2017_18學(xué)年高中語(yǔ)文單元質(zhì)量檢測(cè)一A卷學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)新人教必修.doc

單元質(zhì)量檢測(cè)（一）(A卷學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo))(時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：120分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一組是()A田疇(chu)煞費(fèi)苦心(sh)造詣(y) 前合后偃(yn)B蘩漪(fn) 戛然而止(ji)狩獵(shu) 汗涔涔(cn)C棕櫚(l) 瓜熟蒂落(d)梟下(xio) 虛與委蛇(y)D蟊賊(mo) 怙惡不悛(qun)粗獷(kung) 斷壁殘?jiān)?yun)解析：選DD項(xiàng)，“獷”應(yīng)讀gung。2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A干涸安祥錦爛熳花錯(cuò)勘賢愚B門(mén)第寒喧彌補(bǔ)罪過(guò)世外桃園C孟浪戕害陛下之命斬釘截鐵D賦予慘痛張皇失措走頭無(wú)路解析：選CA項(xiàng)，祥詳；B項(xiàng)，喧暄，園源；D項(xiàng)，頭投。3依次填入下列各句中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()古代戲曲的語(yǔ)言很有特色，鑒賞時(shí)要注意在了解劇情的基礎(chǔ)上進(jìn)行。竇娥冤被譽(yù)為世界悲劇的“千古絕唱”，被認(rèn)為是悲劇抒情藝術(shù)的。戲劇藝術(shù)是情感的藝術(shù)，因此鑒賞它要理解戲劇語(yǔ)言的語(yǔ)意，更要體會(huì)其情味。A品味典型不是 B品味 典范 不僅C品位 典范 不是 D品位 典型 不僅解析：選B“品位”指檔次、格調(diào)；“品味”是體會(huì)、鑒賞的意思。根據(jù)句意，應(yīng)選“品味”。即可排除C、D兩項(xiàng)。第三句是表示遞進(jìn)關(guān)系的，要選擇“不僅”。4下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A如果是真正投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，外界的環(huán)境、嘈雜的聲音是影響不到自己的。即使耳機(jī)就戴在頭上，也能做到充耳不聞。B教育孩子不是一味地定規(guī)矩、設(shè)規(guī)范，更不是粗暴地耳提面命。父母的責(zé)任應(yīng)當(dāng)是關(guān)愛(ài)孩子，鼓勵(lì)孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子。C各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要倍加珍惜人民賦予的權(quán)力，不孚眾望，不辱使命，為全省人民掌好權(quán)，用好權(quán)。D這些文章或辨析真?zhèn)?，或分別源流，或比較優(yōu)劣，或品評(píng)得失，其結(jié)論雖難說(shuō)都是不刊之論，但都建立在豐贍的材料之基礎(chǔ)上，可謂持之有據(jù)，故令人信服。解析：選DD項(xiàng)，不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。刊，古代指消除刻錯(cuò)了的字，不刊是說(shuō)不可更改。易錯(cuò)用為貶義成語(yǔ)。A項(xiàng)，充耳不聞：塞住耳朵不聽(tīng)，形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。易誤用為形容人專(zhuān)心，沒(méi)有聽(tīng)到。B項(xiàng)，耳提面命：褒義詞，不但當(dāng)面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑，用來(lái)形容懇切地教導(dǎo)。不能誤用為揪著耳朵，當(dāng)面命令。C項(xiàng)，不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚：信服。此成語(yǔ)易和“不負(fù)眾望”混用。5依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()少年聽(tīng)雨，青年聽(tīng)雨，也在異鄉(xiāng)，那是在祖國(guó)的北方，柔風(fēng)細(xì)雨，不是北方的個(gè)性，只有領(lǐng)略過(guò)北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方漢子草原牧民的脾性，一如在黃土高坡上高唱信天游的陜北人電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，鋪天蓋地而來(lái)，真?zhèn)€是豪氣沖天騎在自行車(chē)上，大雨淋了個(gè)透，陽(yáng)光很快就曬干了在風(fēng)沙彌漫的北方，絕沒(méi)有細(xì)雨如絲，要下就是瓢潑大雨那雨從天而下，沖刷一切，蕩滌一切，忽而又雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灼灼在北方，永遠(yuǎn)不用帶傘A BC D解析：選A句承接上文“北方”。句具體寫(xiě)“瓢潑大雨”。句寫(xiě)“瓢潑大雨”的作用和北方“雨晴”的變化特點(diǎn)。句用“忽晴忽雨”回應(yīng)上文。句、句續(xù)寫(xiě)“雨”“晴”變化的特點(diǎn)。句解釋句。二、閱讀鑒賞(40分)(一)課內(nèi)閱讀(20分)閱讀下面的語(yǔ)段，完成69題。周樸園(驚愕)梅花？魯侍萍旁邊還繡著一個(gè)萍字。周樸園(徐徐立起)哦，你，你，你是魯侍萍我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯?。周樸園哦，侍萍！(低聲)是你？魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么？魯侍萍不是我要來(lái)的。周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍(悲憤)命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍(怨憤)我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。周樸園你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。6處表現(xiàn)了周樸園的什么心理？處表現(xiàn)了周樸園的什么性格？(5分)答：答案：處表現(xiàn)了周樸園的恐慌心理；處表現(xiàn)了周樸園害怕丑事外揚(yáng)于己不利的虛偽性格。7如何理解周樸園處“你來(lái)干什么”和處“誰(shuí)指使你來(lái)的”這兩句問(wèn)話(huà)？(5分)答：答案：處周樸園料定魯侍萍此次是來(lái)者不善，她肯定有所圖，所以才這樣發(fā)問(wèn)。處周樸園對(duì)魯侍萍的性格相當(dāng)了解，他認(rèn)為魯侍萍此來(lái)的背后一定有人出謀劃策，這表現(xiàn)了周樸園奸詐、多疑的性格。8處“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了”的潛臺(tái)詞是什么？(5分)答：答案：你的到來(lái)對(duì)我的名譽(yù)和地位構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。9有人說(shuō)處“命，不公平的命指使我來(lái)的”這句話(huà)表現(xiàn)了魯侍萍一貫相信命運(yùn)的思想局限，你同意這種說(shuō)法嗎？(5分)答：答案：同意。魯侍萍在苦水中掙扎，悲嘆自己命運(yùn)的不幸，她相信命運(yùn)，但也表現(xiàn)出她對(duì)世道不公的憤懣。(二)課外閱讀(20分)閱讀莎士比亞威尼斯商人(選段)，完成1013題。(威尼斯商人安東尼奧為了幫助朋友，被迫以身上的一磅肉作抵押品向曾經(jīng)與自己有過(guò)齟齬的高利貸者夏洛克貸三千金幣。還貸期至，夏洛克堅(jiān)持要割安東尼奧身上的一磅肉。)夏洛克上。公爵 大家讓開(kāi)些，讓他站在我的面前。夏洛克，人家都以為我也是這樣想你不過(guò)故意裝出這一副兇惡的姿態(tài)，到了最后關(guān)頭，就會(huì)顯出你的仁慈惻隱來(lái)，比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料；現(xiàn)在你雖然堅(jiān)持著照約處罰，一定要從這個(gè)不幸的商人身上割下一磅肉來(lái)，到了那時(shí)候，你不但愿意放棄這一種處罰，而且因?yàn)槭艿搅夹纳系母袆?dòng)，說(shuō)不定還會(huì)豁免他一部分的欠款。你看他最近接連遭逢的巨大損失，足以使無(wú)論怎樣富有的商人傾家蕩產(chǎn)，即使鐵石一樣的心腸，從來(lái)不知道人類(lèi)同情的野蠻人，也不能不對(duì)他的境遇發(fā)生憐憫。猶太人，我們都在等候你一句溫和的回答。夏洛克我的意思已經(jīng)向殿下稟告過(guò)了；我也已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執(zhí)行處罰；要是殿下不準(zhǔn)許我的請(qǐng)求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤銷(xiāo)貴邦的特權(quán)。您要是問(wèn)我為什么不愿接受三千塊錢(qián)，寧愿拿一塊腐爛的臭肉，那我可沒(méi)有什么理由可以回答您，我只能說(shuō)我喜歡這樣，這是不是一個(gè)回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬(wàn)塊錢(qián)叫人把它們趕掉，誰(shuí)管得了我？這不是回答了您嗎？有的人不愛(ài)看張開(kāi)嘴的豬，有的人瞧見(jiàn)一只貓就要發(fā)脾氣，還有人聽(tīng)見(jiàn)人家吹風(fēng)笛的聲音，就忍不住要小便；因?yàn)橐粋€(gè)人的感情完全受著喜惡的支配，誰(shuí)也做不了自己的主。現(xiàn)在我就這樣回答您：為什么有人受不住一頭張開(kāi)嘴的豬，有人受不住一頭有益無(wú)害的貓，還有人受不住咿咿唔唔的風(fēng)笛的聲音，這些都是毫無(wú)充分的理由的，只是因?yàn)樘焐鸟毙裕顾麄円皇艿酱碳?，就?huì)情不自禁地現(xiàn)出丑相來(lái)；所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍?duì)安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒(méi)有好處的訴訟。現(xiàn)在您不是已經(jīng)得到我的回答了嗎？巴薩尼奧你這冷酷無(wú)情的家伙，這樣的回答可不能作為你的殘忍的辯解。夏洛克我的回答本來(lái)就不是為了討你的歡喜。巴薩尼奧難道人們對(duì)于他們所不喜歡的東西，都一定要置之死地嗎？夏洛克哪一個(gè)人會(huì)恨他所不愿意殺死的東西？巴薩尼奧初次的冒犯，不應(yīng)該就引為仇恨。夏洛克什么！你愿意給毒蛇咬兩次嗎？安東尼奧請(qǐng)你想一想，你現(xiàn)在跟這個(gè)猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問(wèn)豺狼為什么害得母羊?yàn)榱耸ニ母嵫蚨?，或是叫那山上的松柏，在受到天風(fēng)吹拂的時(shí)候，不要搖頭搖腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個(gè)猶太人的心變軟世上還有什么東西比它更硬呢？那么還有什么難事不可以做到？所以我請(qǐng)你不用再跟他商量什么條件，也不用替我想什么辦法，讓我爽爽快快受到判決，滿(mǎn)足這猶太人的心愿吧。巴薩尼奧借了你三千塊錢(qián)，現(xiàn)在拿六千塊錢(qián)還你好不好？夏洛克即使這六千塊錢(qián)中間的每一塊錢(qián)都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢(qián)，我也不要它們；我只要照約處罰。10夏洛克對(duì)“為什么不愿接受三千塊錢(qián)，寧愿拿一塊腐爛的臭肉”這一問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性的回答是什么？(5分)答：解析：相關(guān)信息在所選文字中夏洛克的第一段臺(tái)詞中，“所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍?duì)安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒(méi)有好處的訴訟”一句揭示了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。參考答案：因?yàn)閷?duì)安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以想用一切辦法來(lái)懲治他。11夏洛克說(shuō)，同安東尼奧進(jìn)行這一場(chǎng)訴訟“并沒(méi)有好處”，實(shí)際上夏洛克心里認(rèn)為打這場(chǎng)官司是有好處的，他的真正意圖是什么？(5分)答：解析：文字開(kāi)頭的舞臺(tái)說(shuō)明中“曾經(jīng)與自己有過(guò)齟齬的高利貸者夏洛克”是理解夏洛克“真正意圖”的主要信息。無(wú)論夏洛克怎樣狡辯，都掩蓋不了他借機(jī)報(bào)復(fù)、消滅對(duì)手的真實(shí)意圖。參考答案：可以借機(jī)報(bào)復(fù)，消滅對(duì)手。12夏洛克說(shuō)“一定要照約執(zhí)行處罰”，“照約執(zhí)行處罰”指的是什么？(5分)答：解析：舞臺(tái)說(shuō)明文字和公爵、夏洛克的臺(tái)詞中都較明確地交代了該信息，那就是“割安東尼奧身上的一磅肉”。參考答案：割下安東尼奧身上的一磅肉。13從上文可以看出夏洛克的什么性格特點(diǎn)？(5分)答：解析：從夏洛克無(wú)恥的狡辯和堅(jiān)持割下安東尼奧身上的一磅肉的訴訟中可以看出夏洛克固執(zhí)狠毒、刁鉆古怪的性格特點(diǎn)。參考答案：固執(zhí)狠毒、刁鉆古怪。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)14請(qǐng)將下面六句話(huà)的序號(hào)依次填入文中橫線處。要求：語(yǔ)言表達(dá)連貫，邏輯清晰。(4分)埃博拉病毒疫情2014年年初在西非爆發(fā)，并在西非不斷蔓延。尚無(wú)有效疫苗可以抵御或治療該病毒這種病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒病毒可通過(guò)與患者體液直接接觸，或與患者皮膚、黏膜等接觸而傳染因其極高的致死率而被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)人類(lèi)危害最嚴(yán)重的病毒之一病毒潛伏期可達(dá)2至21天，但通常只有5至10天，死亡率高達(dá)90%1976年在蘇丹南部和扎伊爾即現(xiàn)在的剛果(金)的埃博拉河地區(qū)首次被發(fā)現(xiàn)答：解析：解答此題，需要結(jié)合所給的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)六個(gè)句子進(jìn)行深入分析，體會(huì)各語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)分析可知，是對(duì)埃博拉病毒的一個(gè)總的介紹，而這三句話(huà)中，是對(duì)這一病毒的認(rèn)識(shí)，應(yīng)放在開(kāi)頭；是病毒出現(xiàn)的地方，這是對(duì)病毒出現(xiàn)的介紹，應(yīng)承接；是病毒的危害性介紹，是結(jié)果性的，應(yīng)該放在這三句話(huà)的結(jié)尾。則從不同角度對(duì)這一病毒進(jìn)行介紹，而按順序，應(yīng)該先交代傳染性，即，再交代潛伏期，即，最后說(shuō)明當(dāng)前對(duì)付這一病毒的現(xiàn)狀，即。參考答案：15一年一度的學(xué)生社團(tuán)招新活動(dòng)又要開(kāi)始了。各社團(tuán)都準(zhǔn)備寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)掛在各自招新攤位的門(mén)臺(tái)上來(lái)宣傳本社團(tuán)。請(qǐng)你選擇“話(huà)劇社”或“街舞社”為其寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。要求：符合該社團(tuán)特點(diǎn)，起到宣傳作用。(6分)例：攝影社山光水色一收鏡底，物象人情盡現(xiàn)眼前。話(huà)劇社街舞社答案：話(huà)劇社喜怒哀樂(lè)紛呈臺(tái)上，愛(ài)恨情仇盡在戲間。演繹百態(tài)人生悲喜劇，濃縮偌大世界冷暖情。話(huà)道世間冷暖，劇演人生悲歡。街舞社歡歌勁舞風(fēng)靡街頭，動(dòng)感熱力迷倒眾生。絢麗舞步現(xiàn)我個(gè)性，動(dòng)感音樂(lè)展我風(fēng)采。激情隨律動(dòng)釋放，自信因舞蹈張揚(yáng)。16閱讀下面一段文字，在橫線處概括出作者的觀點(diǎn)。不超過(guò)12字。(5分)文化雖然不能也不可能在組織上“入世”，但在思想上、理念上和態(tài)度上，卻必須入，也應(yīng)該入。怎么入？與世界文明接軌。在這個(gè)問(wèn)題上，我的觀點(diǎn)是：，。也就是說(shuō)，文化，還得是各個(gè)民族自己的；文明，則必須也只屬于全人類(lèi)。文化與文明，有什么不同？說(shuō)到底，文化表現(xiàn)為方式，文明體現(xiàn)著價(jià)值。任何文明的背后，都有價(jià)值觀來(lái)支撐。一個(gè)人的行為舉止，一旦違背這種價(jià)值觀，就會(huì)被視為“不文明”。比方說(shuō)，以平等為價(jià)值觀，則一切歧視(包括種族歧視、性別歧視、身份歧視)，就不文明。由平等的價(jià)值觀，又可以推出尊重他人的