職業(yè)生涯規(guī)劃撰寫.ppt

,讓我們一起來描繪我們的職業(yè)藍圖,一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃文案內容 1、標題 2、導言 3、自我評估 4、外部環(huán)境評估 5、目標確立 6、策劃實施 7、反饋修正 8、結束語,二、職 業(yè) 生 涯 目 標 決策及 實 施,故事：最佳目標,貝樂納是法國著名的作家，一生創(chuàng)作了大量 的小說和劇本，在法國影劇院上占有特殊的地位。 有一次，法國一家報紙搞有獎智力競賽，其 中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館羅浮 宮失火，情況允許搶救一幅畫，你會搶哪一幅？ 結果在該報收到的成千上萬個回答中，貝樂納以 最佳答案獲得獎金。 他的回答是：我搶離出口最近的那幅畫。,啟示： 最佳的目標不一定是最有價值的，而是最有可能實現的！,（一）確立目標的幾個基本原則,1、符合培養(yǎng)目標符合社會與時代的需要； 2、結合個人特點； 3、形成合理結構，促進全面發(fā)展； 4、建立目標要有層次、有主次。,（二）目標決策的方法與應用,（一）平衡單法P108 步驟：1、寫下你將要決策的事件，將各種可能的選 擇方案列出； 2、寫上你做這個決策要考慮的重要因素：自我物質方面的得失，他人物質方面的得失，自我贊許與否，社會贊許與否等。并按重要性從5-1分記分，每項的得分為加權系數。 3、按照各個因素得失情況，從高（10分）到低（-10分）記分，每一項得分為原始分。 3、用加權系數乘原始分，得出每個方案的總分數，最高得分的方案為首選方案。,發(fā)展地域決策平衡單 以下是一位來自江蘇的我較學生在做職業(yè)生涯時對發(fā)展地域的決策平衡單,學習活動一：我的職業(yè)目標決策平衡單 表中所列因素因人而異，應根據自己的實際情況填寫P110,（三） SWOT分析法,我校一名市場營銷的大一學生做企業(yè)決策時的SWOT分析P111,思考： 如果你是這位同學，你將做出什么樣的決定，為什么？,根據分析，進入寶潔可能性小，為了實現 夢以求的目標，有兩種選擇方案： 1、考專插本，繼續(xù)讀本科，同時不斷完善自 己； 2、選擇一間同行業(yè)的中小企業(yè)做銷售，積累經 驗后再去寶潔應聘。,學習活動二： 根據自我認知和環(huán)境分析的結果，用SWOT分析法對自己的職業(yè)決策做出分析。,（四）目標分解與實施計劃P112,（一）目標分解,目標分解,按時間分解,按性質分解,終生目標 長期目標 中期目標 短期目標,內職業(yè)生涯目標,外職業(yè)生涯目標,觀念目標 工作能力目標 工作成果目標 提高心理素質目標 掌握新知識目標 掌握新技能目標,職務目標 工作內容目標 工作環(huán)境目標 經濟目標 工作地點目標,案例：蚯引的目標階梯,蚯引是大峰從小到大的朋友。大峰和蚯引18歲分開后，大峰為生活在外四處 漂泊奔波；蚯引卻上了大學，什么事都順當。在這分開的十年里，大峰和蚯引幾 乎隔兩三年見一次面。每一次大峰都喜歡問蚯引一個問題：你將來的目標是什 么？而大峰得到的答案總是不同。 下面記錄的是蚯引每次談用目標的原話： *18歲，高中畢業(yè)典禮上：我發(fā)誓要當李嘉誠第二！我要當中國首富！ *21歲，春節(jié)老同學聚會上：我想創(chuàng)立自己的公司，30歲前擁有資產2000萬元。 *23歲在某工廠當技術員，第二職業(yè)是炒股：我正在為離開這家工廠而奮斗，因為在這里工作太沒前途了。我將全力炒股，三年內用5萬元炒到300萬元。 *25歲，炒股失意而情場得意，開始準備結婚：我希望一年后能有10萬元，讓我風風光光地結婚。 *28歲，所在工廠效益下滑，偏偏正是妻子懷胎十月的時候：希望這次下崗名單里千萬不要有我名字。,思考： 1、蚯引的心態(tài)是怎么變化的？ 2、蚯引的問題出在哪里？ 3、你從中得到什么的啟示？,蚯引的心態(tài)： 雄心壯志 懷才不遇 滿復牢騷 撞鐘混日 擔心下崗 走投無路 蚯引的問題： 1、分不清美好愿望與目標的區(qū)別，不會將大目標分解成小目標； 2、不懂得內職業(yè)生涯是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提； 3、不懂得職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開始的； 4、沒有處理好自己與企業(yè)的關系，總是抱怨。 啟示： 1、成功離我們往往較遠，所以我們要學會將目標分解。,邱愛娟同學的職業(yè)目標分解,總目標 ：高級景觀設計師,第一分目標： 2006年9月-2008年6 月，順利畢業(yè)。 基礎扎實，專業(yè)技能 上有長處 ，積累了一 定的經驗，并考取了 ICAD初級證書,第二分目標： 2008年7月-2010年6 月，成功就業(yè)。 成績突出，進入景觀 設計行業(yè)，從基層 開始，不斷積累經驗， 提高技能?？既CAD 中級證書、景觀設計 師初級證書。,第三分目標： 2010年7月-2013年 9月，獲得景觀設計 師職位。 提高職業(yè)能力，考取 相關的更高級別的 資格證書，提高社 會認同度。,學習活動三： 你的總目標是什么？請用你喜歡的表達方式對你的目標進行分解？,三、制訂可操作的實施方案,實施方案是為了達到目標而設立的計劃。（可按下面劃分） 1、持之以恒的計劃（每天、每周、每月、周末、節(jié)假日、寒暑假要做的事情）（大一，大二）,2、靈活應變的計劃（對已經發(fā)生的和即將發(fā)生的情況做的計劃）,3、對準計劃，有的放矢的計劃,四、評估與修正,1、事實證明很多人都需要相當一段時間嘗試和尋找適合自己的領域和工作，所以要不斷對生涯規(guī)劃進行評估與修正。 2、修正的內容包括：職業(yè)重新選擇；生涯路線的選擇；階段目標的修正；實施措施計劃的變更等,3、職業(yè)生涯成功評價內容和標準。,四、優(yōu)秀職業(yè)生涯作品 1、廣東外語外貿大學 2、廣東省輕工職業(yè)技術學院(顧小莉)P129,學期考查內容： 請為自己制訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃。 要求： 1、包括職業(yè)生涯文案的8部分內容； 2、自我分析及職業(yè)生涯中要有數字說明問題； 3、字數2500字以上； 4、請交電子稿； 5、請務必在題目下面寫上學號和姓名； 6、請各班