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文檔簡介

如何進行集體備課,小學語文教研員：賈存英,框架,一、什么是集體備課 二、集體備課的方式 三、如何開展集體備課 四、集體備課的好處 五、集體備課應注意的問題,一、什么是集體備課,概念：集體備課是指教師以教師團隊為紐帶，既有分工，又有合作，設計出既凸顯教學共性與個性特色，又達到資源共享的生態(tài)教育理念的文案。,二、集體備課的方式,1.單一的集體備課方式 （1）傳統(tǒng)集體備課 （2）主備人集體備課 2.備課、上課、研討、修改為一體的集體備課方式 （1）集體備課+代表上課+研討修改 （2）集體備課+各自上課+研討修改 （3）各自備課+各自上課+研討備課 3.網(wǎng)絡集體備課,三、如何開展集體備課,（一）集體備課要求 （二）集體備課具體的“五個流程” （三）備課過程的管理,四、集體備課的好處,1、集思廣益 2、資源共享 3、團隊協(xié)作、輕松愉快 4、節(jié)省時間，減輕壓力，提高教學效果 5、提高教師的工作積極性 6、提高學生的學習興趣,五、集體備課應注意的問題,（一）集體備課活動應遵循的七個原則： 1、合作性 2、實效性 3、研究性 4、創(chuàng)新性 5、統(tǒng)一性（辯證的統(tǒng)一 ） 6、超前性 7、完整性,（二）、集體備課時教師要樹立以下四個意識： 1、合作意識 2、整體意識 3、超前意識 4、反思意識,（三）、集體備課必須正確處理好 “三個關系” ： 1、正確處理好個人鉆研與集體討論的關系。 2、正確處理好備課與試講的關系。 3、正確處理好骨干領路與培養(yǎng)新教師的關系,（四）、集體備課要克服四種現(xiàn)象： 現(xiàn)象一：集體備課成了“大雜燴”。 現(xiàn)象二：集體備課成了“集體剽竊?！?現(xiàn)象三：集體備課成了“一言堂”。 現(xiàn)象四：集體備課成了“木偶戲”，缺乏個性。,（五）、集體備課要避免流于形式,六、本次集體備課程序,程序1：定主講教師 程序2：定備課時間、內(nèi)容 程序3：主備人初備 程序4：集體研討 程序5：實踐、交流、點評 程序6：二次備課 程序7：重點跟

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