《從夢想到高水平》PPT課件.ppt

從夢想到高水平,怎樣成為一名優(yōu)秀的青少年田徑教練員？ 溫州中學(xué) 孫長安 （2013.12）,比賽獲勝就是教練員的成功嗎? 當(dāng)然，在某種程度上，獲勝是執(zhí)教成功的一個方面。但是，執(zhí)教成功絕不僅僅是贏得比賽的肌利。 成功的教練員能幫助運動員掌握新的技能、與他人分享比賽的快樂，培養(yǎng)運動員的自尊。 成功的教練員不僅非常精通本運動項目的技戰(zhàn)術(shù)技能，而且懂得如何把這些技能傳授給年輕人。 成功的教練員不僅教給運動員運動技能，而且教給運動員順利走向社會需要的技能。 執(zhí)教成功之道 （第三版） 美雷納馬騰斯,教練員個人素質(zhì),訓(xùn)練成功與否的關(guān)鍵不僅是資金和設(shè)備的投入，教練員個人素質(zhì)發(fā)揮著重要作用。這些素質(zhì)包括： 健康的身體 責(zé)任心 淵博的知識 應(yīng)用知識的能力 實干精神,成熟和穩(wěn)定的情緒 較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 同情心 善解人意 幽默感 公平意識,教練的職責(zé),教練員需明晰自身的崗位職責(zé)，其職責(zé)范圍主要是以下方面： 與運動員和其他人員建立合作關(guān)系，共同實施運動訓(xùn)練計劃。 保證技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練計劃的有效實施，促使運動員在比賽中保持最佳狀態(tài)與體力。 與有關(guān)專家和技術(shù)人員合作，聽取他們在技術(shù)、器材設(shè)備等方面的意見和建議，就儀器、設(shè)備的選擇與檢查方面盡到職責(zé)。 在助理教練和其他工作人員的權(quán)限內(nèi)，提高他們對運動員訓(xùn)練的監(jiān)控的能力。,向運動員和其他工作人員提出有關(guān)訓(xùn)練的狀態(tài)、飲食、休息和恢復(fù)等方面的建議與要求，做好對受傷運動員的援助。 做好訓(xùn)練的記錄。 及時發(fā)現(xiàn)有訓(xùn)練發(fā)展前途的人才。 在有利于青少年個人長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上進行決策。 控制運動的環(huán)境、條件并建立與訓(xùn)練有關(guān)的目標(biāo)。,教練員的知識結(jié)構(gòu),教練員不僅要在管理他人方面有所研究，還應(yīng)具備以下幾方面的一般知識： （一）學(xué)科知識： 1、生物科學(xué) 2、訓(xùn)練技巧 3、社會科學(xué) 4、教育學(xué) 5、人類學(xué) 6、應(yīng)用哲學(xué),（二）掌握與專項訓(xùn)練有關(guān)的理論：,1、運動心理學(xué) 2、運動醫(yī)學(xué) 3、運動管理學(xué) 4、體育社會學(xué)和體育哲學(xué) 任何有效的訓(xùn)練，必須要有理論上的指導(dǎo)，在了解運動員訓(xùn)練詳細(xì)情況的基礎(chǔ)上進行綜合分析，明確訓(xùn)練中的技術(shù)要求，采用相應(yīng)的知識和技術(shù)來解決具體的問題。,教練員的角色,（1）采購員 教練員要親自“采購”最適合需要的運動員。要從成千上萬的人選中挑選出有天賦的運動員。 （2）設(shè)計員 對“采購”回來的運動員教練員要根據(jù)其特點和全隊比賽的需要設(shè)計其發(fā)展方向。 （3）指導(dǎo)員 教練員要對運動員的訓(xùn)練和比賽進行指導(dǎo)，對運動員從技術(shù)思想道德等幾個方面花大力氣去教導(dǎo)，而不可能代替運動員訓(xùn)練和比賽。 （4）教師 教練員要像教師那樣給運動員傳道、授業(yè)、解惑。給運動員傳授新的知識和思想。,（5）導(dǎo)師 教練員與運動員朝夕相處，其一言一行都在潛移默化地影響著運動員，是運動員人生的向?qū)А?（6）訓(xùn)導(dǎo)員 教練員要對運動員的表現(xiàn)進行獎賞和懲罰。 （7）管理員 教練員要全面負(fù)責(zé)運動員日常生活的管理和組織。包括對行政和后勤的人、財、物、時間與信息等諸因素進行管理，各個運動隊的項目特點不同。 運動員的個性、年齡和運動技術(shù)水平等存在著差異，教練員必須針對這些方面，充分運用管理的理論知識進行設(shè)計、策劃創(chuàng)造出行之有效的管理方法，進行全面管理，從而促進運動員訓(xùn)練比賽水平的提高。 （8）外交家 教練員要同新聞媒體、觀眾和外保持良好的接觸，妥善處理來自新聞媒體觀眾和外界的壓力。,（9）朋友 教練員也只有與運動員建立良好的關(guān)系，才能把握運動員的所思所想。 （10）學(xué)生 教練員還要把自己當(dāng)作學(xué)生，善于傾聽運動員的意見，時刻反省自己，不斷自我完善。 （11）科研人員 教練員要不斷地對自己和他人，對己隊和他隊的訓(xùn)練和比賽進行分析、評估并作出結(jié)論。而且當(dāng)今和未來的競技體育客觀要求教練員具備較高的科研能力，科學(xué)研究能力是其運動訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵。 （12）推銷員 教練員要善于將自己培養(yǎng)的運動員推薦到國內(nèi)外更高水平的運動隊，推銷到國內(nèi)外賽場和再就業(yè)的崗位。,教練員的職業(yè)特點,1.高風(fēng)險與高挑戰(zhàn)并存 2.高權(quán)威與低權(quán)威并存 3.高投入和低回報并存 4.產(chǎn)出含金量高成就感伴隨終身,教練員要了解的現(xiàn)代運動訓(xùn)練專業(yè)信息內(nèi)容,1.先進的訓(xùn)練方法與手段； 2.當(dāng)今專項運動發(fā)展趨勢及最新技術(shù)動態(tài)； 3.體育科研成果在訓(xùn)練中的應(yīng)用； 4.優(yōu)秀運動員個人檔案和技術(shù)資源信息； 5.最新規(guī)則、規(guī)程的變化對運動員技術(shù)的影響； 6.專項訓(xùn)練和比賽器械的研制及運動隊的現(xiàn)代管理； 7.一般性的體育消息、運動比賽成績等信息內(nèi)容。,教練員在獲取信息方面存在的問題,1、信息來源的渠道手段較少，是影響教練員獲取信息的主要原因。 2、缺少橫向與縱向的業(yè)務(wù)交流，是妨礙教練員獲取信息的重要原因。 3、未能熟練掌握現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)查詢技術(shù)，限制了教練員獲取信息的重要手段。 4、外語水平差無法直接閱讀外文資料，使教練員不能及時獲得現(xiàn)代訓(xùn)練的最佳信息。 5、專業(yè)繼續(xù)教育的時間太少，嚴(yán)重影響教練員對現(xiàn)代體育信息的獲取。 6、對現(xiàn)代體育信息的涵義和作用認(rèn)識不足，使教練員忽視了對體育信息的利用。 7、知識層次及文化水平不高，影響了教練員對于體育信息獲取和利用的效果。,田徑教練員顯性素質(zhì)結(jié)構(gòu)知識構(gòu)成情況一覽表,田徑教練員顯性素質(zhì)結(jié)構(gòu)技能構(gòu)成情況一覽表,田徑教練員隱性素質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成情況一覽表,田徑教練員顯性素質(zhì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)的排序,知識,1 專項經(jīng)驗,2 訓(xùn)練基礎(chǔ)理論知識,3運動醫(yī)療保健知識,4 工具性科學(xué)知識,5 哲學(xué)和思維科學(xué)知識,技能,6 專項訓(xùn)練能力,7 指揮比賽能力,8 科學(xué)研究能力,9 管理隊伍能力,10 社會交往能力,推薦給同行閱讀的專業(yè)參考書,1.田徑運動高級教程 1994、2003、2013 文超主編 2.現(xiàn)代田徑訓(xùn)練高級教程 2011 孫南等主編 3.田徑運動高級教程（研究生用書） 2011 李鴻江主編 4.美國田徑訓(xùn)練指南 2002中、英版 美田協(xié)編 5.田徑教練員教科書（前蘇） 1981、1985、2003（俄） 6.跑.跳.投（國際田聯(lián)田徑教學(xué)指導(dǎo)書）2002、2009（中英） 7.現(xiàn)代田徑運動科學(xué)訓(xùn)練法 1997 袁作生主編 8.中國田徑教練員崗位培訓(xùn)教材 1999、2009 劉大慶、吳瑛編 9.中國田徑運動百年 2006 文超主編 10.中國青少年田徑教學(xué)訓(xùn)練大綱 1990、1999、2009 中田協(xié),11.中國高水平跳遠(yuǎn)運動員訓(xùn)練內(nèi)容體系的研究 2006 馮樹勇 12.短跑運動員訓(xùn)練理論與方法 2006 袁運平 13.青少年田徑技術(shù)訓(xùn)練叢書（短跑、中長跑、跨欄、鐵餅、標(biāo)槍、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)等）（日本） 14.執(zhí)教成功之道 （美） 2007 鐘秉樞譯 15.現(xiàn)代推鉛球運動 2007 李建臣 16.田徑運動技能訓(xùn)練 2006 孫南 （世界頂級選手技術(shù)圖片） 17.現(xiàn)代田徑運動訓(xùn)練方法 2005 張英波 18.田徑專門性與輔助性練習(xí)1650例（上下冊）1991 19.耐力訓(xùn)練監(jiān)控與營養(yǎng) 2007 謝敏豪 20.現(xiàn)代中跑訓(xùn)練 2009 曹振水（清華大學(xué)）,21.運動員競技能力的結(jié)構(gòu)特點與基礎(chǔ)訓(xùn)練方法 2006 李大慶 22.運動員科學(xué)選材 2006 余竹生 23.運動耐力 （美）2006 24.現(xiàn)代力量訓(xùn)練方法 2007 張英波 25.高水平競技運動體能訓(xùn)練研究 2009 國家體育總局 26.優(yōu)秀運動員心理訓(xùn)練實用指南 2007 張忠秋 27.競技運動訓(xùn)練實踐發(fā)展的理論思考 2008 陳小平 28.跳躍項目全書、投擲項目全書 （美）2013 29.田徑跳躍運動身體和技術(shù)訓(xùn)練 1991 國際田聯(lián) 30.COACHING YOUTH Triack Field 2008 (USA),現(xiàn)代體能訓(xùn)練指導(dǎo)叢書 31.體能力量訓(xùn)練指南 2006 王衛(wèi)星 32.高水平競技體能訓(xùn)練 33.現(xiàn)代體能訓(xùn)練方法 34.高原訓(xùn)練研究與應(yīng)用 35.牽伸訓(xùn)練 競技運動訓(xùn)練前沿理