江蘇高考生物復習專題四遺傳的分子基礎考點13遺傳信息的傳遞和表達學案.doc

考點13遺傳信息的傳遞和表達1熟記DNA分子結構的“五、四、三、二、一”2析圖歸納DNA復制過程(1)DNA復制時間：發(fā)生于細胞分裂間期和DNA病毒繁殖時，其中的細胞分裂并非僅指減數(shù)分裂和有絲分裂。(2)DNA復制場所：并非只發(fā)生在細胞核中，在葉綠體、線粒體、擬核和質粒等處也可發(fā)生。3析圖歸納DNA轉錄和翻譯過程(1)轉錄(2)翻譯轉錄的場所：就真核生物而言，不僅有細胞核，還有線粒體和葉綠體；原核生物的轉錄在細胞質中進行。轉錄發(fā)生的時期：就個體而言，轉錄可發(fā)生在個體生長發(fā)育的任何時期。但從細胞周期分析，轉錄主要發(fā)生在分裂間期，分裂期由于染色質高度螺旋化形成染色體，因此基因不能轉錄。轉錄的產(chǎn)物不只是mRNA分子，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息。3種RNA分子都參與翻譯過程，只是作用不同。tRNA上有很多堿基，并非只有3個，只是構成反密碼子的堿基數(shù)量是3個。真、原核生物中轉錄和翻譯的比較：真核生物核基因的轉錄和翻譯是在不同的時空中進行的，先在細胞核內轉錄得到mRNA，mRNA通過核孔進入細胞質后才能進行翻譯；原核生物由于沒有成形的細胞核，沒有核膜的阻隔，所以可以邊轉錄邊翻譯。轉錄、翻譯中的堿基配對方式：轉錄中TA、AU、GC和CG；翻譯過程中有AU、GC、UA、CG。4有關病毒中心法則的2點分析(1)發(fā)生場所：所有病毒的遺傳信息的復制、轉錄和翻譯都發(fā)生在宿主細胞內。(2)RNA病毒產(chǎn)生RNA的過程，并不是都經(jīng)過RNA復制。逆轉錄病毒產(chǎn)生RNA的途徑為：先經(jīng)過逆轉錄過程產(chǎn)生DNA，然后DNA經(jīng)過轉錄過程產(chǎn)生RNA。5中心法則的兩種?？碱愋?1)圖解類：“三看法”判斷中心法則的過程：“一看”模板：若是DNA，則可能為DNA復制或轉錄；若是RNA，則可能是RNA復制、逆轉錄或翻譯?！岸础痹希喝魹槊撗鹾颂呛塑账幔瑒t可能為DNA復制或逆轉錄；若為核糖核苷酸，則可能為轉錄或RNA復制；若為氨基酸，則一定為翻譯。“三看”產(chǎn)物：若為DNA，則可能為DNA復制或逆轉錄；若為RNA，則可能為轉錄或RNA復制；若為多肽(或蛋白質)，則為翻譯。(2)模擬實驗類。分析實驗所提供的模板、原料、酶的種類等相關條件，再結合上述分析判斷所屬過程。題組一DNA分子的結構與復制1如圖所示為真核細胞內基因Y的結構簡圖，共含有2 000個堿基對，其中堿基A占20%，下列說法正確的是()A基因Y復制兩次，共需要4 800個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸B基因Y復制時解旋酶作用于、兩處C若處T/A替換為G/C，則Y控制的性狀一定發(fā)生改變DY的等位基因y中堿基A也可能占20%答案D解析該基因共由2 000個堿基對組成，其中腺嘌呤(A)占20%，根據(jù)堿基互補配對原則，鳥嘌呤(G)占30%，因此該基因中含有鳥嘌呤(G)的數(shù)目為2 000230%1 200個，則基因復制2次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目(221)1 2003 600個，A錯誤；基因Y復制時解旋酶作用于處，即氫鍵，B錯誤；若處T/A替換為G/C，由于密碼子的簡并性等原因，Y控制的性狀不一定發(fā)生改變，C錯誤；Y的等位基因y是基因突變形成的，基因突變是指堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，因此等位基因y中堿基A也可能占20%，D正確。2(2018無錫二模)1958年，科學家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗(如圖)，證實了DNA是以半保留方式復制的。、試管是模擬可能出現(xiàn)的結果。下列相關推論正確的是()培養(yǎng)條件與方法：(1)在含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代，使DNA雙鏈均被15N標記(試管)。(2)轉至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每30分鐘繁殖一代。(3)取出每代DNA樣本，并離心分層。A該實驗運用了同位素標記法，出現(xiàn)的結果至少需要90分鐘B是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果，是復制二代的結果C對得到DNA以半保留方式復制結論起關鍵作用的是試管的結果D給試管中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結果如試管所示答案C解析該實驗運用了同位素標記法，根據(jù)DNA半保留復制特點可知，是復制二代的結果，因此出現(xiàn)的結果至少需要60分鐘，A錯誤；根據(jù)DNA半保留復制特點可知，是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果，是復制二代的結果，B錯誤；對得到DNA以半保留方式復制結論起關鍵作用的是試管的結果，C正確；給試管中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結果應該是出現(xiàn)重帶和輕帶，與試管所示不符，D錯誤。思維延伸判斷下列敘述的正誤：(1)下圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖，由圖可知圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的，并且邊解旋邊雙向復制()(2)小白鼠體細胞內的某條染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如圖，則：減數(shù)分裂過程中，等位基因隨a、b鏈分開而分離()(3)若用“15N標記了DNA的大腸桿菌放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)繁殖一代，若子代大腸桿菌的DNA分子中既有14N，又有15N，則可說明DNA的復制為半保留復制()題組二DNA分子的轉錄與翻譯3(2017宿遷二模)人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與此生理過程有關，其表達產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關過程。據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是()A垂體細胞也含有PER基因，圖2過程的原料為核糖核苷酸BPER基因的表達過程存在反饋調節(jié)C圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動D由圖3可知，決定“甘”氨基酸的密碼子為GGU答案C解析人體所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的基因，因此人體的垂體細胞也含有PER基因，圖2為轉錄過程，該過程的原料為核糖核苷酸，A正確；由圖1可知，PER基因的表達過程存在反饋調節(jié)，B正確；圖3中，根據(jù)tRNA的移動方向可知，核糖體沿著mRNA從左往右移動，C錯誤；密碼子位于mRNA上，由圖3可知，決定“甘”氨基酸的密碼子為GGU，D正確。4基因在表達過程中如有異常mRNA會被細胞分解，如圖是S基因的表達過程，下列有關敘述正確的是(多選)()A異常mRNA的出現(xiàn)是基因突變的結果BS基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段C圖中所示的為轉錄過程，為翻譯過程D圖中過程使用的酶是逆轉錄酶答案BC解析異常mRNA的出現(xiàn)是因為含有未“剪盡”的片段，不是基因突變的結果，A錯誤；據(jù)圖可知，S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段，B正確；圖中所示的為轉錄過程，為翻譯過程，C正確；圖中過程表示RNA前體形成mRNA的過程，而逆轉錄酶用于RNA形成DNA的過程，D錯誤。思維延伸圖1中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為l基因進行的某種生理過程。判斷下列相關敘述的正誤：(1)m、n、l基因在不同的細胞中表達情況可能不同()(2)若m中缺失一個堿基對，則n、l控制合成的肽鏈結構會發(fā)生變化()(3)在減數(shù)分裂的四分體時期，n、l之間可發(fā)生交叉互換()(4)該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀()(5)圖2中甲為DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖()題組三中心法則及基因對性狀的控制5.如圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗。下列相關敘述中合理的是()A若X是RNA，Y是DNA，試管內必須加入逆轉錄酶和RNA聚合酶B若X是mRNA，Y是蛋白質，則試管內必須加入氨基酸和其他RNAC若X和Y都是DNA，則試管內必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶D若X是DNA，Y是RNA，則試管內必須加入解旋酶和逆轉錄酶答案B解析若X是RNA，Y是DNA，則試管內模擬的是逆轉錄過程，必須加入逆轉錄酶，不需加入RNA聚合酶，A錯誤；若X是mRNA，Y是蛋白質，則試管內模擬的是翻譯過程，翻譯需要以氨基酸為原料，mRNA為模板，tRNA為運輸工具，因此試管內必須加入氨基酸和其他RNA，B正確；若X與Y都是DNA，則試管內模擬的是DNA的復制過程，必須加入脫氧核苷酸和DNA聚合酶，C錯誤；若X是DNA，Y是RNA，則試管內模擬的是轉錄過程，則試管內必須加入RNA聚合酶和核糖核苷酸，D錯誤。6脊髓灰質炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質炎。下圖是該病毒在宿主細胞內增殖的示意圖。下列有關敘述正確的是()A該病毒的遺傳物質中含有密碼子B酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核C該病毒在宿主細胞的核糖體上合成多肽鏈需酶X的催化DRNA復制產(chǎn)生子代RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)不等于嘧啶堿基數(shù)答案A解析該病毒的RNA可以直接指導蛋白質的合成，其中含有決定氨基酸的密碼子，A項正確；RNA聚合酶應在宿主細胞的核糖體上合成，在細胞質基質中發(fā)揮作用，B項錯誤；RNA聚合酶催化RNA的合成，不能催化肽鏈的合成，C項錯誤；RNA復制產(chǎn)生子代RNA的過程產(chǎn)生兩條堿基互補配對的RNA單鏈，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)，D項錯誤。7(2017常州前黃高級中學質檢)如圖為脈孢霉體內精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不可得出()