小學(xué)2018年秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)2018年秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃21世紀(jì)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)該具備哪些最核心的知識(shí)、能力與情感態(tài)度，才能成功地融入未來(lái)社會(huì)，才能在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展？自上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)際組織及美國(guó)、新加坡等國(guó)家相繼構(gòu)建學(xué)生核心素養(yǎng)框架。培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，需要從課程體系開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法改進(jìn)、教師素質(zhì)提升以及評(píng)價(jià)改革等方面著手，逐步實(shí)現(xiàn)改變。一.指導(dǎo)思想學(xué)校繼續(xù)對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項(xiàng)目，在課程上，夯實(shí)基礎(chǔ)，做出特色；在教學(xué)上，關(guān)注素養(yǎng)，改進(jìn)方法；在師資發(fā)展上，依托項(xiàng)目，提高能力；在評(píng)價(jià)上，建立平臺(tái)，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)；在文化上，凸現(xiàn)特色、追求精致。學(xué)校調(diào)整和完善管理結(jié)構(gòu)，更好的適應(yīng)新三年目標(biāo)的達(dá)成。二.主要工作1、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè)，提升課程建設(shè)的水平；2、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)，結(jié)合市級(jí)學(xué)習(xí)素養(yǎng)課題的研究，推進(jìn)微項(xiàng)目化課堂實(shí)踐；3、持續(xù)推進(jìn)青藍(lán)學(xué)堂教師培養(yǎng)項(xiàng)目，圍繞基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的教師能力的培養(yǎng)，有項(xiàng)目、重實(shí)踐的提升教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)課堂的能力；4、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的研究，依托形象銀行、小思徽章等平臺(tái)的建設(shè)，初步構(gòu)建促進(jìn)學(xué)學(xué)生綜合能力發(fā)展的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。5、持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開(kāi)展適合學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)。一.主要措施1.持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè)。目標(biāo)：確立學(xué)校探究性課程綱要，并認(rèn)真實(shí)施已有的博物館課程。逐步完善特色校本課程。措施：（1）成立項(xiàng)目組，依據(jù)學(xué)生研究能力培養(yǎng)的要素，重新規(guī)劃學(xué)校的探究型課程，在原有的小好奇看大世界探究性課程博物館課程教材編寫(xiě)完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定新的小好奇做大研究課程項(xiàng)目方案。（2）關(guān)注探究課的質(zhì)量，確保綱要中課程的實(shí)施。結(jié)合成長(zhǎng)檔案，體現(xiàn)學(xué)生探究的成果，積累學(xué)習(xí)過(guò)程和評(píng)價(jià)反饋。（3）現(xiàn)階段在設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)校本拓展課，要加快研究步伐，保證質(zhì)量注重創(chuàng)新，將相關(guān)的學(xué)生及教師用書(shū)編寫(xiě)設(shè)計(jì)好。心理情緒教材我的情緒朋友完成低年級(jí)段活動(dòng)手冊(cè)的編寫(xiě)少先隊(duì)活動(dòng)課教材成長(zhǎng)的故事完成序列活動(dòng)的第一輪試教，并完成教材初稿。探究實(shí)驗(yàn)課程小好奇做大研究啟動(dòng)活動(dòng)包設(shè)計(jì)。十個(gè)十素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實(shí)施一邊改進(jìn)，逐步完善。（4）完善網(wǎng)上拓展課選課、評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從才藝社課程平臺(tái)開(kāi)始試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知課（知曉課程內(nèi)容、報(bào)名對(duì)象、授課老師、報(bào)名要求、達(dá)標(biāo)要求等課程要素）、評(píng)課（學(xué)生為課程評(píng)分、給授課教師打分、提出意見(jiàn)等）、曬課（老師上傳才藝社課程微課視頻，共學(xué)生自主開(kāi)展碎片式學(xué)習(xí)）等功能。并在今后逐步建立起其他課程（快樂(lè)課程、聰明堂等）的學(xué)科評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃中提出的學(xué)生走班選課的目標(biāo)。2.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)。目標(biāo)：達(dá)成日常用平臺(tái)授課記錄400節(jié)的目標(biāo)學(xué)生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學(xué)的操作方法各教研組能獨(dú)立的制作并使用云平臺(tái)開(kāi)展形式多樣的評(píng)價(jià)活動(dòng)積累微課，達(dá)到每位老師5節(jié)以上（300節(jié)）的目標(biāo)措施：（1）推出楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實(shí)施規(guī)定，明確不同階段教師必須完成的目標(biāo)，并納入績(jī)效考核，調(diào)動(dòng)老師積極性。（2）成立云課堂研討小組，確立負(fù)責(zé)人，定期對(duì)學(xué)校云課堂項(xiàng)目開(kāi)展教研，幫助老師提升技術(shù)水平。（3）深入教研組、備課組開(kāi)展實(shí)際操作培訓(xùn)，本學(xué)期語(yǔ)數(shù)英各教研組結(jié)合主題周活動(dòng)，運(yùn)用云平臺(tái)組織各種提升學(xué)生（3）設(shè)立實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，在實(shí)驗(yàn)班中要求開(kāi)展全學(xué)科云平臺(tái)教學(xué)試點(diǎn)，給予實(shí)驗(yàn)班教師一定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。（4）繼續(xù)微課視頻資源的積累，豐富學(xué)校的微課資源，計(jì)劃從現(xiàn)有的65節(jié)增加到150節(jié)以上，發(fā)動(dòng)教師制作，并推送給學(xué)生。3.持續(xù)推進(jìn)青藍(lán)學(xué)堂教師培養(yǎng)項(xiàng)目。目標(biāo)：見(jiàn)習(xí)教師勝任課堂教學(xué)。班主任組團(tuán)式培訓(xùn)有成果。秋實(shí)杯教師課堂教學(xué)展示。措施：（1）成立教師發(fā)展部，管理教師專業(yè)化發(fā)展各項(xiàng)事務(wù)。負(fù)責(zé)教師職后培訓(xùn)、新教師規(guī)范化培訓(xùn)、教師發(fā)展等級(jí)認(rèn)定、各級(jí)各類教師進(jìn)修、新教師的實(shí)習(xí)、招聘、基本人事、學(xué)年度考核等流程性工作。（2）校本特色教師發(fā)展課程小學(xué)生情緒輔導(dǎo)申報(bào)區(qū)級(jí)師訓(xùn)共享課程，整理相關(guān)課程材料，拍攝講座視頻。（3）以項(xiàng)目化推動(dòng)班主任組團(tuán)式教研：少先隊(duì)活動(dòng)研究組：完成成長(zhǎng)的故事第一輪所有活動(dòng)課的教學(xué)，收齊教案和學(xué)案。心理輔導(dǎo)研究組：完成我的情緒朋友低年段活動(dòng)手冊(cè)的編寫(xiě)，并開(kāi)展實(shí)踐，完成6堂活動(dòng)課的教學(xué)。家庭教育指導(dǎo)組：完成家長(zhǎng)手冊(cè)的調(diào)整編輯工作，匯編適合各個(gè)年級(jí)的家庭教育小貼士。班級(jí)管理研究組：完成班級(jí)五角活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，示范展示，并指導(dǎo)教師制作有創(chuàng)意的班級(jí)班訓(xùn)、班級(jí)公約等。（4）教導(dǎo)處組織好秋實(shí)杯教師教學(xué)展示活動(dòng)，以學(xué)習(xí)素養(yǎng)三大能力的培養(yǎng)（提出問(wèn)題、建立聯(lián)系、個(gè)性化表達(dá)）為研究方向，落實(shí)從備課組循環(huán)聽(tīng)課教研組研討展示學(xué)校示范展示的推選過(guò)程。包含各個(gè)層面：不同發(fā)展階段的教師、不同學(xué)科、特別關(guān)注非基礎(chǔ)型學(xué)科。4.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的研究。目標(biāo)：用好小思徽章，辦好形象銀行。網(wǎng)上文明部落基本建設(shè)完成，細(xì)化評(píng)比規(guī)范?；A(chǔ)型學(xué)科評(píng)價(jià)上，嚴(yán)格落實(shí)市教委要求，貫徹等第制。探究和拓展型課程上，體現(xiàn)過(guò)程性評(píng)價(jià)。措施：（1）大隊(duì)部和德育室就小思徽章的使用和與形象銀行的有機(jī)結(jié)合提出合理化方案。鼓勵(lì)各個(gè)方面綜合的評(píng)價(jià)。（2）文明部落的評(píng)比能逐步細(xì)化要求，并實(shí)現(xiàn)在線評(píng)價(jià)，讓每個(gè)班、每個(gè)人能實(shí)時(shí)了解自己班級(jí)的文明禮儀、行為規(guī)范的檢查結(jié)果。（3）學(xué)校要召開(kāi)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)填寫(xiě)指導(dǎo)會(huì)議，規(guī)范教師的評(píng)價(jià)。（教導(dǎo)處修改原來(lái)的填寫(xiě)要求，并落實(shí)指導(dǎo)）（4）在學(xué)生成長(zhǎng)檔案中體現(xiàn)學(xué)生參加各類拓展課、探究課的過(guò)程性評(píng)價(jià)：才藝社評(píng)價(jià)表、快樂(lè)課程評(píng)價(jià)表（語(yǔ)數(shù)英拓展課）、博物館課程學(xué)習(xí)單、小探究學(xué)習(xí)單等。5.持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)。目標(biāo)：實(shí)踐青藍(lán)文化，讓校園處處充滿活力。整體規(guī)劃學(xué)校格局，提升四園式學(xué)校的硬實(shí)力。保持平安校園、行規(guī)示范校、文明單位等稱號(hào)，增強(qiáng)軟實(shí)力。措施：（1）結(jié)合重大節(jié)日、主題周，少先隊(duì)、工會(huì)、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、學(xué)校少年宮等要設(shè)計(jì)形式新穎、富有教育意義的主題活動(dòng)，并讓每一個(gè)學(xué)生、每一位教師充分參與進(jìn)來(lái)，形成青藍(lán)互動(dòng)的良好氛圍。少先隊(duì)：圍繞長(zhǎng)征精神開(kāi)展國(guó)慶、迎新等活動(dòng)工會(huì)：繼續(xù)開(kāi)展身邊的感動(dòng)教師點(diǎn)滴事跡宣講活動(dòng)團(tuán)支部：溫馨天使志愿者行動(dòng)教導(dǎo)處：語(yǔ)數(shù)外學(xué)科主題周活動(dòng)學(xué)校少年宮：午間俱樂(lè)部小先生活動(dòng)（2）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，學(xué)校開(kāi)出師生閱讀書(shū)目，并確保學(xué)校圖書(shū)館有書(shū)借閱，在小思閱讀平臺(tái)上開(kāi)展青藍(lán)書(shū)友會(huì)活動(dòng)，教師間、學(xué)生間、師生間共同在云端交流讀書(shū)體會(huì)。（3）總務(wù)處要規(guī)劃好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等硬件的發(fā)展，周密思考學(xué)校布局，為明年的房修做好預(yù)案。（4）安全工作常抓不懈，及時(shí)更新和修繕校園中的安全隱患；對(duì)師生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育，進(jìn)行模擬演練、報(bào)告講座等活動(dòng)；特別要加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作，將護(hù)導(dǎo)情況納入到每月的績(jī)效考核中。（5）以爭(zhēng)當(dāng)可愛(ài)楊小星為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育