啟東九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳制取的研究制取裝置的選擇與操作步驟課后微練習(xí)新人教版.docx

制取裝置的選擇與操作步驟班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_1 常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集NH3（氣體），與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是（ ）ANH3的密度BNH3在水中的溶解性C空氣的密度DNH3的質(zhì)量2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問(wèn)題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎 資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間。如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀(guān)察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液（1）你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w ，你的觀(guān)點(diǎn)是 。（2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議 。3 實(shí)驗(yàn)室里制取CO2的藥品是 _，化學(xué)反應(yīng)方程式為 _；收集CO2的方法是 _；檢驗(yàn)CO2的方法是 _；驗(yàn)滿(mǎn)CO2的方法是 _.4 實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括 _和 _兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是 _和 _，確定氣體的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的 _和 _等。5 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物的狀態(tài)為 _和 _反應(yīng)，反應(yīng) _（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡(jiǎn)稱(chēng)為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣 _， _溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是 _。6 可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：酒精的燃燒木炭在空氣中燃燒碳與氧化銅反應(yīng)高溫煅燒石灰石石灰石與稀硫酸反應(yīng)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)碳酸鈣粉末與濃鹽酸人和動(dòng)物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是（）A B. C. D.全部7 有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應(yīng)，A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應(yīng)，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應(yīng)，生成無(wú)色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式。A B C D E X Y Z .8 NO在 常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶NO氣體，應(yīng)采用的收集方法是（ ）A用排水集氣法 B.用向上排空氣法C用排水集氣法或向上排空氣法 D.用向下排空氣法9 為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無(wú)色溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液？方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液？請(qǐng)回答：（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案有一個(gè)是正確的，該方案是 ；另一個(gè)方案是不正確的，原因是 。（2）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，區(qū)別上述兩種溶液：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式 10 將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)。針對(duì)該黑褐色物質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵。為驗(yàn)證各自的猜想，他們進(jìn)行了如下探究：（1）甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）乙同學(xué)提出疑問(wèn)：（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝?。為此，甲同學(xué)又做了（1）中實(shí)驗(yàn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：，觀(guān)察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止。證明（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。（3）通過(guò)以上探究，乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，在甲同學(xué)的啟發(fā)下，乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀(guān)察到 現(xiàn)象，說(shuō)明其中含有單質(zhì)鐵。參考答案：1 答案： D解析： 收集氣體時(shí)要考慮氣體的溶解性并將氣體密度與空氣的密度相比較，氣體的質(zhì)量與收集方法的選擇無(wú)關(guān)。2 答案： （1）可以 在實(shí)驗(yàn)室用排水法收集二氧化碳，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的；或答因?yàn)橹袑W(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)并不是精密實(shí)驗(yàn)，只是定性實(shí)驗(yàn)；或答用排水法既可以觀(guān)察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度（只要回答出以上任何一種都對(duì)，其他合理同樣得分；如果學(xué)生回答：不行，又有比較合理的解釋?zhuān)惨们榻o分）（2）排飽和碳酸氫鈉溶液法收集3 答案： 大理石或石灰石與稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O向上排空氣法將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳將燃著的木條放到集氣瓶，若木條熄滅，則證明已滿(mǎn)解析： 題考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法和過(guò)程，考查對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)的掌握4 答案： 發(fā)生裝置 收集裝置 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 密度 水溶性解析： 本題考查實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)裝置的選擇原則和氣體收集時(shí)需要考慮的主要因素5 答案： 固體 液體 不需要 大 能 向上排空氣法解析： 反應(yīng)物的狀態(tài)和反 應(yīng)條件，決定了制備裝置的選擇。固液型裝置且不需要加熱決定了裝置應(yīng)該選擇啟普發(fā)生器或其簡(jiǎn)易裝置。6 答案： C解析： 兩類(lèi)方法雖然能生成二氧化碳，但燃燒需在空氣中進(jìn)行，放出大量的熱，對(duì)儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜，燃燒生成的氣體也難收集；兩類(lèi)方法在高溫下進(jìn)行，操作不便；反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石 的表面，反應(yīng)逐漸停止；反應(yīng)劇烈，不易收集，并且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，使二氧化碳不純；中二氧化碳不純，含量低。7 答案： ACuO BC CCaO DCaCO3 ECO XCa(OH)2 YCu ZCO2解析： A和B是黑色粉末，高溫條件下生成紅色粉末Y和能使X變渾濁的氣體Z，由此現(xiàn)象推斷A和B是碳粉和氧化銅的混合物，Y是銅，X是Ca(OH)2，Z是CO2；根據(jù)Z與灼熱的B反應(yīng)，生成無(wú)色有毒氣體E，推斷出E是CO，那么B則是碳，因此A是CuO，D不溶于水，且高溫下分解出CO2，確定D是CaCO3，C則是CaO。8 答案： A解析： 實(shí)驗(yàn)中對(duì)氣體收集方法的選用，是由該氣體的性質(zhì)決定的。該題給出 NO氣體性質(zhì)中的某些信息，考查學(xué)生對(duì)收集一般氣體方法的確定，從而增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。解題要基于初中化學(xué)中收集氣體的方法與氣體性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的原則，再聯(lián)系題中信息去擴(kuò)展。收集氣體的基本方法：排水集氣法：收集的氣體應(yīng)有的性質(zhì)為該氣體難溶于水，也不與水發(fā)生反應(yīng)。排氣集氣法：向上排空氣法：該氣體的密度比空氣大，且不與空氣中任一成分發(fā)生反應(yīng)并無(wú)毒（若有，應(yīng)采用適當(dāng)方法處理外泄情況）；向下排空氣法：該氣體的密度比空氣小，且不與空氣中任一成分發(fā)生反應(yīng)并無(wú)毒（若有，應(yīng)采用適當(dāng)方法處理外泄情況）。由此可知，NO應(yīng)用排水法收集。9 答案： （1）方案2 Na2CO3溶液也呈堿性，同樣能使酚酞試液變紅色（2）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式 分別取少許兩種溶液，各加入少量稀鹽酸， 一種溶液產(chǎn)生氣泡，另一種溶液無(wú)現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡的是Na2CO3溶液，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2解析： （1）方案1，由于NaOH和Na2CO3兩種溶液都呈堿性，都能使酚酞試液變紅色，所以這個(gè)方案不行，而各加入少量澄清石灰水，NaOH和澄清石灰水不反應(yīng)，Na2CO3能和澄清石灰水生成白色沉淀，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2 + Na2CO3=CaCO3 + 2NaOH（2）要區(qū)分這兩種溶液，還可以用稀鹽酸，雖然都能與稀鹽酸反應(yīng)，但是NaOH與稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象，方程式為：HCl + NaOH=NaCl + H2O，而稀鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成二氧化碳，有氣泡生成，方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，還可用氯化鈣溶液來(lái)區(qū)分，氯化鈣溶液與NaOH不會(huì)反應(yīng)，與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，方程式為：CaCl2 + Na2CO3=CaCO3 + 2NaCl考點(diǎn)：NaOH和Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)10 答案： （1）Fe2HClFeCl2H2（2）將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中（或?qū)⑽从肍eCl3濃溶液處理的濾紙?zhí)蓟?，再加入到稀鹽酸中）（3）有紅色物質(zhì)析出解析： （1）甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2HClFeCl2H2；（2）因?yàn)橐彝瑢W(xué)提出疑問(wèn)：（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的