江蘇省高考生物大一輪復(fù)習(xí)第7單元第1講基因突變與基因重組檢測.docx

第1講基因突變與基因重組一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分）1.(2018海門中學(xué))下列關(guān)于等位基因A和a發(fā)生突變的敘述,錯(cuò)誤的是()A.X射線的照射可能會提高基因A和基因a的突變率B. 等位基因A和a都可以突變成為不同的等位基因C. 在基因A的ATGCC序列中插入堿基C是基因突變D. 基因a中的堿基對GC被堿基對AT替換可用光學(xué)顯微鏡觀察到2.(2018泰州中學(xué))基因突變既可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因,也可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因,兩種突變都()A. 不利于生物體生存和進(jìn)化B. 由基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變引起C. 只能在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期產(chǎn)生D. 能在突變當(dāng)代觀察到突變性狀3. 下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是()A. 基因突變可能改變基因中密碼子的種類或順序B. 密碼子的簡并性可以減少有害突變對機(jī)體造成的危害C. 癌癥的發(fā)生是幾個(gè)正常基因突變成了原癌基因和抑癌基因D. 一個(gè)基因中不同的堿基均可改變說明基因突變具有隨機(jī)性4. 下列有關(guān)基因重組的敘述,正確的是()A. 基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B. 基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組C. 同源染色體上非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組D. 造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組5.(2018揚(yáng)州中學(xué))下表是關(guān)于DNA片段增添導(dǎo)致的變異類型,據(jù)表判斷正確的組合是()片段來源插入位置導(dǎo)致遺傳效應(yīng)變異類型外來無效片段原基因內(nèi)部,基因結(jié)構(gòu)被破壞原基因不表達(dá)基因突變外來有效片段原基因內(nèi)部,基因結(jié)構(gòu)被破壞原基因不表達(dá),插入基因表達(dá)基因突變外來有效片段原基因內(nèi)部,原基因無影響原基因表達(dá),插入基因表達(dá)基因重組A.B.C.D.6.(2018東臺中學(xué))下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,正確的是()A. 由堿基對改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變B. 減數(shù)分裂過程中,控制一對性狀的基因不能發(fā)生基因重組C. 淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列不屬于基因突變D. 小麥植株在有性生殖時(shí),一對等位基因一定不會發(fā)生基因重組7.(2018如皋中學(xué))5- 溴尿嘧啶(5 -BU)是胸腺嘧啶的類似物,可取代胸腺嘧啶。5 -BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體,一種是酮式,一種是烯醇式。酮式可與A互補(bǔ)配對,烯醇式可與G互補(bǔ)配對。在含有5 -BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變型大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例不同于原大腸桿菌。下列說法錯(cuò)誤的是()A.5 -BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換B.5 -BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對C. 培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致AT對變成GC對D.5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中8.(2019徐州期中)下圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑,從圖中可以得出的結(jié)論是()A. 若產(chǎn)生中間產(chǎn)物依賴型突變菌株,則可能是酶1基因發(fā)生突變B. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C. 這些細(xì)菌中精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的D. 若酶1基因不表達(dá),則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)9. 二倍體水毛茛黃花基因q1中丟失3個(gè)相鄰堿基對后形成基因q2,導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變,下列敘述正確的是()A. 正常情況下,q1和q2可存在于同一個(gè)配子中B. 利用光學(xué)顯微鏡可觀測到q2的長度較q1短C. 突變后翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對原則發(fā)生了改變D. 突變后水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生改變10.(2018前黃中學(xué))編碼酶a的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí),表達(dá)產(chǎn)物將變成酶b。下圖顯示了與酶a相比,酶b可能出現(xiàn)的4種情況,下列敘述正確的是()A. 情況1一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥]有變化B. 情況2可能是因?yàn)殡逆湹目臻g結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C. 情況3可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致終止密碼子位置后移D. 由情況3和情況4可以得出肽鏈越長活性越高二、 多項(xiàng)選擇題（每題3分）11.(2018如東中學(xué))下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)DNA上的一種堿基改變方式,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A. 這種改變一定會引起生物性狀發(fā)生改變B. 該DNA的結(jié)構(gòu)一定沒有發(fā)生改變C. 該DNA的熱穩(wěn)定性一定不變D. 該細(xì)胞內(nèi)一定發(fā)生了基因突變12.(2018通徐揚(yáng)泰淮宿二模)真核生物體內(nèi)的基因突變和基因重組都()A. 在有絲分裂過程中發(fā)生B. 導(dǎo)致生物性狀的改變C. 可作為遺傳育種的原理D. 能為生物進(jìn)化提供原材料13. 人類型地中海貧血癥的病因是血紅蛋白中的珠蛋白鏈發(fā)生了缺損,是一種單基因遺傳病,珠蛋白基因有多種突變類型。甲患者的鏈1718位缺失了賴氨酸、纈氨酸;乙患者珠蛋白基因中發(fā)生了一個(gè)堿基對的替換,導(dǎo)致鏈縮短。下列敘述錯(cuò)誤的是()A. 通過染色體檢查可明確診斷該病的攜帶者和患者B. 乙患者基因突變位點(diǎn)之后的堿基序列都發(fā)生了改變C. 甲患者鏈氨基酸的缺失是基因中堿基對不連續(xù)的缺失所致D. 控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上三、 非選擇題14.(2019姜堰段測)（9分）某細(xì)菌細(xì)胞中編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí),表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃?？蒲腥藛T通過實(shí)驗(yàn),比較了酶Y和酶X的活性,酶Y可能出現(xiàn)的4種狀況如下表所示。請回答下列問題:比較指標(biāo)酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于1(1) 酶X或酶Y的化學(xué)本質(zhì)是,可用試劑進(jìn)行鑒定。(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知,狀況酶X和酶Y的活性明顯不同的原因可能是。狀況可能是因?yàn)榛蛲蛔儗?dǎo)致了mRNA中位置提前出現(xiàn)。(3) 為使該細(xì)菌高效表達(dá)酶X,通過基因改造,將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)槠淦珢鄣拿艽a子 AGA。與改造之前相比,編碼酶X的DNA熱穩(wěn)定性(選填“升高”“不變” 或“降低”)。(4) 抗生素主要是通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代謝過程,從而達(dá)到抑殺病原微生物的目的。請根據(jù)“細(xì)菌結(jié)構(gòu)與抗生素作用示意圖”及所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:喹諾酮類可能通過抑制酶活性抑制DNA合成從而抑制細(xì)菌繁殖;青霉素能殺死侵入人體內(nèi)的某些細(xì)菌,但對人體細(xì)胞無害,其原因是,若利用發(fā)酵工程生產(chǎn)青霉素,首先要進(jìn)行菌種的選育,通常采用方法獲得高產(chǎn)青霉菌菌株。15.(2018泰興中學(xué))（8分）下圖為科學(xué)家用誘變技術(shù)處理某種雌雄同花的純種植物后,甲植株的一個(gè)A基因和乙植株的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:(1) 上述兩個(gè)基因發(fā)生突變的共同點(diǎn)是DNA分子都發(fā)生了堿基對的,引起基因結(jié)構(gòu)的改變。(2) 甲植株突變產(chǎn)生的a基因與A基因是什么關(guān)系?;a基因與B基因是什么關(guān)系?。(3) 若a基因、b基因分別控制甜粒和