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作文輔導(dǎo)之如何選材,發(fā)現(xiàn)生活之美,感悟作文之真,以“我”為主 重新輕舊 避俗求新,為你支一招:如何選材,思考:你選了什么樣的材料來表現(xiàn)中心的?,題目 以“校內(nèi)校外”為標(biāo)題,寫一篇文章 要求:(1)立意自定 (2)除詩歌、戲劇外,文體不限。 (3)不少于600字。,在弄清文章的題目、要求、立意、范圍以后,就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料:哪些是自己最熟悉的、有切身感受的人和事,哪些是最有新意的(即新人、新事、新情況、新認(rèn)識),哪些又是最能表達(dá)中心思想的。,精彩瞬校內(nèi).mpg間,重點(diǎn)提示: 鐵鞋踏破又何必 巧尋身邊的素材,男生304舍的奇人奇事 男生304宿舍奇人云集,總做一些令人不解的事來,在此選出三位奇人。 舍長楊帆,他居然可以在臭鞋子堆里睡著,頭枕著他的棉拖鞋,還打出雷一般的呼嚕。海沙爾的家長給帶來一大盤抓飯,楊帆請求海沙爾讓他吃上幾口,楊帆拿起他的勺子插進(jìn)海沙爾的抓飯里,過了一會兒,兩人同時大罵起來,原來?xiàng)罘纳鬃永镉邢礉嵕?王亮,本宿舍最搞笑的一個,他想的事,沒有一個人可以想到。一次,他帶了個包子回宿舍,晚自習(xí)回來,想吃包子,也許包子太涼影響了他的胃口,他把包子放到暖氣包上加熱,而那暖氣包上曾掛過襪子,鞋墊子真想不出那包子是怎么個味道。 我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)算得上是舍里的奇人。一日,我從上晚自習(xí)一直笑到回宿舍,然后熄燈半小時后才停了下來。宿舍人擔(dān)驚受怕,有的以為我瘋了,有的以為我家里出了什么事,還說要把我的情況反映給宿管、校醫(yī)、班主任及校領(lǐng)導(dǎo),我央求他們別反映。后來,也許是樂極生悲,我竟然哭了起來。過了好一會兒,我才停止了這反常的情緒波動?,F(xiàn)在想起這些真,評析:這篇作文,短小別致,充滿趣味,幾乎令人忍俊不禁。作者選取生活中的點(diǎn)滴趣事,只是加以簡單的描述,就創(chuàng)造出了作文的奇跡。這種看似簡單的“再現(xiàn)”卻包含著一種可貴的精神,這就是真實(shí)真誠真情,而這也正是優(yōu)秀作文所追求的。,校內(nèi)生活大盤點(diǎn),一、校內(nèi)(我的成長見證) 我班(校)的那些老師 課余生活也精彩 我們的節(jié)日 凝聚幾種語言的生日歌 學(xué)習(xí)是條不平凡的道路 宿舍兄弟姐妹情誼長 執(zhí)著追求夢想的(她) 友情,讓我感動 睡在我上鋪的兄弟 為_宿舍喝彩 ,校 外 生 活 也 精 彩,二、校外(我的快樂源泉) 難忘那次逛超市 軍營見聞 難忘那次外出拉練 元宵節(jié)觀燈 那次春游 我的暑(寒)假生活 走出校門 ,創(chuàng)新選材思路:,一、抓住生活的情趣點(diǎn) 二、 抓住感情的觸發(fā)點(diǎn) 三 、抓住事理的感悟點(diǎn) 四、 關(guān)注時事、社會熱點(diǎn)以及各 行各業(yè)的風(fēng)云人物,小結(jié):“校內(nèi)”生活是我們非常熟悉的,可感可寫的東西很多。但“校外”是一個廣闊的空間,甚至可以延伸為整個“社會”。這就要求同學(xué)們對時代、社會有所關(guān)注、有所思考、有所感悟,并且這種思考感受要和“校內(nèi)”進(jìn)行必要的聯(lián)系,這在很大程度上啟發(fā)我們:關(guān)注自己,感受環(huán)境,思考社會。,拓展延伸,通過本課的學(xué)習(xí),今后作文時,你在選材
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