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文檔簡介
,小學英語第五冊 Module 3 Unit 2,一、說教材 教材所處的地位 In my dream I couldnt walk.是新標準英語(三年級起點)第五冊,第3模塊,第2單元的知識,本單元的內(nèi)容是在第一單元的基礎(chǔ)上進一步學習could和couldnt表達過去能或不能做的事. 教學目標及要求: (一)語言技能: 1、能聽懂本課的內(nèi)容。(聽) 2、能根據(jù)自身情況回答問題。(說) 3、能讀本課句子。(讀) 4學會書寫重要的個別單詞(寫) (二)情感態(tài)度: 1、對學習充滿興趣,積極參與活動,樂于開口說英語。 2、促進學生合作學習,安排好自己的活動時間,感受成功的喜悅,增強學習自信心。,(三)教學重點: In my dream I couldnt、; In her dream, She could、; (四)教學難點:我,我的,他,他的,她,她的在句中的用法.單詞:dream ,play the violin 的發(fā)音. (五)教具準備 多媒體課件 圖片 錄音機 單詞卡 二、說教法 采用TPR教學法 三、說學法 教師創(chuàng)設情景 采用活動練習 小組合作 四、教學步驟設計 1 、師生問好。 2、 (熱身復習) 帶領(lǐng)孩子做游戲Clap your hands Stamp up your feet . Run slowly Walk quickly 等重復做幾遍,以激發(fā)學生學英語的興趣。 3、通過開火車這個活動讓學生復習 They could They couldnt句型為本課學習做好鋪墊,4、講授:教師講述昨晚老師作了一個很美的夢,夢到自己能在天上 飛 ,還能拉小提琴 引出夢這個單詞 dream 用肢體語言 來表演,在我的夢里 In my dream.我能在天上飛,事情發(fā)生在過去因此用could; I could fly. 能拉小提琴 I could play the violin. (出示課件)在我的夢里學生會說了,在別人的夢里怎么說?我們來學一首小chant幫我們記憶!(出示課件) 5、課文教學出示課件幫助教學; 6、聽錄音爭做模仿秀 7、讓學生回憶自己的夢到教事前講給大家聽復習鞏固In my dream;兩個同學一組:一個紹自己的夢另一個說在她的(他的)的夢里做的事復習鞏固 In her dream / In his dream; 8.課堂小結(jié)。作業(yè)布置。 五.板書設計 好的板書設計所體現(xiàn)本課的重點,因此板書為重點句型.,In my dream I couldnt walk.,In his dream , He could play the violion.,In her dream, She could talk.,In my dream, I could fly.,dream,夢,violin,小提琴,They could They couldnt,開火車,In his dream , He could play the violion.,我會說:,In his dream , He couldnt walk.,我會說:,In her dream, She could talk.,我會說:,In my dream, I could fly.,我會說,我會說:,In his dream , He co
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