《宏觀經濟學》PPT課件.ppt

宏 觀 經 濟 學,主 講: 陳鈞浩 寧波大學商學院,手機短號：665551 辦公電話：87600826 Email:,學習要求：,認真聽課，勤作筆記。 注意前提，理論熟悉。 融會貫通，作業(yè)認真。 關注現實，學會分析。,考核:,1、平時成績共30分，包括到課情況、平時作業(yè) 情況、上課態(tài)度情況。 期末考試成績：70分。 2、到課及上課態(tài)度分共10分。曠課一次扣4分， 遲到或早退一次扣1分。到課時間不到三分之 二取消考試資格。上課態(tài)度視具體情況酌情 扣分。 3、平時作業(yè)和課堂提問回答情況20分。,高鴻業(yè)（1921.7-2007.5.17）,中國當代經濟學家、曾任中國人民大學經濟系教授、北京經濟學協會理事、中國外國經濟學說研究會理事兼北京分會副會長、航天工業(yè)部學位委員會學科專業(yè)評議組成員等。1921年生于江蘇省徐州。1944年畢業(yè)于國立交通大學機械系, 1956年獲美國科羅拉多州立大學經濟學博士學位。19561957年任美國密蘇里大學管理學院副教授。1957年回國后, 曾任中國人民大學經濟系副教授、教授。1984年被聘為美國科羅拉多大學經濟系客座教授。1987年被聘為美國國際管理研究院客座教授。,主要參考書:,1、黃亞鈞、袁志剛：宏觀經濟學， 高等教育出版社2000年8月版。 2、尹伯成：西方經濟學簡明教程， 上海人民出版社2003年7月第四版。 3、曼昆：經濟學原理， 北京大學出版社1999年9月版。 4、尹伯成：現代西方經濟學習題指南 復旦大學出版社 5、李熠、蔡聲霞主編：西方經濟學（宏觀部分）同步輔導 中國時代經濟出版社,進一步學習參考書：,中級教程： 梁小民：高級宏觀經濟學教程，北京大學出版社 多恩布什和費希爾：宏觀經濟學，中國人民大學出版社 高級教程： 袁志剛、宋錚：高級宏觀經濟學，復旦大學出版社 費希爾：宏觀經濟學（高級教程），經濟科學出版社 羅默：宏觀經濟學，商務印書館（也有上財版）,第一講 宏觀經濟學導論,1.1宏觀經濟學與微觀經濟學 1.2中國的宏觀經濟 1.3宏觀經濟學研究的主要問題 1.4宏觀經濟學發(fā)展史 1.5宏觀經濟學的研究方法 1.6本書的框架結構,1.1宏觀經濟學和微觀經濟學,微觀經濟學 以單個企業(yè)或家庭的行為作為研究對象，研究它們的供求行為與價格變動之間的關系。 宏觀經濟學 研究的問題是一個國家整體經濟的運作情況以及政府如何運用經濟政策來影響國家整體經濟的運作。 具體地說：經濟增長 經濟周期 經濟政策（貨幣政策、財政政策） 國際經濟,衰退：失業(yè)增加（充分就業(yè)） 繁榮：通貨膨脹（物價穩(wěn)定）,研究對象是個別經濟單位的經濟行為。 （居民戶、廠商） 解決的問題是資源配置。 Resource allocation 中心理論是價格理論。 （一只看不見的手Invisible hand ） 研究方法是個量分析。 研究經濟變量的單項數值如何決定 基本假設：完全理性、完全出清、完全信息等,微觀經濟學Microeconomics,宏觀經濟學Macroeconomics,研究對象是整個經濟 （政府的行為） 解決的問題是資源利用 中心理論是國民收入決定理論 （一只有形的手- 凱恩斯主義） 研究方法是總量分析 基本假設是市場失靈，市場不完善，政府有能力。,經濟增長 (Economic Growth),衡量經濟增長的指標：GDP （1+2%）35 2.00 （1+3%）24 2.03 （1+4%）18 2.03 （1+8%）9 2.00,國內生產總值 Gross Domestic Product,經濟周期 （Business Cycle）,又稱：商情周期；商業(yè)周期；商業(yè)循環(huán)；經濟循環(huán)；英國通常稱為貿易周期，日本通常稱為景氣循環(huán)。指國民經濟運行呈現的一起一落、擴張與收縮不斷交替的周期性波動。所以又有稱為經濟波動的。 失業(yè)（Unemployment） 通貨膨脹(Inflation),宏觀經濟政策,（1）貨幣政策（Monetary Policy） 中國人民銀行 （2）財政政策(Fiscal Policy) 財政、稅務等部門,國際經濟,進出口總額（億元/億美元） 2004 95539/11546 2007 166740/21737 2009 中國首次超過德國 成為全球最大出口國,出口貨物總額增長率,經 濟 波 動,繁榮：通貨膨脹,衰退：失業(yè),經 濟 政 策,財政政策 （稅收等）,貨幣政策 （利率等）,提高利率,削減支出,降低利率,增發(fā)國債,1.2中國宏觀經濟 -經濟增長和經濟波動,經濟總量（GDP）億元,2005年超法國20549億美元/19727（法） 2006年超英國25880億美元/22921（英） 2007年超德國33700億美元/32800（德） 2010年超日本58798億美元/54742（日）,人均GDP（元）,2011年排87位/5432美元,國內生產總值（GDP）增長率（%）,中國宏觀經濟 -失業(yè)和通貨膨脹,1978年以前，失業(yè)和通貨膨脹都是隱性的 改革開放后，失業(yè)和通貨膨脹成為中國宏觀經濟中的一對主要矛盾。,商品零售價格指數（上年=100）,城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（%）,中國宏觀經濟 -對外經濟,單位：億美元,定義: 現代宏觀經濟學將整個經濟活動視為一個整體,通過對經濟系統總體行為的分析,研究一國經濟的總體趨勢。換言之,它研究總量經濟現象產生的原因及其內在關系。如, 總產出、總就業(yè)水平和平均物價水平的決定因素以及國際收支或匯率的變化如何影響這些總量。,1.3宏觀經濟學研究的主要問題,宏觀經濟學: 對經濟中眾多個體行為的總體結果的研究.,宏觀經濟總量模型的建立：,說明：,經濟模型中的內生變量與外生變量,內生變量： 模型要解釋的變量， 內生變量在模型之內決定。,外生變量： 模型給出的作為既定的變量，不能由模型本身決定。,（i）對研究對象簡化是建立一個有用經濟模型的前提。 （ii）過分簡化的經濟模型會導出錯誤的結論。 （iii）每一個模型只適用于解釋特定的一類經濟現象或 經濟生活的某個側面。,判斷宏觀經濟運行狀態(tài)的主要依據,資料：2002年拉美經濟烏云密布 據聯合國拉美經濟委員會最近公布的一份報告，拉美經濟今年 將出現0.8% 的負增長,人均產值負增長2.4%。報告稱拉美地區(qū)的經 濟前景“令人沮喪”。 報告指出今年上半年的拉美國內生產總值比去年同期下降3%。 今年的失業(yè)率將超過9%，上半年的通貨膨脹率將達到8%，“從80年 代以來還沒出現過這樣的逆境。” 由于世界經濟復蘇緩慢，今年的出口將下降1.5。外來資本 流入量依然很少，今年是連續(xù)第年出現資本流出超過資本流入,結論：總產出，通貨膨脹率，失業(yè)率以及國際收支等指標能反映一國宏觀經濟的運行狀況。,四大宏觀問題：,（）總產出（） 長期經濟增長問題： 例：（）經濟增長的源泉 （）宏觀經濟政策與增長之間的關系 商業(yè)周期，即經濟短期波動問題 例 :（）商業(yè)周期的形成原因 （）短期生產暫時下降的原因 ( 3 )政府政策與經濟波動之間的關系 ( 4 )短期總產量水平的決定,（B）失業(yè) 例： （1）失業(yè)水平的決定因素 （2）總產出與失業(yè)率之間的關系 （3）通貨膨脹與失業(yè)率之間關系,(C) 物價水平 例： （1）政府赤字與通貨膨脹之間的關系 （2）通貨膨脹的成本,（D）國際收支與匯率 國際收支和匯率的變化怎樣影響一國總產出水平、 、就業(yè)水平和價格水平,宏觀經濟模型的微觀基礎,問題： 宏觀經濟學如何保證宏觀經濟模型中的總體行為變量同眾多家庭和企業(yè)的基本行為相吻合呢？換言之， 如何為宏觀經濟理論尋找微觀基礎？,解決方法：（1）選擇典型的企業(yè)和家庭分析其微觀行為 （2）將典型企業(yè)和家庭的行為復合為總量行為（？） （3）利用宏觀經濟數據檢驗模型中總量行為的可靠性,困境：宏觀經濟學缺乏堅實的微觀基礎 例：典型家庭消費,但由于不同家庭的邊際消費傾向不同，難以加總得出總消費,1.4宏觀經濟學發(fā)展史,宏觀經濟學的初期(一）-古典經濟學 1776年，蘇格蘭經濟學家亞當斯密（Adam Smith）國富論（The Wealth of Nations）的發(fā)表， 標志著經濟學作為一門獨立學科的誕生。 國富論提出了“看不見的手”，即市場力量如同一只看不見的手引導經濟活動達到最有效狀態(tài)。 政策含義：政府在自由經濟體系中作用十分有限，政府不能通過經濟政策影響宏觀經濟。 代表人物：李嘉圖、米勒、馬歇爾、庇古,大蕭條（Great Depression）,經濟活動在20世紀30年代的極速下落是美國經濟史上最出人意料的宏觀經濟事件。這促成凱恩斯主義的誕生。同時，很多著名的經濟學家投身經濟學研究正是因為曾經經歷了這個可怕的年代。,宏觀經濟學的發(fā)展（二） -凱恩斯主義經濟學,凱恩斯（John Maynard Keynes）于1936年出版了就業(yè)、利息和貨幣通論（The General Theory of Employment,Interest and Money），標志凱恩斯經濟體系的確立。 認為經濟活動下降的原因是有效需求不足。 政策含義：政府可以通過經濟政策刺激有效需求，減輕經濟波動。 凱恩斯理論行之有效，因此取代了古典主義學派占據主導地位。 代表人物：莫迪利亞尼、克萊茵、托賓、?？怂?。,人物簡介： J. M. Keynes（18831946）,英國經濟學家凱恩斯于1936年出版的就業(yè)利息和貨幣通論，簡稱通論，（經濟學中的三部“圣經”之三）是國家干預主義的開山之作，標志著現代宏觀經學的產生。,注：所謂三部“圣經” 就是：國富論資本論通論,大滯脹 （Great Stagflation）,20世紀70年代出現了惡性通貨膨脹，再加上停滯的產出水平和不斷上升的失業(yè)水平，為弗里德曼和盧卡斯所宣揚的反凱恩斯思想提供了豐富的土壤。 “正如30年代大蕭條為凱恩斯革命提供了有利的環(huán)境，70年代的大滯脹引導經濟學家和公眾迎接反凱恩斯革命的到來?！保ㄍ匈e）,宏觀經濟學的發(fā)展（三）,（1）貨幣主義 貨幣主義的代表人物是美國芝加哥大學教授弗里德曼 。他認為政府的積極的宏觀經濟干預政策是引起宏觀經濟不確定的罪魁禍首。 貨幣主義認為政府唯一該做的事情就是給這種市場力量創(chuàng)造一個良好的發(fā)揮作用的環(huán)境。,Milton Friedman,The Royal Swedish Academy of Sciences has decided to award the 1976 Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel to Milton Friedman for his achievements in the fields of consumption analysis, monetary history and theory, and for his demonstration of the complexity of stabilization policy.,人物簡介：Milton Friedman （1912.7.31-2006.11.16）,1976年諾貝爾經濟學獎獲得者 研究領域： 消費 貨幣史與貨幣政策 穩(wěn)定性政策的混合使用,（2）理性預期學派，新古典宏觀經濟學 經濟學家普遍認為凱恩斯主義理論方面缺少微觀經濟學基礎。 70年代以來，宏觀經濟學研究上出現了一種試圖把宏觀經濟學與微觀經濟學相結合的探索力量即理性預期學派，其代表人物是芝加哥大學教授盧卡斯（Robert Lucas）, 理性預期學派使宏觀經濟學研究方法向古典主義復歸，因此被稱為新古典主義。,Robert E. Lucas,for having developed and applied the hypothesis of rational expectations, and thereby having transformed macroeconomic analysis and deepened our understanding of economic policy.,人物簡介： Robert E. Lucas 1937-,1995年諾貝爾經濟學獎獲得者 研究領域： 理性預期 貨幣中性理論 轉型經濟分析,（3）新凱恩斯主義,誕生于20世紀70年代中葉 曼昆、薩墨斯、布蘭查德、羅泰姆伯格、阿克洛夫、斯蒂格利茨、泊南克等人,宏觀經濟學家譜,魁奈 1758,亞當斯密 1776,17/18世紀,大衛(wèi)李嘉圖 1817,馬爾薩斯 1798,卡爾馬克思 1867/列寧1917,中 國,前蘇聯、 東歐國家,轉軌經濟,穆勒 1848,瓦爾拉， 馬歇爾，費雪 1880-1910,凱恩斯 1936,現代主流 經濟學,重農學派,重商主義,古典經濟學,社會主義,新古典經濟學,經濟學演化簡史（一）,經濟學是發(fā)財致富的學問，經濟學起源于對價值來源問題的探討。 重商主義時期（托馬斯孟；蒙克萊田） 主要觀點：金銀是財富的唯一形式，增加財富必須進行對外貿易。 價值產生于流通領域。 政策主張：保護貿易,經濟學演化簡史（二）,價值創(chuàng)造由流通領域轉向生產領域，古典經濟學產生。 古典經濟學：古典經濟學從17世紀中期開始到19世紀70年代前為止 由威廉-配第（Petty:1623-1687）始創(chuàng) 亞當斯密（Smith:1723-1790）集其大成國民財富的性質與原因的研究（1776）呔楆敬丠瑯畯摮潃瑮湥祔數整瑸漯瑣瑥獕牥剄瑥牽摯湯整瑮?，戯q軿巜嘀等價 薩伊(Say：1767-1832) ：供給能夠創(chuàng)造自己的需求薩伊定律(Says Law) （在政治經濟學概論(1803)中提出） 約翰穆勒：1848年，政治經濟學原理，經濟學的第一次綜合,經濟學演化簡史（三）,古典經濟學的中心是研究國民財富如何增長，他們強調了財富是物質產品，因此，增加財富的方法就是通過資本積累等途徑來發(fā)展生產，亞當斯密第一次宣稱任何一個生產部門的勞動都是國民財富的源泉，他一方面批判了重商主義所主張的只有對外貿易才是財富來源的錯誤觀點，另一方面又克服了重農主義者所持有的只有農業(yè)勞動才創(chuàng)造財富的偏見，從而明確提出了勞動價值論。,經濟學演化簡史（四）,新古典經濟學（馬歇爾、瓦爾拉斯）微觀經濟學形成 新舊葡萄酒之爭于古典經濟學的危機：勞動價值論置疑 邊際革命（邊際三杰：門格爾（波）、瓦爾拉斯（法）和杰文斯（英）：從生產、供給和成本轉向消費、需求和效用 馬歇爾在1890年出版的第二本有里程碑意義的經濟學教科書經濟學原理中提出具有首創(chuàng)意義的均衡價值論，使他成為經濟學說史上第一個真正的集大成者，占有無可爭辯的“一代宗師”的地位， Pigou said“All in Marshall.”,均衡價值論,均衡價值論是經濟學原理的核心。馬歇爾以英國古典經濟學中生產費用論為基礎，吸收邊際分析和心理概念，論述價格的供給一方；又以邊際效用學派中的邊際效用遞減規(guī)律為基礎，對其進行修改，論述價格的需求一方，認為商品的市場價格決定于供需雙方的力量均衡，猶如剪刀之兩刃，是同時起作用的，從而建立起均衡價值論。,1.5宏觀經濟學的研究方法,當出現新的問題和現象時，進行宏觀經濟研究，得到的宏觀經濟理論的邏輯框架稱為宏觀經濟模型，相當多的宏觀經濟模型是用數學語言表達的。 翻開高級宏觀經學的課本都是數學模型。因此，要想在經濟學研究方面有所成就，必須有堅實的數學基礎。,宏觀經濟學的研究方法,實證分析方法 經濟理性主義假設 均衡分析方法 靜態(tài)、比較靜態(tài)和動態(tài)分析方法 總量分析與個量分析 需求分析與供給分析 存量分析與流量分析 事前變量分析與事后,實證分析方法,實證分析方法的精神實質是揭示經濟現象之間的因果關系。 經驗實證：就是對個別經濟現象因果聯系的認識上升到理論的高度，即從中挖掘出一般性的規(guī)律。認識路線是從個別到一般。 邏輯實證：也稱為演繹法或抽象分析法。 它對因果關系的把握是從建立假設開始的，借假設排除一切無關或次要的因素，保留少數重要因素，從而從中觀察現象之間的因果關系。認識路線是從一般到個別。 實證研究描述客觀經濟現象之間的因果關系，不存在“好或壞”，“應該或不應該”的評價。,經濟理性主義假設,是現代西方經濟學貫穿始終的最重要的假定之一。是指在進行邏輯實證的研究過程中，總是假定當事人非常明確行為的目標，在經濟決策時，總是深思熟慮的進行權衡比較，選擇最佳方案，以期獲得盡可能大的利益。 經濟理性主義隱含了經濟學研究對當事人追求最大利益行為的肯定。當事人從理性出發(fā)選擇的行為與社會最優(yōu)相悖時，經濟學不簡單的指責追求最大利益行為本身，而是探求使當事人選擇這種追求最大利益行為的外部條件，如技術、資源、體制等。,均衡分析方法,均衡是從物理學借用的概念，在經濟學中主要描述三種情況： 經濟當事人利益最大化狀態(tài) 市場供給與需求的均衡 市場供給與需求的均衡保持不變（穩(wěn)定性） 總體上，均衡指一種“保持不變”的狀態(tài)。,靜態(tài)、比較靜態(tài)和動態(tài)分析方法,靜態(tài)分子重點刻畫均衡狀態(tài)的特征以及形成均衡狀態(tài)的條件。 比較靜態(tài)研究兩個均衡狀態(tài)之間的聯系，揭示一個均衡會沿著哪個方向過渡到另一個均衡狀態(tài)。 動態(tài)分析把經濟變量的調整放到時間緯度中去研究。,總量分析與個量分析（1）,宏觀經濟學以總體經濟活動為對象，它必須描繪社會經濟活動的總圖景，分析影響就業(yè)與經濟增長的總量以及相互關系。如 社會總供求、均衡的國民收入、總就業(yè)量、物價水平、經濟增長率等如何決定；總消費、總儲蓄、總投資、貨幣供求量、利息率、匯率等如何決定，以及它們的相互依存關系。,總量分析與個量分析(2),微觀經濟學則以個體經濟活動為對象，分析單個廠商如何獲得最大利潤，單個居民戶如何得到最大滿足。如 單個商品的效用、供求量、價格等如何決定；單個企業(yè)的