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西師大版 三年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第五單元,22.魯班造傘的傳說(shuō),魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎么樣的？,魯班聰明又用心，學(xué)會(huì)了造房子造橋，但他并不滿足，還想發(fā)明一種既能遮風(fēng)擋雨又能遮太陽(yáng)的東西。亭子便是這種產(chǎn)物。魯班仍不滿足亭子的功能，還想讓它變得輕巧能夠隨身攜帶。,一天，他看到一個(gè)小孩用荷葉遮太陽(yáng)，由此而受到啟發(fā)，發(fā)明了傘。魯班在發(fā)明了傘后，又開動(dòng)腦筋，繼續(xù)改進(jìn)，終于做出了又輕巧又能收張的傘。,他很聰明，又很用心，學(xué)會(huì)了造房子，還學(xué)會(huì)了造橋。魯班想，要能做個(gè)既能遮太陽(yáng)，又能擋雨的東西，該多好啊！,從“很聰明”“很用心”可以了解到這是魯班取得成功的基礎(chǔ)。建造既能遮太陽(yáng)，又能擋雨的亭子是他造傘的最初動(dòng)機(jī)。,魯班拿過荷葉仔細(xì)打量，上面一絲絲葉脈引起了他的注意。,葉脈：葉片上分布的細(xì)管狀構(gòu)造，主要由細(xì)而長(zhǎng)的細(xì)胞構(gòu)成，分布到葉片的各個(gè)部分，作用是輸送水分和養(yǎng)料等。葉脈給了魯班啟發(fā)，由此，魯班發(fā)明了傘架。這充分說(shuō)明了留心觀察和認(rèn)真思考的重要性。,從魯班造傘的經(jīng)過中你學(xué)到些什么？,

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