八年級語文下冊第二單元當代視線第3課《細菌的啟示》課文解析素材北師大版.docx

細菌的啟示課文解析認識細菌世界上的物種不計其數(shù)，但一般分為五大類：原核細胞生物（其中包括細菌）、真核細胞生物、真菌、植物和動動。植物是生產(chǎn)者，它們承擔了將太陽能轉(zhuǎn)化為生物能的任務(wù)。動物是消費者，它們直接或間接地攝取植物轉(zhuǎn)化的生物能。細菌等微生物的作用是分解有機物，如果沒有這些分解者，地球是不可想象的，尸體比活物還多，我們的生存空間將成為名副其實的垃圾場?！酒肺丁?運用分類別的說明方法引出細菌。畫線句是比喻句，形象生動地說明了動植物的主要功用。運用打比方的說明方法，使“生存空間”生動形象?！径挝觥亢唵蔚亟榻B了細菌的地位及作用。細菌有以下幾個性質(zhì)和特征：第一，細菌是生物界當之無愧的元老。大約在35億到36億年前，地球上產(chǎn)生生命不久，細菌就出現(xiàn)了。當?shù)厍蛏系纳^半時才出現(xiàn)了真核細胞生物，5.8億前年才出現(xiàn)多細胞生物，人類的出現(xiàn)是極其晚近的事情，只有200萬年的歷史。可以說地球上的生命史一半是細菌的故事。【品味】 “元老”，本來是指人類政治、社會集團中資格最老，影響力最強者。用這個詞語，特別強調(diào)細菌年代久遠，不可小覷，帶有一種輕松、調(diào)侃的意味。【段析】細菌的第一個性質(zhì)和特征：存在的歷史最古老。第二，細菌無所不在。它們能承受從攝氏零下30度的低溫到150度的高溫，它們生存于大氣、水和土壤中，甚至6英里以下的玄武巖中也有它們的蹤跡。它們無處不在，無時不在，并且數(shù)量和質(zhì)量非常可觀。舉幾個例子，一粒普通的泥土中有幾億個細菌，人的一滴唾液中有幾百萬個細菌，甚至人體體重的10%是由細菌構(gòu)成的。一個學者測出了一杯水中的細菌，由此推論，海洋中的細菌總質(zhì)量是陸地上全部生物的五十分之一?！酒肺丁?運用舉例子的說明方法，說明細菌數(shù)量龐大，以此來印證它無處不在、無時不在。畫線部分是列數(shù)字，表面上列舉的都是抽象數(shù)字，但是這些數(shù)字與科學家的數(shù)字武器中的數(shù)字有些不同，都是和日常生活聯(lián)系在一起的，這就有了感性。盡可能讓抽象的科學道理和日常感覺縮短距離，是科普文章的基本手法之一?！径挝觥繌娬{(diào)了細菌的第二個性質(zhì)和特征：無所不在。第三，細菌在我們這個世界的各個角落發(fā)揮著重要作用。20億年前植物還未產(chǎn)生時，細菌最先進行光合作用轉(zhuǎn)化出氧氣。人的消化過程，一些動物的反芻，都離不開細菌的作用。有些植物需要氮氣，但不能直接吸收，得靠根瘤菌的幫助來完成。另外，飼料發(fā)酵，奶酪、酸奶、酸菜等食品的制作，有機垃圾通過腐爛成為植物的營養(yǎng)肥料，都與細菌有著密不可分的聯(lián)系。【品味】 舉列說明細菌在生活中的各個方面都起著重要作用。【段析】介紹了細菌在我們這個世界的各個角落所發(fā)揮的重要作用。第四，細菌的不可毀滅性。細菌具有別的生物不可匹敵的生命力。它們對生存條件的要求很低，地上天上水中土中無所不在。人類在自我發(fā)展的同時還正在毀滅著其他的生物。核武器奈何不了細菌?！酒肺丁?“細菌的不可毀滅性”和人們的日常感覺是有沖突的。我們把“殺菌”“滅菌”等經(jīng)常掛在嘴上，但是，作者告訴我們，從科學角度來說，消滅細菌是不可能的，而且事實上，“其實人類從來沒有想過要徹底消滅細菌，人類也沒有能力辦到”?！径挝觥拷榻B了細菌的性質(zhì)和特征之四：不可毀滅性。其實人類從來沒有想過要徹底消滅細菌，人類也沒有能力辦到。人類只是想要盡可能地消滅家中的和體內(nèi)的有害的細菌。消滅體內(nèi)細菌的戰(zhàn)役開始于20世紀初葉，隨著青莓素的發(fā)明，“抗生素時代”到來了，并且一度以為已經(jīng)大獲全勝。【品味】 引出人類與細菌的戰(zhàn)爭，“一度”一詞說明人類并沒有大獲全勝?！径挝觥坑煞治鲆隽顺橄蟮摹⒖茖W的論點：人類不過是盡可能把家中和體內(nèi)的有害細菌加以消滅。人們對此類現(xiàn)象有一個錯誤的認識，認為使用抗生素一段時間，細菌通過個體的適應(yīng)，漸漸產(chǎn)生了抵抗力。其實不然。細菌有很寬的譜系，抗生素能夠消滅大部分細菌，但總是有少數(shù)細菌天然就對此類抗生素有抵抗力，因而存活下來。由于細菌繁殖極快，這少數(shù)細菌很快就會發(fā)展成為一個新的龐大的群體，它們的后代繼承其前輩的品質(zhì)，統(tǒng)統(tǒng)有抵抗力。繁殖就是基因復制，而復制幾乎沒有完全忠實的。生物雙性繁殖每生殖10萬個個體時會產(chǎn)生一個變異。而細菌得天獨厚的是，其繁殖速度極快。細菌平均1周至2周可繁殖300代，平均一天繁殖30代，而人類繁殖30代則需要1000年，在繁殖的速度上細菌的一天等于人類的1000年。這是一場人菌斗法，斗法變異。這很像西游記中孫悟空和牛魔王的斗法，二者不斷地變化身形以求制伏對方，至少是不被對方制伏。其實人類也是變異很大、譜系很寬的物種，只不過由于人類的繁殖速度慢，變異的效果來得緩慢。比如讓健康人與SARS病人面對面作深呼吸，絕對不可能人人都被傳染。麻風病非?？膳拢Ｈ硕疾桓液吐轱L病人接觸，麻風病人都被隔離到很偏僻的地方。人們?yōu)槭裁磁滤?？主要是因為病癥可怕，其實人們不清楚它的傳染性。世界麻風病之父丹尼森為了做一個試驗，有意想得麻風病，他和一些理想主義者，將麻風病人的血注射到自己身上，結(jié)果沒一個人得病，五個人都是免疫的。他們到中國的麻風病醫(yī)院去，一見中國麻風病人就拍拍肩膀，擁抱一下。中國麻風病醫(yī)生們驚呆了，說你們膽子這么大呀。其實是人家明白麻風病不能傳染所有人，而他們是免疫者。他們?yōu)槭裁茨苊庖?？這就是剛才我們所說的，至今還沒有一種病菌能夠?qū)⑷祟?00%消滅，就像沒有一種抗生素能把病菌全部消滅一樣。但如果來了一種病菌將人類99%消滅了，人類可就沒有這么快的繁衍和復興的能力了，因為我們?nèi)祟惖纳俣忍?。（這個自然段運用了哪些說明方法？）【品味】 引用數(shù)據(jù)，雄辯地論證了細菌“繁殖速度極快”兩人類繁殖很緩慢這一論點?！斑@是一場人菌斗法，至少是不被對方制伏”，運用大家熟悉的西游記里有趣的故事情節(jié)來說明人菌在大戰(zhàn) ，生動形象，易于接受，通俗易懂。通過SARS和麻風病的例子，說明免疫力的作用，引起閱讀興趣。【段析】本段是一個歷史經(jīng)驗的總結(jié)：抗生素時代的到來，并沒有使人類對細菌的斗爭大獲全勝。在人菌大戰(zhàn)中，在變異能力上，我們干不過這些地球上的元老。換句話說，在基因的多樣性上人類沒有優(yōu)勢，那怎么辦呢？要靠兩個武器來抵抗：一是免疫力。免疫力就是如果你得了這種病，然后好了，以后就有抵抗這種病的能力了。有的是最終生免疫，有的是期間免疫。再一個本領(lǐng)就是科學技術(shù)手段。赤手空拳我們是打不過細菌的，但我們可以弄出很多武器來，比如說抗生素。當然人類依靠抗生素經(jīng)過了一段反復，沒有大獲全勝，還在訴諸別的科學手段。人類就是這樣來與細菌抗衡的?！酒肺丁?這句話總結(jié)上文，坦言人類在變異能力上斗不過細菌，引出新的科普知識：免疫力和科學技術(shù)手段?！拔淦鳌焙汀俺嗍挚杖边\用打比方和擬人手法生動形象地進行說明?！径挝觥勘径谓榻B了人類抵抗細菌的兩種武器：免疫力和科學技術(shù)手段。第五，細菌的生存策略。細菌是怎么生存的？是靠寄生。什么叫寄生？所謂寄生就是吃別人，不勞動，不去捕食。不但不去捕食，并且不必自己消化先咀嚼，后進入胃腸，經(jīng)過復雜的化學過程，然后吸收。采取寄生的策略，這些事情統(tǒng)統(tǒng)不干，去打獵去采集去干活，那多愚蠢哪！它就吃你，哪兒也不去，就在你體內(nèi)。你把食物給消化了，它直接吸收到它的身體里。【品味】 作者在這里用了擬人的修辭方法，好像細菌是有意識、有目的的人，活靈活現(xiàn)，非常生動。【段析】本段介紹了細菌的生存策略寄生，以及寄生的含義。寄生是一種生存策略，它又有兩個選擇：一個就是在你身上寄生，但不要你命。要你命干嗎？在你肚子里吃你，生活得挺好的。要了你命它哪兒呆著去呀？對不對？它壽命通常比你短。還有一個選擇就是要危害你，吃人家挺好的啊，干嗎要人家的命呢？要人家的命之后，還要找第二個對象，繼續(xù)吃下去不是比再找宿主更省勁嗎？但有的時候做不到，有其他的寄生物跟它爭著去蠶食一個宿主，不早點下手，別人就給吃了，反正宿主都是要死的。也就是說和平共處是要有條件的。和平寄生的條件是不能有殘酷的同類競爭。與之對應(yīng)，傷害的策略也有條件，就是在把宿主害死以后必須能夠及時轉(zhuǎn)移。要是宿主死了，細菌也沒地兒呆了，就不是一個成功的策略。轉(zhuǎn)移靠什么？靠傳染，如若不然，前腳宿主死了，后腳細菌也得死。當然，除此之外，還有很多細菌寄生的同時，也對人體有幫助，或許這種寄生叫做共生更恰當。就拿病毒來說，一共存著著4000種病毒，在其中只有100種是對人體有傷害的，大多數(shù)確實沒有傷害，而傷害者一定有傳染的手段，所以這類病毒必須在人口密集的地方存活，人口太稀疏了不成。比如一個部落或一個村莊有病毒或細菌，把村里的人畜都害死了以后，這種病毒或細菌也就滅絕了。細菌本身沒有跑到100里地以外的能力。寄生一定要有宿主的，要有無邊的人群，可以不斷換人。為什么歐亞大陸產(chǎn)生了一些高級的細菌？因為那里在古代已經(jīng)人口密集。傳染有兩個途徑，一個是通過宿主之間的接觸，比如我們在一塊兒吃飯、面對面呼吸、打噴嚏。還有一個辦法，就是媒介，蚊子、水、共用的針頭，都是媒介。傳播手段也是很有意思的，也靠自然選擇、適者生存。笨拙的細菌早死了，能活下來的誰也不笨拙，各有各的路數(shù)。有些細菌是靠人和人的呼吸來傳染，這些細菌對人的傷害至少在傳染期是不大的，為什么呢？如果你剛一傳染就臥床，就不能出去傳染別人了。所以說呼吸道傳染疾病通常傳染期對身體不會有致使打擊。相反呢，有些傳染病不靠人與人的接觸，靠蚊子傳染。這種病就可能讓你臥床，因為它不依賴你去接觸他人，接觸也不一定能傳染。要靠蚊子去吸你的血，傳給別人。這樣的傳染在傷害你的時候就不用考慮輕重程度。還有更巧妙的，狂犬病的病菌，人被狗咬之后，這種病菌就進入到人的身體里。得了這種病，病癥就是發(fā)瘋。發(fā)瘋以后，這個人就會咬人，一咬別人，別人就得這種病。它是通過一種不可思議的手段來傳染?！酒肺丁?運用擬人手法，采用生動幽默的口語，饒有興趣，把抽象的科學理論能通俗化，易于接受。 “不早死的”，這句話運用了擬人手法，既講明了科學知識，又生動有感染力，嚴謹而又不失活潑。用舉例法說明病毒必須在人口密集的地方傳播寄生。畫線句采用擬人手法，用人類的生存方式來說明寄生，和我們的日常經(jīng)驗相吻合。這是科普文章的基本手法。畫線句通過分類別和舉例子說明方法來說明傳染途徑，把抽象的道理演化為生活常識，通俗易懂。這四處都含有“你”字，在語言運用上，有了對話、交流的特點，給我們活靈活現(xiàn)的感覺。 “不可思議”用詞貼切、傳神，充分體現(xiàn)出細菌傳染方式的巧妙與多樣?！径挝觥勘径谓榻B了細菌的兩種生存策略；寄生和共生。以上是文章的第一部分，講的是細菌的性質(zhì)和特征。細菌對人類進步觀的挑戰(zhàn)從本質(zhì)上說，細菌是不變的。發(fā)生在細菌身上的變化是什么呢？是適應(yīng)。為了生存，有種種的策略可以選擇?？梢园炎约旱慕Y(jié)構(gòu)變得復雜一點去適應(yīng)環(huán)境，為什么不可以把自己變得簡單一點去適應(yīng)呢？換句話說，可以通過進化去適應(yīng)，為什么不可以通過退化去適應(yīng)呢？為什么在大自然中進步是一定的？為什么保持原狀就不行呢？為什么退步就不行呢？不斷走向復雜的，在大自然中只是少數(shù)動物，但是它們畢竟是少數(shù)，這是不能否認的?！酒肺丁?“發(fā)生適應(yīng)”，采用自問自答的形式，引起聽眾的注意和興趣，有一種對話、交流的語氣。連用五個問句，層層設(shè)疑引起讀者的思考和注意，引出下文。采用分類別的方法說明進化的兩個變化方向?！径挝觥勘径谓榻B了細菌身上發(fā)生的另一種變化，即適應(yīng)，它分為“進化”和“退化”兩個方面。生物的進化，有兩個變化方向：一個是結(jié)構(gòu)往簡單化走，另一個是往復雜化走。問題是，簡單是有極限的。作為一個生命最起碼要單細胞。比單細胞再簡單化就是病毒了。病毒比單細胞還要簡單，到了病毒這兒，就不能再簡單化，所以說就像一堵墻一樣。生物可以往右走變得復雜，也可以往左走變得簡單。因為右邊開放，所以那里的物種成散布狀。因為左邊“有墻”不能無限向左，所以向左者云集在“墻根”下，最簡單的細菌成了生物中最眾多的組成者。單細胞向復雜走一步，就變成多細胞了。在多細胞這兒，還有兩個選擇，一個是退化回到單細胞，一個是進一步往復雜走，往更復雜走的多細胞動物比如說進化到爬行類。爬行類動物還有兩種選擇，一是往簡單走，一是往更復雜走。這都是偶然的。其中的一小撮極其幸運地走到了最復雜的頂端，走到巔峰的就是人類。但是宇宙間不存在生物必然進化的道理。我們走到最復雜的巔峰是偶然，只是偶然，連幸運都很難說。復雜了以后，可能離末日更近，你敢說幸運其實還是自負和狂妄?？铸堅?jīng)是這個星球上最復雜的生物，已經(jīng)不存在了。復雜是它的幸運嗎？進步一定能使物種長存嗎？這要兩說的。我們可以做一個小的智力游戲，假設(shè)人類有一種選擇的權(quán)利，可以選擇簡單也可以選擇復雜，我們選擇什么？什么最能保證我們的物種生存下去？復雜的結(jié)構(gòu)實際上也是一種負擔，復雜的機器錯一步都不行，有一個部件壞了都不成。你今天胃不好，明天頭疼，后天又腳 氣了，不勝煩惱，因為你的部件太復雜。你說自己本事大，十八般武藝，其實，一招鮮吃遍天，要什么十八般武藝。簡單不失為一個策略。可否給這種走向簡單的策略找個例證呢？那就是寄生的策略?！酒肺丁?巧用打比方的說明方法，使文章生動有趣，易于理解。 “往簡單走”“往更復雜走”，這幾個被反復使用的關(guān)鍵詞，把復雜、尖端的問題說得清清楚楚。語言通俗，生動活潑，十分難得。運用作比較的說明方法和通俗易懂的口語，說明簡單不失為一個策略。 “可否策略”，這兩句是設(shè)問句，自問自答以引起聽眾注意，演講色彩濃厚?！径挝觥勘径谓榻B了“進化”的兩種途徑：一是往復雜里變，一是往簡單里變。寄生的策略極其簡單。有些寄生生物的祖先半寄生或不寄生，后代慢慢變成寄生了，它們比祖先簡單。病毒的起源，有兩種解釋。其中之一就是病毒是從一種復雜的寄生物退化成簡單的寄生物的，寄生物最簡單，病毒又是寄生物里最簡單的。簡單到不需要行走能力，不需要會飛、會走、會游，不需要有覓食能力，乃至消化能力，就剩兩樣東西：食、性。食是直接去獲取營養(yǎng)，再一個就是繁殖，不會這兩樣就不是生物了?！酒肺丁?“簡單性”，此句多用短句，簡潔明快，富于口語化的特點。以此來說明寄生的簡單，增強了文章的可讀性，語言簡明?！径挝觥勘径尉唧w介紹了寄生的策略。寄生顯然是生物世界中重要的生存策略之一。盡管它看著不舒服，沒有美感，沒有尊嚴，惡心，但是當你跳出三界外，比如在火星上作為一個旁觀者遙望地球，或是你不看人的世界，看別的生物之間的競爭，你會覺得這種策略真是鬼聰明。差不多所有的動物都被寄生著，誰也不能豁免。你看到天上有一只鴿子在飛，那哪是一只鴿啊，那是一個飛行的動物園。它身上的寄生物無數(shù)，它的消化道里有寄生物，羽毛里有寄生物。這樣看，可以說生物的世界里你中有我，我中有你。被寄生你別太自卑，說明你還挺有生命力的。石頭上能寄生東西嗎？不能。沙漠里能寄生東西嗎？難呀！【品味】 “尊嚴”“惡心”“三界”“鬼聰明”這些詞語里有書面語、口語、乃至佛教術(shù)語，貼切傳神，充分表現(xiàn)了演講語言的特點。巧用舉例子和打比方說明寄生現(xiàn)象的普遍性。【段析】本段評說了寄生在生物生存中的重要地位：它是重要的生存策略之一。當我們從生物的世界到人類的社會，一以貫之地看待寄生策略的時候，便可望獲得一種不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀的態(tài)度。一方面，我們不可能在人類社會中鏟除寄生，正如同我們不可能消滅細菌。一種在生物的世界中經(jīng)歷了幾十億年演化的生存策略，豈能在我們這里掃蕩干凈？但是另一方面，生物世界中的基本事實不會助長我們的犬儒主義，要我們束手待斃，而恰恰 是激發(fā)我們競爭、自衛(wèi)，開始與寄生的漫長的斗爭，開始永恒的“軍備競賽”，開始道高一尺