全國通用高考語文第二章古詩詞鑒賞專題二Ⅰ群詩通練三隱逸情懷含解析.docx

群詩通練三隱逸情懷主題解說從孔子“邦有道則仕，邦無道則隱”的“道隱”，到莊子追求超然之精神存在的“心隱”，中國歷代浪漫的詩人們在這種出世思想的影響下逐漸形成了崇拜隱士、崇拜自然、追求與自然山水合一的思想境界，隱逸成了中國古代知識分子獨(dú)特的精神追求。而歸隱者對躁亂塵世的回避，對人間種種羈絆的逃脫，加上獨(dú)自歸隱的孤獨(dú)，影響了他們的創(chuàng)作，使之形成了他們自己的創(chuàng)作特點(diǎn)。一、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。歸王官次年作司空圖亂后燒殘數(shù)架書，峰前猶自戀吾廬。忘機(jī)漸喜逢人少，覽鏡空憐待鶴疏。孤嶼池痕春漲滿，小欄花韻午晴初。酣歌自適逃名久，不必門多長者車。注王官：王官谷，在今山西省永濟(jì)市東南的中條山上，是司空圖的故鄉(xiāng)。鶴疏：書體名，古時用于招納賢士的詔書。逃名：漢書逸民傳載，“東漢人法真恬靜寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形遠(yuǎn)世，世人謂之逃名”。陶淵明讀山海經(jīng)詩句：“窮巷隔深轍，頗回故人車。”長者車，達(dá)官貴人的車。1結(jié)合詩歌的頷聯(lián)與頸聯(lián)，概括作者“戀吾廬”的兩點(diǎn)原因。答：_2結(jié)合全詩，簡要分析作者流露出哪些情感。答：_3請簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。答：_二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。闕題劉昚虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。注闕題：缺題。“闕”同“缺”。因此詩原題在流傳過程中遺失，后人在編詩時以“闕題”為名。每：每當(dāng)。4詩人善于從感官角度表現(xiàn)景物特點(diǎn)，尤其寫水的句子堪稱精妙。請結(jié)合詩歌頷聯(lián)對全詩作簡要賞析。答：_5詩中“讀書堂”的主人是一個怎樣的人？請結(jié)合詩歌簡要描述。答：_三、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。蝶戀花福州橫山閣李彌遜注百迭青山江一縷，十里人家，路繞南臺去。榕葉滿川飛白鷺，疏簾半卷黃昏雨。樓閣崢嶸天尺五，荷芰風(fēng)清，習(xí)習(xí)消袢暑。老子人間無著處，一尊來作橫山主。注李彌遜(10891153)，連江(今屬福建)人。曾任戶部侍郎等職，并擔(dān)任過一系列地方官。主張抗金，反對與金議和，為秦檜所排斥，晚年歸隱連江西山。此詞是作者歸隱后登覽橫山閣有感抒懷。6詞的上片運(yùn)用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫面？請結(jié)合內(nèi)容分析。答：_7簡要分析“縷”字的妙處。答：_8此詞末尾兩句運(yùn)用了什么抒情手法？表達(dá)了詞人怎樣的情感？請簡要闡述。答：_答案精析1遠(yuǎn)離費(fèi)盡心機(jī)的官場人事，可以不問政事；故居擁有生機(jī)盎然的美景，可以樂在其中。2對故居遭受戰(zhàn)火、毀棄嚴(yán)重的痛惜之情；對自己遠(yuǎn)離官場、不用機(jī)心的欣喜之情；對自己等待詔書、急于做官的后悔之情；對故居清新明媚、盎然春景的沉醉之情；自己絕緣政治、深隱故居的閑適之情。3照應(yīng)頷聯(lián)，闡釋了“忘機(jī)漸喜逢人少”中的“人”為“長者”，即達(dá)官貴人。用典。借用法真和陶淵明不與達(dá)官貴人交往、遁形遠(yuǎn)世的典故，表達(dá)自己深隱故居、嘯歌山林的悠然自適之情。4“時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”，寫出了春花翩然入水、多情之水載著花的芬芳靜靜流淌到很遠(yuǎn)的地方，詩人將水塑造成可視、可聽、可嗅的形象，不但賦予水以春的氣息與活力，而且通過這些迷人的景致傳達(dá)出詩人在溪水旁邊、柳樹掩映、陽光映照的幽雅清寂的書齋中愜意悠閑、怡然自樂、甘于淡泊的生活。5一個淡泊名利的人。他幽居深山，不與世人交往，“門閑”也是“心閑”。一個志趣高雅的人。他隱居深山仍潛心讀書，他的讀書堂柳陰深深，環(huán)境幽雅。一個熱愛自然的人。他的住處花圍水繞，門向山路而設(shè)，隨時可以走進(jìn)自然的懷抱。6詞人由遠(yuǎn)及近，動靜結(jié)合，描繪了一幅遼闊雄渾的畫面。青山綿延，十里長街，人煙稠密，榕葉滿川，白鷺翩飛；整個畫面層次分明，錯落有致。7運(yùn)