全國通用高考語文第二章古詩詞鑒賞專題二Ⅱ群詩通練二菊之意象含解析.docx

群詩通練二菊之意象主題解說菊是我國古典詩歌中的高頻意象之一，一直受到文人墨客的青睞，有人稱賞它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，有人欣賞它清高的氣質(zhì)，有人把它當(dāng)作志趣的象征，等等。讓我們跟隨作者去領(lǐng)悟它更多的內(nèi)涵。一、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。菊李商隱暗暗淡淡紫，融融冶治黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。注晉書羅含傳：“及致住還家，階庭忽蘭有叢生，以為德行之感焉。”金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。1詩的前四句從哪幾方面描寫了菊花的特點(diǎn)？是怎樣寫的？答：_2本詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？主要用了哪種表現(xiàn)手法？答：_二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松注高。注瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。3結(jié)合全詩，對“由來不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡要賞析。答：_4結(jié)合具體詩句談?wù)勀銓Ρ驹娭髦嫉睦斫?。答：_三、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。水調(diào)歌頭葉夢得秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。小窗低戶深映，微路繞欹斜。為問山翁何事，坐看流年輕度，拼卻鬢雙華。徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時(shí)起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰似東山老，談笑靜胡沙！注靖康之后，葉夢得隨宋高宗南渡，深得高宗親重。后高宗向金求和，夢得被調(diào)離長江前線，無所作為，于是上疏告老，隱居于湖州卞山石林谷。此詞即作于其間。5詞的上片前四句描寫了什么樣的景象？有什么作用？答：_6本詞表現(xiàn)了詞人復(fù)雜的思想情感，請簡要指出是哪幾種。答：_答案精析1(1)特點(diǎn)：色美：花心淡紫、花瓣嫩黃，色彩鮮明而和諧；味香：它有羅含宅中菊的香味；品高：將菊花的色、香與陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來，賦予其高貴的品格。(2)手法：視覺、嗅覺結(jié)合，以疊詞突出其顏色的美。用典故寫出其香味以及神韻的美。2前六句借助對菊花的描繪，表達(dá)了詩人才德具佳卻不為世所用的苦悶以及對時(shí)光流逝的感慨；最后兩句以菊自喻，表達(dá)了詩人渴望得到重用的心情。3(示例一)詩人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。(示例二)詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。4前兩句從不同的人對菊的不同態(tài)度，初步點(diǎn)出菊的高潔，后兩句以對比手法寫池岸邊的菊花雖生長在沼澤低洼之地，卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給人們。全詩以菊花喻人，賦予菊花以不求高位、不慕榮利的高潔氣質(zhì)和高尚品格。5詞人選用秋霜、黃花、房屋(小窗低戶)、小路等意象，描繪出秋季來后詞人隱居之處凄美、幽僻的景象。為后文抒發(fā)情感