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分離定律的解題規(guī)律和概率計(jì)算授課題目分離定律的解題規(guī)律和概率計(jì)算 擬 2 課時(shí)第 1 課時(shí)三維目標(biāo)分離定律的有關(guān)計(jì)算,學(xué)會(huì)用分離定律去解決有關(guān)的概計(jì)算。分離定律與減數(shù)分裂的聯(lián)系。分離定律與育種實(shí)踐和人類遺傳病的聯(lián)系重 點(diǎn)分離定律的有關(guān)計(jì)算,學(xué)會(huì)用分離定律去解決有關(guān)的概計(jì)算。難 點(diǎn)分離定律與育種實(shí)踐和人類遺傳病的聯(lián)系課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)因材施教一基因分離定律的相關(guān)概念、研究方法及實(shí)質(zhì)1完善下面核心概念之間的聯(lián)系2孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說演繹法”,其中屬于假說的內(nèi)容是“生物性狀是由遺傳因子決定的”、“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”、“配子中遺傳因子成單存在”、“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”。屬于演繹推理的內(nèi)容是F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(Dd11)。3觀察下列圖示,回答問題:(1)能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的圖示是C。(2)基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是同源染色體分離。(3)適用范圍真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳。一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳。4總結(jié)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)種類和比例(1)F1(Dd)的配子種類和比例:2種(D、d),11。(2)F2的基因型種類和比例:3種(DD、Dd、dd),121。(3)F2的表現(xiàn)型種類和比例:2種(顯性、隱性),31。(4)F1的測交后代基因型種類和比例:2種(Dd、dd),11。教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)因材施教(5)F1的測交后代表現(xiàn)型種類和比例:2種(顯性、隱性),11。易錯(cuò)警示孟德爾遺傳規(guī)律出現(xiàn)特定分離比的4個(gè)條件(1)所研究的每一對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制,且相對(duì)性狀為完全顯性。(2)每一代不同類型的配子都能發(fā)育良好,且不同配子結(jié)合機(jī)會(huì)相等。(3)所有后代都處于比較一致的環(huán)境中,且存活率相同。(4)供實(shí)驗(yàn)的群體要大,個(gè)體數(shù)量要足夠多。二、驗(yàn)證基因分離定律的方法基因分離定律的鑒定方法要依據(jù)基因分離定律的實(shí)質(zhì)來確定。1測交法:讓雜合子與隱性純合子雜交,后代的性狀分離比為11。2雜合子自交法:讓雜合子自交(若為雌雄異體或雌雄異株個(gè)體,采用同基因型的雜合子相互交配),后代的性狀分離比為31。3花粉鑒定法:取雜合子的花粉,對(duì)花粉進(jìn)行特殊處理后,用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù),可直接驗(yàn)證基因的分離定律。4花藥離體培養(yǎng)法:將花藥離體培養(yǎng),只統(tǒng)計(jì)某一種性狀,其性狀分離比為11。上述四種方法都能揭示分離定律的實(shí)質(zhì),但有的操作簡便,如自交法;有的能在短時(shí)間內(nèi)做出判斷,如花粉鑒定法等。由于四種方法各有優(yōu)缺點(diǎn),因此解題時(shí)要根據(jù)題意選擇合理的實(shí)驗(yàn)方案(對(duì)于動(dòng)物而言,常采用測交法)。三顯隱性的判斷(1)根據(jù)子代性狀判斷具有相對(duì)性狀的親本雜交,不論正交、反交,若子代只表現(xiàn)一種性狀,則子代所表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。具有相同性狀的親本雜交,若子代出現(xiàn)了不同性狀,則子代出現(xiàn)的不同于親本的性狀為隱性性狀。(2)根據(jù)子代性狀分離比判斷:兩親本雜交,若子代出現(xiàn)31的性狀分離比,則“3”的性狀為顯性性狀。(3)遺傳系譜圖中的顯隱性判斷:若雙親正常,子代有患者,則為隱性遺傳??;若雙親患病,子代有正常者,則為顯性遺傳病。提醒若以上方法無法判斷時(shí),可以用假設(shè)法來判斷性狀的顯隱性。在運(yùn)用假設(shè)法判斷顯性性狀時(shí),若出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符的情況,要注意兩種性狀同時(shí)作假設(shè)或
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