八年級語文下冊第二單元當代視線第4課《保修》名師教案北師大版.docx

保修 第三課時 教學(xué)要點： 問題探討，完成練習(xí)。 教學(xué)步驟： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并檢查。 二、探究本文結(jié)構(gòu)上多次重復(fù)在故事中所起的作用。 學(xué)生討論：多次重復(fù)為二位人物的對話。 1、漫畫效果，更突出人物的心理特征、行為特點，強化故事的諷刺諷喻效果。 2、喜劇效果，于輕松中體悟旨意。 3、使最后的突轉(zhuǎn)出乎意料，高級欺詐昭然若揭。 三、寫作特點 1、用諷刺手法來揭示主題。 推銷員一再強調(diào)本公司的方針是不增加顧客的負擔實際是在一步步引誘顧客陷入圈套。植發(fā)、染發(fā)、打發(fā)蠟、理發(fā)，不斷地花了很多錢，最后一切全落空了。開始推銷員一再聲明負責保修是本公司的經(jīng)營方針可當產(chǎn)品出現(xiàn)麻煩時卻說：因為是植物性的，沒有辦法。并不失時機地厚著臉皮一再推銷產(chǎn)品，給顧主帶來了經(jīng)濟上和精神上的沉重負擔，使之幾乎破產(chǎn)。這是對現(xiàn)實生活中一些不法商人的無情揭露和辛辣諷刺，對廣大顧主是有益的提示。 2、結(jié)構(gòu)上采用重復(fù)的基本程式使文章主題更加突出。 每次推銷產(chǎn)品時嘴都很甜，還有保證書，說過一段時間就來保修，但從不保修。揭示了言而無信的欺詐手段。 四、課后練習(xí)解答 第一題 故事反映的問題，表現(xiàn)的人物心理、言行具有現(xiàn)實性、真實感。另外，文學(xué)的虛構(gòu)，一般而言并不影響讀者對作品的真實性的感受。 首先，故事所反映、表現(xiàn)的問題，尤其是讀完故事后讀者能直接感受到的商業(yè)欺詐行為，在現(xiàn)實生活中具有真實性。 其次，故事所表現(xiàn)的人物心理（主要是畫家在全過程中表現(xiàn)出來的心理）、人物的言行細節(jié)（特別是推銷員的推銷言行，如利用對方的心理弱點，具有真實感。）屬于這個顯而易見的荒誕故事的虛構(gòu)本身，因而讀者能區(qū)分清楚，并不影響它前述的真實感。這實際上是一般讀者閱讀一切文學(xué)作品時的正常表現(xiàn)。 第二題 物極必反，容忍缺憾，簡單不失為一種活法，現(xiàn)代物質(zhì)享受的負面性，嘲諷人性的弱點，諷刺不顧負面效果的推銷等。商業(yè)欺詐也有多方面內(nèi)容。 1、物極必反：不僅是頭發(fā)瘋長導(dǎo)致最后又回到禿腦袋，更重要的是追求完美（注意文中多次出現(xiàn)我不打算過苛要求，其實就是在苛求），結(jié)果處處都要花錢。最后不堪重負而作罷。 2、容忍缺憾：禿腦袋是缺憾，后面的綠頭發(fā)是缺憾，但如都看得破，就不會有后面的瞎折騰。 3、簡單不失為一種活法：畫家最后發(fā)出的悲鳴，又要染發(fā)，又要打發(fā)蠟，與其如此不堪重負、不勝煩惱的復(fù)雜，還不如當初簡單的禿腦袋好。 第三題 更突出人物的心理、言行特征，強化諷刺效果；使最后突轉(zhuǎn)出乎意料，意義突現(xiàn)。 這一重復(fù)多次的基本程式為人物對話，其骨干句子如下：好像做夢一樣.驚人的效果，科學(xué)的勝利.您能滿意，我就放心了。 其作用有： 1、故事情節(jié)展開的需要。 2、突出了畫家的心理特征及推銷員暗藏玄機的推銷手段，更強化了故事的諷刺、諷喻效果。 3、有一種喜劇的效果，加上前面的漫畫效果，讀者有一種在幽默輕松的藝術(shù)享受中，體悟到事情本質(zhì)的樂趣。 4、使最后的變化出乎意料，意義突現(xiàn)。其一是畫家終于發(fā)現(xiàn)了欺詐的秘密，其二是推銷員竟然還來回收自動理發(fā)機。 五、布置作業(yè)： 完成課后練習(xí)題。 板書設(shè)計： 保 修 星新一 開端：推銷生發(fā)劑。 發(fā)展：推銷染發(fā)藥，特別發(fā)蠟，自動理發(fā)機。 高潮：推銷脫發(fā)劑。 結(jié)局：回收自動理發(fā)機。 社會問題：揭露、諷刺手段更高級、蒙騙性更強的商業(yè)欺詐，諷刺不顧負面效果的商業(yè)推銷，反映出現(xiàn)代物質(zhì)享