



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Module 4 Unit 11 Book Day教案教學(xué)內(nèi)容:Look and learnBook Day/bookmark/ interesting booksListen and say What can I do for?Say and actHappy Book Day!Make and playI can.Listen and enjoy A rhyme教時安排:1st periodLook and learn Listen and sayListen and enjoy 2nd periodMake and play Say and actThe first period教學(xué)內(nèi)容:n 認(rèn)知內(nèi)容: 能聽懂會說letter/balloon/carnation會說:Happy Mothers Day!n 能力要求: 會用英語說讀書日會做的事情n 情感態(tài)度: 知道讀書日,會用實際行動來參與。教學(xué)過程:ProceduresContentsMethodsPurposePre-task preparationDaily talk1. Talk about Book Day2. Show a picture T: Why the girl is doing?通過學(xué)生自己的介紹來引出讀書日。While-task procedure1.Look and learn2.Listen and say1. Introduce Book Day. T: Its Mothers Day. On this day, what can we do for Mum?2. Show the cards and learn the new words:balloonlettercarnation1. On Book Day, what can you do for your friends?2. Listen to the recording3. Make a new dialoguemake a card/ a gifthave a cup of teado some housework玩 通過互相交流引出新授單詞和課文。通過自編對話來擴(kuò)充知識,對課文進(jìn)行操練,是學(xué)生牢固掌握課文知識。Post-task activity1.Listen and enjoy1. Have the students listen to the rhyme.2. Read the rhyme in pairs. 利用兒歌學(xué)習(xí)加以鞏固The second period教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)知內(nèi)容: 會用“Heres a for ”進(jìn)行說話能力要求: 能在運(yùn)用課文所學(xué)的句子對讀書日表示節(jié)日祝福情感態(tài)度: 1.通過課文的學(xué)習(xí)和操練,鼓勵孩子在日常生活中簡單的表達(dá)對長輩和他人的節(jié)日祝福。 2.告訴學(xué)生不一定要花錢去買禮物,鼓勵他們通過自己動手制作書簽來祝福彼此讀書日快樂。 教學(xué)過程:ProceduresContentsMethodsPurposePre-task preparationDaily talk 1. Ask the students to prepare a gift for their friends.2. Make a short dialogue.S1: Heres/are for you.S2: Thank you. Here日常對話引出課文While-task procedure1.Say and act2. Make and play1. Listen to the recording.2. Show the sentences:Have a cup of tea.Heres a card for you.I love you.3. Act the dialogue in pairs.4. Show some pictures of what people do on Mothers Day.5. Choose one picture and make a dialogue in pairs.e.g.S1: Heres a card for you, Mum. I love you. Happy Mothers Day!S2: Thank you. I love you, too.S3: Thank you.1. Listen2. Read3. Mix up the six pictures and ask the Ss to put them in the correct order.通過學(xué)習(xí)課文熟練掌握句式,利用拓展知識幫助學(xué)生操練對話,加深課文知識,學(xué)會活學(xué)活用。Post-taskactivitySay and act1. To help the students show their lo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 材料員崗位面試問題及答案
- 廣東省揭陽市產(chǎn)業(yè)園2025屆化學(xué)高一下期末綜合測試試題含解析
- 天津耀華嘉誠國際中學(xué)2025屆高二化學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 湖北省仙桃、天門、潛江三市2025屆高一下化學(xué)期末監(jiān)測試題含解析
- 北斗監(jiān)控動態(tài)管理辦法
- 農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易管理辦法
- 保安制服收繳管理辦法
- 北京招聘醫(yī)療管理辦法
- 制程物料標(biāo)識管理辦法
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下元宇宙賦能圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略與挑戰(zhàn)
- 廣州市藝術(shù)中學(xué)招聘教師考試真題2024
- 工業(yè)自動化設(shè)備保修及維修管理措施
- 期末作文預(yù)測外研版七年級英語下冊
- 2025-2030中國兒童魚油行業(yè)銷售動態(tài)及競爭策略分析報告
- 統(tǒng)編版五年級升六年級語文暑期銜接《課外閱讀》專項測試卷及答案
- 小小理財家課件
- DB43-T 2622-2023 醫(yī)療導(dǎo)管標(biāo)識管理規(guī)范
- 譯林版一年級下冊全冊英語知識點梳理
- 案場物業(yè)制度管理制度
- 護(hù)理事業(yè)十五五發(fā)展規(guī)劃(2026-2030)
- 黃大年式教師團(tuán)隊申報
評論
0/150
提交評論