八年級語文下冊第二單元當(dāng)代視線第4課《保修》名師教案北師大版.docx

保修 第三課時 教學(xué)要點： 問題探討，完成練習(xí)。 教學(xué)步驟： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并檢查。 二、探究本文結(jié)構(gòu)上多次重復(fù)在故事中所起的作用。 學(xué)生討論：多次重復(fù)為二位人物的對話。 1、漫畫效果，更突出人物的心理特征、行為特點，強化故事的諷刺諷喻效果。 2、喜劇效果，于輕松中體悟旨意。 3、使最后的突轉(zhuǎn)出乎意料，高級欺詐昭然若揭。 三、寫作特點 1、用諷刺手法來揭示主題。 推銷員一再強調(diào)本公司的方針是不增加顧客的負(fù)擔(dān)實際是在一步步引誘顧客陷入圈套。植發(fā)、染發(fā)、打發(fā)蠟、理發(fā)，不斷地花了很多錢，最后一切全落空了。開始推銷員一再聲明負(fù)責(zé)保修是本公司的經(jīng)營方針可當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)麻煩時卻說：因為是植物性的，沒有辦法。并不失時機地厚著臉皮一再推銷產(chǎn)品，給顧主帶來了經(jīng)濟上和精神上的沉重負(fù)擔(dān)，使之幾乎破產(chǎn)。這是對現(xiàn)實生活中一些不法商人的無情揭露和辛辣諷刺，對廣大顧主是有益的提示。 2、結(jié)構(gòu)上采用重復(fù)的基本程式使文章主題更加突出。 每次推銷產(chǎn)品時嘴都很甜，還有保證書，說過一段時間就來保修，但從不保修。揭示了言而無信的欺詐手段。 四、課后練習(xí)解答 第一題 故事反映的問題，表現(xiàn)的人物心理、言行具有現(xiàn)實性、真實感。另外，文學(xué)的虛構(gòu)，一般而言并不影響讀者對作品的真實性的感受。 首先，故事所反映、表現(xiàn)的問題，尤其是讀完故事后讀者能直接感受到的商業(yè)欺詐行為，在現(xiàn)實生活中具有真實性。 其次，故事所表現(xiàn)的人物心理（主要是畫家在全過程中表現(xiàn)出來的心理）、人物的言行細(xì)節(jié)（特別是推銷員的推銷言行，如利用對方的心理弱點，具有真實感。）屬于這個顯而易見的荒誕故事的虛構(gòu)本身，因而讀者能區(qū)分清楚，并不影響它前述的真實感。這實際上是一般讀者閱讀一切文學(xué)作品時的正常表現(xiàn)。 第二題 物極必反，容忍缺憾，簡單不失為一種活法，現(xiàn)代物質(zhì)享受的負(fù)面性，嘲諷人性的弱點，諷刺不顧負(fù)面效果的推銷等。商業(yè)欺詐也有多方面內(nèi)容。 1、物極必反：不僅是頭發(fā)瘋長導(dǎo)致最后又回到禿腦袋，更重要的是追求完美（注意文中多次出現(xiàn)我不打算過苛要求，其實就是在苛求），結(jié)果處處都要花錢。最后不堪重負(fù)而作罷。 2、容忍缺憾：禿腦袋是缺憾，后面的綠頭發(fā)是缺憾，但如都看得破，就不會有后面的瞎折騰。 3、簡單不失為一種活法：畫家最后發(fā)出的悲鳴，又要染發(fā)，又要打發(fā)蠟，與其如此不堪重負(fù)、不勝煩惱的復(fù)雜，還不如當(dāng)初簡單的禿腦袋好。 第三題 更突出人物的心理、言行特征，強化諷刺效果；使最后突轉(zhuǎn)出乎意料，意義突現(xiàn)。 這一重復(fù)多次的基本程式為人物對話，其骨干句子如下：好像做夢一樣.驚人的效果，科學(xué)的勝利.您能滿意，我就放心了。 其作用有： 1、故事情節(jié)展開的需要。 2、突出了畫家的心理特征及推銷員暗藏玄機的推銷手段，更強化了故事的諷刺、諷喻效果。 3、有一種喜劇的效果，加上前面的漫畫效果，讀者有一種在幽默輕松的藝術(shù)享受中，體悟到事情本質(zhì)的樂趣。 4、使最后的變化出乎意料，意義突現(xiàn)。其一是畫家終于發(fā)現(xiàn)了欺詐的秘密，其二是推銷員竟然還來回收自動理發(fā)機。 五、布置作業(yè)： 完成課后練習(xí)題。 板書設(shè)計： 保 修 星新一 開端：推銷生發(fā)劑。 發(fā)展：推銷染發(fā)藥，特別發(fā)蠟，自動理發(fā)機。 高潮：推銷脫發(fā)劑。 結(jié)局：回收自動理發(fā)機。 社會問題：揭露、諷刺手段更高級、蒙騙性更強的商業(yè)欺詐，諷刺不顧負(fù)面效果的商業(yè)推銷，反映出現(xiàn)代物質(zhì)享