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文檔簡介
湖北省沙洋縣2018-2019學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題一、選擇題.(每小題3分,共30分)1.以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是( )A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40 B.人食指的指甲寬度約為1cmC.人正常情況下每分鐘心跳30次 D.人正常步行的速度約為5m/s2.(2016甘肅蘭州)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A.人耳聽不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍.大聲說話是為了提高聲音的音調(diào)C.用超聲波清洗眼鏡片,說明超聲波能夠傳遞能量D.關(guān)上窗戶可以減小窗外噪聲的影響,說明聲音在固體中傳播速度慢3.在電視劇西游記里,常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,這通常是采用“背景拍攝法”“孫悟空”站在平臺上,做著飛行的動(dòng)作,在他的背后展現(xiàn)藍(lán)天和飄動(dòng)的白云,同時(shí)加上煙霧效果,攝影師把人物動(dòng)作和白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭.放映時(shí),我們就會(huì)感覺孫悟空在騰云駕霧.這里,我們所選的參照物是( )A.“孫悟空” B.平臺 C.飄動(dòng)的白云 D.煙霧4.崆峒山是我省著名的風(fēng)景區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云霧繚繞,顯得神秘美麗,如圖所示,關(guān)于云霧的形成,下列說法正確的是( )A.霧是從崆峒山中冒出的煙B.霧是水蒸氣凝華成的小冰晶C.霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣D.霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠5.某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它.如圖所示為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間速度圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是( )A.緊急剎車發(fā)生在8:27B.在8:238:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C.在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60km/hD.在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60km/h6.以下操作中,不能改變音調(diào)的是( )7.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),繪制成圖象如圖乙所示.下列分析錯(cuò)誤的是( )A.冰是晶體B.冰的熔點(diǎn)是0C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變8.寒冷的冬天,小明在晨練時(shí)看到一些現(xiàn)象,下面是他對這些現(xiàn)象的分析,其中正確的是( )A.跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”,是液化現(xiàn)象B.進(jìn)入溫暖的房間時(shí)眼鏡變模糊,是升華現(xiàn)象C.路邊地面上薄薄的霜,是凝固形成的D.屋檐下懸掛的冰柱,是汽化形成的9.長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施,如圖所示,該設(shè)施長175m,高7m,由隔音板組成,能降噪20分貝左右.下列說法中正確的是( )A.采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播B.分貝是用來表示聲音強(qiáng)弱等級的單位C.隔音板能降低噪聲的音調(diào)D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播10.用一把尺子測量某物體的長度,一般要測量三次或更多次,這樣做的目的是( )A.減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B.減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C.減小由于估讀而產(chǎn)生的誤差D.避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤二、填空題.(每空1分,共25分)11.冬天,0以下冰凍的衣服也會(huì)干,是 現(xiàn)象,在這個(gè)過程中,需要 熱.在寒冷的冬夜,門窗玻璃 (選填“內(nèi)”或“外”)表面結(jié)冰花,是 現(xiàn)象,在這個(gè)過程中,需要 熱.12.地球同步通信衛(wèi)星好像在空中靜止不動(dòng), 這是因?yàn)橐?為參照物,如果以太陽為參照物,它是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。從這一事例說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是 .13.一天早上,小明把家里的體溫計(jì)用力甩了幾下后,將體溫計(jì)放在陽臺的窗臺上。晚上放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)是 (如圖所示),他以此斷定今天的最高氣溫是 ,其理由是 .14.中考進(jìn)入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進(jìn)考場,說明聲音可以傳遞 . .小明和小華并肩走向考場,以小華為參照物,小明是 的。交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,從控制噪聲的角度分析,這是從 處減弱噪聲的.15.生活處處有物理.“高聲喊叫”中的“高”是指聲音的 ?!奥劼曋淙恕笔歉鶕?jù)聲音的 來判斷.調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的 .16.小明乘坐的汽車在某公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下表是小明記錄的汽車運(yùn)行各時(shí)刻及對應(yīng)公路旁路碑的里程數(shù)。從表中數(shù)據(jù)可知,汽車的速度是 km/h,合 m/s(保留1位小數(shù)).在10時(shí)05分,公路旁路碑的里程數(shù)應(yīng)是 km.17.如圖所示是一種回聲探測儀,用它在船上發(fā)出聲波,然后用儀器接收障礙物 回來的聲波信號。測量發(fā)出信號和接收信號之間的 ,根據(jù)水中的 就可以計(jì)算出障礙物的距離和海的深淺.18.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,持續(xù)加熱一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)不再變化,如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為 .(2)移開酒精燈,小明發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰,說明水沸騰時(shí)需要不斷地 (選填“吸熱”或“放熱”).三、實(shí)驗(yàn)與探究題.(共28分)19.(8分)利用圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱 ;(2)分析圖乙中的圖象AEFG,在45min的時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于 態(tài);(3)分析圖乙中的兩個(gè)圖象,海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱,但溫度 ;(4)圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同,可能的原因是海波的 不同。20.(12分)小明在“測小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示,分別為A(15:35:20)、B(15:35:22)、C(15:35:23)(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)。(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 (選填“大”或“小”)。(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度偏 (選填“大”或“小”)。(4)小明通過計(jì)算得出小車在AB段的平均速度為 m/s;BC段的平均速度為 m/s;整個(gè)過程中小車的平均速度為 m/s。21.(8分)微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,雙龍同學(xué)想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系,他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:(1)三根直管中,音調(diào)最低的是 號.(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),嘉豪同學(xué)說不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論,請說明理由: .(3)如圖甲所示,用乒乓球被音叉多次彈開來顯示音叉的振動(dòng),在此實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法是 .(4)如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此推理可以得出 不能傳聲.四、計(jì)算題.(共17分)22.(7分)一輛勻速行駛的汽車在距山崖355m處鳴笛,汽車向前行駛30m后司機(jī)聽到回聲,求汽車的速度。(已知聲速為340m/s)23.(10分)從遵義到重慶江北機(jī)場的路程為296km,一輛小車以74km/h的平均速度行駛了一半路程后,又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程,求:(1)這輛小車從遵義到重慶江北機(jī)場所需的時(shí)間是多少?(2)這
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