江蘇省贛榆縣2017屆高考生物一輪復(fù)習(xí)專題13種群和群落學(xué)案無答案.doc

專題13 種群和群落 一、種群的特征和種群的數(shù)量變化學(xué)生活動(dòng)一：種群特征重要知識回顧1.種群的特征包括 2.數(shù)量特征包括 其中最基本的特征是 3. 影響種群密度的因素： 4. 種群年齡組成的三種類型：學(xué)生活動(dòng)二：.繪制種群增長模型曲線和增長（速）率曲線.分析型曲線三個(gè)階段的成因和值分析(1) 潛伏期(適應(yīng)期)：(2) 快速增長期(對數(shù)期)：(3) 穩(wěn)定期(飽和期)：(4) K值和K/2的含義和單位；值波動(dòng)的原因.討論：生物學(xué)模型的三種種類并舉例二、群落的結(jié)構(gòu)和演替學(xué)生活動(dòng)一：1.群落的特征包含哪些方面？區(qū)別不同的群落主要依據(jù)什么？ 2.種間關(guān)系包含什么？區(qū)分競爭、種內(nèi)斗爭和捕食的概念和曲線 思考：上面兩個(gè)圖像中哪一個(gè)是捕食？捕食圖像中和曲線哪一個(gè)是捕食者？生態(tài)學(xué)家高斯在研究種群增長曲線時(shí)用的大小草履蟲是同一物種嗎？你能區(qū)分種群、物種和群落這三個(gè)概念嗎？ 3 .群落的空間結(jié)構(gòu)包含哪兩種類型？各種類型的影響因素是什么？ 群落空間結(jié)構(gòu)形成的意義：是生物在長期自然選擇的基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適用，有利于提高生物群落對自然資源的充分利用。 4.群落演替的類型與區(qū)別及實(shí)例？群落演替的特征？群落演替的三個(gè)階段的特點(diǎn)？學(xué)生活動(dòng)二：判斷下列說法的對與錯(cuò).北極熊以小北極熊為食是捕食，人吃玉米粒牛吃玉米桿是競爭。 （ ） .竹林中只有竹子一個(gè)種群，竹林存在水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。 （ ）.群落演替不是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替，而是優(yōu)勢物種的取代 。 （ ）三、課堂練習(xí).下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是()A溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素BA處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)CC處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊慏影響B(tài)處植物分層現(xiàn)象的主要因素是水分【變式探究】如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是()A 甲可表示火災(zāi)后森林進(jìn)行的演替B B甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短C甲中處的物種組成相同D若氣候條件適宜，甲、乙均可演替成森林.（2016天津高考3）在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是 ( )A.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成B.依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出