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文檔簡介

教學目標,通過兩組圖片的對比，理解”愛好“和”嗜好“的不同，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成積極、健康的生活習慣。 師生交流的過程中，調(diào)動學生的生活積累并通過研讀例文，學會通過具體事例寫出自己的愛好。,教學重點、難點,重 點：通過幾件具體事例寫出自己的愛好，并能在事例敘述中處理詳略。 難 點：在具體事例的細節(jié)描寫中準確表現(xiàn)出自己的喜愛之情。,寫作，讀書，踢足球， 唱歌，畫畫, 武術(shù),打麻將，喝酒，抽煙,愛好,嗜好,我的愛好,我喜歡,讀書 畫畫 游泳 剪紙 下棋 放風箏 看電視劇,文中哪些地方寫出了我對集郵的愛好？（橫線畫出） 文中通過那幾件事具體寫出了我愛集郵？（浪線畫出）,我愛集郵,我愛集郵,我的愛好是集郵。它是我生活中的一大樂趣。我集郵并不是為了郵票的升值賺錢，而只是把它作為一種娛樂。 打開我的郵冊，那一張張五彩的郵票，那一張不是我辛勤勞動的結(jié)晶呢？每當我得知郵局進了新郵票，總是早早去去排隊。每晚一做完作業(yè)，我就捧起郵冊，一張張分類歸納，整理入冊。 每當來了親朋好友，我總要把郵冊拿出來給他們看。他們一個個捧起郵冊，細細端詳，連聲贊嘆。每當這時，我總會露出自豪的微笑。過年了，買幾張生肖票，貼在首日封上，寄給朋友們，作為一份珍貴的紀念，比起那些賀年卡來，另有一番意義 。 當然，集郵也有傷心的時候。去年夏天不就有一回嗎？一次，我得知郵局進了一套熊貓郵票，趕忙前去購買。買到郵票，我喜滋滋地往回趕，可誰知路上突然下起了暴雨。我連忙把郵票的小本子放在胸前，彎著腰拼命往家跑。到了家我已成了落湯雞，小本子也早已濕透，變的皺巴巴的了，再去買，但已經(jīng)無貨了。我心疼的直掉淚。 如今，我的集郵冊中已經(jīng)有上千張郵票了：那正待發(fā)射的火箭，活潑可愛的兒童，高雅寧靜的天鵝，氣勢壯觀的亞運會場館無不給我?guī)順啡ぁＤ且粡垙堗]票，一個個首日封，融進我多少心血呀！集郵，雖然有喜有憂，但是它為我?guī)砭袷臣Z，使我更好地成長。這真是我生活中一大樂趣。,總結(jié)寫法,開頭：點明愛好是什么。 中間：舉事例 結(jié)尾 ：抒發(fā)情感。,語言、動作,神態(tài)、心理,詳略,得當,口頭交流,用具體事例來簡要說

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