11.飛天夢圓 教學(xué)反思三

11* 飛天夢圓教學(xué)反思飛天夢圓是語文版六年級下冊第三單元的一篇略讀課文，講的是中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球，遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和不懈的追求，重點記敘了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。課文贊揚了中國航天人熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。課文的教學(xué)重點是了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的；教學(xué)難點是理解把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實這一過程所體現(xiàn)的中國航天人的精神。一、教學(xué)效果（思效）本節(jié)課圍繞教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下一些教學(xué)效果：1.自讀課文，把握課文主要內(nèi)容。這是一篇略讀課文，我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)完全交給了學(xué)生。自主學(xué)習(xí)之前，我結(jié)合課文題目提出了以下幾個問題：“圓”是什么意思？“夢圓”是什么意思？炎黃子孫瑰麗絢爛的夢想是什么？這個夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的？學(xué)生通過自主閱讀課文，很快理清了課文“期待夢想實現(xiàn)夢想展望夢想”的寫作線索，并對課文的主要內(nèi)容有了大致的了解。2.自主質(zhì)疑，感悟人物精神品質(zhì)。學(xué)生了解了課文的主要內(nèi)容，我積極引導(dǎo)他們自主質(zhì)疑，自主釋疑。比如：課文重點寫了哪些內(nèi)容？想一想：課文的哪些內(nèi)容最是你感動？學(xué)生通過閱讀課文，了解到課文重點寫了我國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中最具歷史意義的兩步：1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，炎黃子孫邁出了圓夢的堅實一步；我國載人航天飛行成功了。從中感受到了我國航天人的熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。3.拓展練習(xí)，提升能力。教學(xué)完成后，我開展了兩項拓展練習(xí)：一是通過口述、展示書籍、圖片等形式，讓學(xué)生說一說“你還知道我國航天事業(yè)取得的哪些新成就？”二是讓學(xué)生辦一期有關(guān)我國航天事業(yè)成就的小報或墻報。通過這樣的小練習(xí)，既加深了學(xué)生對課文的理解，又鍛煉了學(xué)生的能力。二、教學(xué)收獲（思得） 在這一課的教學(xué)過程中，我做得最成功的地方是引導(dǎo)學(xué)生感悟我國航天人的精神品質(zhì)。比如，課文第13自然段重點寫“神舟五號”載人航天飛行的成功。這部分寫了兩層意思：第一層，描繪了“神五”升空與返回時的場面。“震耳欲聾的巨響”“絢麗的曲線”“仿佛一條蜿蜒的蒼龍”“瞬間便消失在蒼穹之中”這些語句描繪出載著飛船的火箭升空時的壯觀景象；“蒼茫的內(nèi)蒙古草原敞開胸懷，深情地擁抱朝陽中緩緩降落的中國第一名航天員楊利偉”描繪出飛船成功地安全返回，祖國、人民對航天英雄的深情與熱愛，以及對飛天夢圓的無比激動與自豪的感情。第二層，點明“神舟五號”首次載人航天飛行成功的偉大意義。它宣告：我國走在了世界載人航天技術(shù)的前列；它表明：我國航天人的熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。三、不足之處（思失） 當(dāng)然，這一課也有一些讓我感到不足的地方。課前讓學(xué)生查找、搜集有關(guān)中國航天事業(yè)發(fā)展的資料的準(zhǔn)備工作做得不夠深入細致，上課的時候，學(xué)生對航天知識顯得比較陌生，參與討論與交流的積極性不高，影響了教學(xué)后果。四、改進措施（思改） 如果下次重新再上這一課，我會這樣做：首先，課前讓學(xué)生查找、搜集有關(guān)中國航天事業(yè)發(fā)展的資料，一則可以了解我國航天事業(yè)的發(fā)展情況，增長知識，增強民族自豪感；二則可以豐富拓展課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容；三則可以開展語文實踐活動。其次，在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生交流討論“炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的”，從而把握課文的主要內(nèi)容。然后，通過自主質(zhì)疑，自主釋疑，讓學(xué)生談一談“課文中哪些內(nèi)容讓你最感動？”從而體會我國航天人熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。最后，開展拓展練習(xí)，“