人教版教學(xué)課件云南省彌勒縣慶來中學(xué)2011-2012學(xué)年高一生物光合作用的實(shí)驗(yàn)(課件).ppt_第1頁
人教版教學(xué)課件云南省彌勒縣慶來中學(xué)2011-2012學(xué)年高一生物光合作用的實(shí)驗(yàn)(課件).ppt_第2頁
人教版教學(xué)課件云南省彌勒縣慶來中學(xué)2011-2012學(xué)年高一生物光合作用的實(shí)驗(yàn)(課件).ppt_第3頁
人教版教學(xué)課件云南省彌勒縣慶來中學(xué)2011-2012學(xué)年高一生物光合作用的實(shí)驗(yàn)(課件).ppt_第4頁
人教版教學(xué)課件云南省彌勒縣慶來中學(xué)2011-2012學(xué)年高一生物光合作用的實(shí)驗(yàn)(課件).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室 請保持安靜, 葉綠體：光合作用 光能 CO2 + H2O (CH2O) + O2 葉綠體 線粒體：有氧呼吸 酶 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量,新陳代謝的概念,新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的 化學(xué)變化的總稱。,氯酸鉀制備氧氣,KClO3 KCl + O2,MnO2,高溫 SiO2+ 2C = Si + 2CO 點(diǎn)燃 2Mg + CO2 = 2MgO + C Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4,果膠酶能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠，提高果汁產(chǎn)量，使果汁變得清亮。,你消化不良時可以服用,含酶牙膏可以分解細(xì)菌，使我們牙齒亮潔、口氣清新。,加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更強(qiáng)的去污能力。,1773年，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用。,這個實(shí)驗(yàn)說明： 胃具有化學(xué)性消化的作用。,（一）,（二）1836年，德國科學(xué)家施旺從胃液中提取出了消化蛋白質(zhì)的物質(zhì)。,酶的發(fā)現(xiàn),顯微鏡下的胃蛋白酶結(jié)晶,（三）1926年，美國科學(xué)家薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶的結(jié)晶，并證實(shí)脲酶是一種蛋白質(zhì)。 （四）20世紀(jì)30年代，科學(xué)家們相繼提取出多種酶的蛋白質(zhì)結(jié)晶 ，并且指出酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)。,（五）20世紀(jì)80年代以來，美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用。,酶的概念,酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,來源,作用,化學(xué)本質(zhì),蛋白質(zhì),RNA,“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?馬克思,實(shí)驗(yàn) 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用,原理：,淀粉 麥芽糖 + 葡萄糖,蔗糖 果糖 + 葡萄糖,酶,酶,+ 斐林試劑 磚紅色沉淀,煮沸,還原性糖,方法步驟：,實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 淀粉酶只能催化淀粉水解， 不能催化蔗糖水解。,酶具有專一性,催化效率,H2O2 H2O + O2,過氧化氫酶,H2O2 H2O + O2,Fe3+,過氧化氫酶高？,Fe3+高？,本節(jié)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論