這里再次呼吁大家，請您浪費(fèi)您寶貴的兩分鐘時間，給孩子打幾個勾，簽個名字，做一個有責(zé)任心的家長！,正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù),1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映 。 2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果。 3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。 我們不能只關(guān)注秋天莊稼的收獲，而忽視春天的播種、夏天的鋤草、捉蟲、施肥。,積極配合老師提高學(xué)習(xí)效率：,1、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，只要布置預(yù)習(xí)課文的作業(yè)，必須：1標(biāo)注好自然段，2生字筆順先自我分析一下，3畫出生字一集詞語，不理解的可以查字典或者通過家長講解，4熟練朗讀。,積極配合老師提高學(xué)習(xí)效率：,2 每周都要默寫生字詞語，請學(xué)完一課之后，及時給孩子默寫生字，這樣，在學(xué)校默寫一遍，在家里默寫一遍，大大的提高了默寫的全對率。,積極配合老師提高學(xué)習(xí)效率：,3 關(guān)于課文的背誦，本冊書上所學(xué)課文基本上都要求會背誦，所以，每學(xué)完一課請及時檢查孩子背誦情況，如遇到不會背誦的，一定反復(fù)多次指導(dǎo)，直至?xí)场?積極配合老師提高學(xué)習(xí)效率：,4、本次期中考試，全班失分點(diǎn)都在作文上扣分，閱卷老師提出標(biāo)點(diǎn)符號這一塊掌握的不是很好，個別同學(xué)整篇文章寫得通順，唯獨(dú)沒有標(biāo)點(diǎn)被扣分，十分可惜，練習(xí)五已經(jīng)學(xué)過標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，請家長在每次孩子寫作文的時候注意看一下孩子的標(biāo)點(diǎn)符號是否正確。,語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”： 簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學(xué)出來的？ 語文的外延等于生活的外延： 學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界； 學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。,只有將豐富的語言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達(dá)能力才能進(jìn)一步提高。 新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)將課外閱讀量作為一個硬指標(biāo)來下達(dá)了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。 其中，小學(xué)一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。 中年級是40萬字，高年級是100萬字。 即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬字。實(shí)際中等程度應(yīng)該能完成200萬字，好的，小學(xué)就可以達(dá)到400萬字。,不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？ 而中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財(cái)富?。ㄒ髡b結(jié)合） 背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達(dá)到最高峰。此后，主要是理解力的增強(qiáng)。趁記憶力最好的時段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。,工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,每個