2019屆高三生物最新信息卷（九）.docx

2019年高考高三最新信息卷生 物（九）注意事項：1、本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。2、回答第卷時，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在試卷上無效。3、回答第卷時，將答案填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4、考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共6小題，每題6分，共36分，在每小題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）1下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是A小球藻和念珠藻都在葉綠體中進(jìn)行光合作用B乳酸菌無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸C真核生物的膜蛋白的形成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與D細(xì)胞骨架由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與信息傳遞等活動有關(guān)2核糖體RNA（rRNA）一般在細(xì)胞核中通過轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟。翻譯時rRNA能催化肽鍵的形成。下列敘述正確的是ArRNA合成時需要解旋酶BrRNA的形成一定與核仁有關(guān)C翻譯時，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補配對DrRNA可降低氨基酸脫水縮合所需的活化能3下列有關(guān)酶特性的實驗中，敘述錯誤的是A驗證酶的高效性時，自變量是催化劑的種類B驗證酶的專一性時，自變量是酶的種類或底物的種類C探究pH對酶活性的影響時，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量D探究酶作用的最適溫度時，應(yīng)設(shè)置高溫、室溫、低溫三組實驗4血友病是人類主要的遺傳性出血性疾病，下列敘述中正確的是A正常情況下（不考慮基因突變和交叉互換），父母親表現(xiàn)型正常，其女兒可能患血友病B該病在家系中表現(xiàn)為連續(xù)遺傳和交叉遺傳的現(xiàn)象C鐮刀型細(xì)胞貧血癥與血友病的遺傳方式相同D血友病基因攜帶者女性和血友病男性結(jié)婚，后代兒女均為1/2患病5下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，錯誤的是A圖中a過程需RNA聚合酶等并消耗ATPBBDNF具有抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用Cb物質(zhì)和BDNF穿過突觸前膜的方式相同。D長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。6茶樹菇味道鮮美，常野生于油茶樹枯朽的樹樁上。某林場嘗試在樹下套種茶樹菇，并用桐樹、柳樹、楊樹脫落的枝葉制作培養(yǎng)基。下列相關(guān)敘述正確的是A生長在油茶樹樹樁上的茶樹菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B茶樹菇利用的油茶樹枯朽樹樁中的能量不屬于油茶樹的同化量C套種技術(shù)可以提高樹木和茶樹菇對陽光等資源的利用率D該林場的做法實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的傳遞效率二、非選擇題（共4小題，除特別說明外，每空2分，共39分）29（9分）科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)（1）為了確保實驗的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是_。（2）圖甲所示的實驗設(shè)計能探究_( 至少寫兩個)等因素對光合作用的影響。（3）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是_(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線_與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。（4）對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇_點左右摘取葉片。30（10分）欲驗證胰島素的生理作用，根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。（要求與說明：血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）（1）實驗步驟：分別測定每只小鼠的血糖濃度，并記錄將小鼠分為A、B兩組，A組注射胰島素，B組注射生理鹽水。每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄 ，對每組所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析 （2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測結(jié)果）_：（3）分析與討論正常人尿液中檢測不到葡萄糖，其原因是_ 。當(dāng)機體血糖水平升高時，胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是 。此時，機體細(xì)胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用，另一方面 。31（10分）甘肅天水市“花牛”蘋果自1965年出口香港，已成為全國最大的元帥系蘋果生產(chǎn)基地。回答下列有關(guān)“花?！碧O果果園生態(tài)系統(tǒng)的問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該果園土壤中的蚯蚓屬于_，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，蚯蚓的行為促進(jìn)了_。（2）某“花牛”蘋果果園發(fā)生了蟲害，該蟲害是由A引起的。A招來了B和C，B把卵產(chǎn)入A體內(nèi)，孵出的B的幼蟲吃空蟲體后羽化飛出，再攻擊A的其他個體，C特別喜食A，也捕食B。在體內(nèi)有B幼蟲的A中，有些個體常瘋狂地?fù)u擺身體，因而容易被C發(fā)現(xiàn)而被捕食。B和C的種間關(guān)系是_。C捕食瘋狂搖擺的A，對A種群的生存_（填“有利”“不利”或“無影響”），理由是_。體內(nèi)有B幼蟲的A搖擺身體為C提供了一定的信息，這表明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的_，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。32（10分）某二倍體植物的花色有藍(lán)色、紅色、白色三種，已知花色形成的生化途徑是：現(xiàn)將某藍(lán)色花植株與白色花植株雜交，F(xiàn)1藍(lán)色：紅色=1: 1。若將F1藍(lán)色花植株自交，所得 F2植株中藍(lán)色:紅色:白花= 12:3:1?；卮鹣铝袉栴}：（1）根據(jù)實驗結(jié)果，有學(xué)者對花色形成的機理提出一種猜想，認(rèn)為與白色底物有更強親和力的酶是_(填“酶A”或“酶B” )。（2）椎測兩親本基因型是_，且兩對基因（A/a和B/b)位于_對同源染色體上。R紅色花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例是_。（3）現(xiàn)有一株純合紅色花但6號染色體為三體（即6號詞源染色體有3條）的植株甲，其配子會隨機獲得6號染色體中的任意兩條或一條。為探究B/b基因是否位于6號染色體上， 將植株甲與正常白色花植株測交，從F1中選出三體植株繼續(xù)與正常白色花植株測交，觀察F2 的花色及比例。預(yù)期實驗結(jié)果：若F2 _，則B/b基因不是位于6號染色體上；若F1，_，則B/b基因位于6號染色體上。三、選做題（從給出的兩題中任選一道作答，多做則按第一題計分，除特別說明外每空2分，共15分）37【生物選修一：生物技術(shù)實踐】DNA在NaCl溶液中的溶解度有兩重性，隨著NaCl溶液濃度的變化而變化。（1）DNA在不同濃度的NaCl溶液中DNA溶解度不同，DNA在_mol/LNaCl溶液中溶解度最大，而在_mol/LNaCl溶液中溶解度最?。?）DNA不溶于酒精，但細(xì)胞中的某些物質(zhì)卻可以溶于酒精溶液，利用這一原理可以_，可以推測溶于酒精中的可能有_。（3）利用DNA遇二苯胺呈_色的特性，將該物質(zhì)作為鑒定DNA的試劑。其實驗過程要點是向放有DNA的試管中加入4mL的二苯胺試劑混合均勻后，將試管置于_5min，待試管_，觀察試管中溶液顏色的變化。這個實驗也說明DNA耐_。38【生物選修三：現(xiàn)代生物科技專題】長春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用?；騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長素的合成，科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，對愈傷組織進(jìn)行遺傳改造，解決了長春堿供不應(yīng)求的問題，操作流程如下。請回答下列問題：（1）過程是指_，過程多采用的方法是_。（2）若從基因文庫中獲得基因tms，_(基因組文庫cDNA文庫)中獲取的基因含有啟動子，啟動子的功能是_。作為運載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有_，用以篩選含目的基因的細(xì)胞。（3）用PCR技術(shù)擴增目的基因，目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，_與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合，然后在_的作用下延伸，如此重復(fù)循環(huán)。（4）長春堿殺死癌細(xì)胞的同時對正常細(xì)胞也有毒性作用，為降低長春堿對正常細(xì)胞的毒性，可以利用_制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。絕密 啟用前2019年高考高三最新信息卷生物答案（九）1. 【答案】B【解析】小球藻是真核生物，在葉綠體中進(jìn)行光合作用，念珠藻屬于原核生物，沒有葉綠體，A錯誤；乳酸菌屬于原核生物，無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，B正確；真核生物的膜蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，C錯誤；細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)，D錯誤。2. 【答案】D【解析】rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，rRNA的合成需要RNA聚合酶，不需要解旋酶，A錯誤；核仁與某種RNA（rRNA）的合成及核糖體的形成有關(guān)，但原核細(xì)胞沒有核仁，B錯誤；翻譯時，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，C錯誤；根據(jù)題意，rRNA能催化肽鍵的連接，可見其具有催化功能，即可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能，D正確。3. 【答案】D【解析】酶的高效性是與無機催化劑相比而言的，驗證酶的高效性自變量是催化劑的種類，A正確；驗證酶的專一性，可以是底物相同，酶的種類不同，也可以是酶種類相同，底物不同，B正確；探究pH對酶活性的影響時，自變量是pH梯度，溫度的量為無關(guān)變量，因變量是底物的消耗量速率，C正確；探究溫度對酶活性的影響，溫度是自變量，設(shè)置溫度梯度應(yīng)該在最適溫度處展開設(shè)計溫度，D錯誤。4. 【答案】D【解析】血友病為伴X染色體隱性遺傳病，正常情況下（不考慮基因突變和交叉互換），父母親表現(xiàn)型正常，其女兒不可能患血友病，兒子可能患血友病，A錯誤；該病在家系中表現(xiàn)為隔代遺傳和交叉遺傳的現(xiàn)象，B錯誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體隱性遺傳病，血友病是伴X染色體隱性遺傳病，兩種病的遺傳方式不相同，C錯誤；血友病基因攜帶者女性和血友病男性結(jié)婚，后代兒女均為1/2患病，D正確。5. 【答案】B【解析】根據(jù)以上分析可知，圖中a過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶等并消耗ATP，A正確；據(jù)圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞，B錯誤；b物質(zhì)和BDNF都是以胞吐的方式穿過突觸前膜的，C正確；長期記憶可能與新突觸的建立有密切關(guān)系，D正確。6. 【答案】A【解析】生長在油茶樹樹樁上的茶樹菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A正確；茶樹菇利用的油茶樹枯朽樹樁中的能量屬于油茶樹的同化量中流向分解者的部分，B錯誤；茶樹菇屬于分解者，不能直接利用陽光，C錯誤；該林場的做法實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率不是傳遞效率，D錯誤。29. 【答案】（1）把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 （2）水、光照、二氧化碳 （3）向左（1分） （4）18 【解析】（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以“為了確保實驗的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理”，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。（2）圖甲中，A葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣A葉片的前端部分就得不到從根運輸來的水分，因此，A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為唯一變量的對照實驗組；B葉片和C葉片，唯一不同的變量是光，是以光為變量的對照實驗；C葉片和D葉片，唯一不同的變量是二氧化碳，是以二氧化碳為變量的對照實驗。因此，圖甲所示的實驗設(shè)計能探究水、光、二氧化碳等因素對光合作用的影響。（3）D裝置中葉片進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳，而釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，導(dǎo)致D裝置中氣體減少，氣壓降低，因此D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是向左。圖乙中，曲線主要在有光時進(jìn)行，因此曲線表示光合作用；曲線在024點都能進(jìn)行，因此曲線表示呼吸作用。D裝置內(nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用，而能進(jìn)行呼吸作用。所以圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。（4）光合作用制造有機物，光合作用的時間越長，制造的有機物越多，葉片脫水后質(zhì)量越大。因此，“對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大”，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點左右摘取葉片，因為此時植物葉片的光合強度等于呼吸強度，葉片內(nèi)有機物不再積累增加，達(dá)到了一天中有機物積累最多的時刻。30. 【答案】（1）當(dāng)岀現(xiàn)低血糖癥狀后，A組注射葡萄糖溶液，B組注射生理鹽水。每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄（2） （3）胰島素促進(jìn)腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收 胰島細(xì)胞分泌胰島素增加，胰島細(xì)胞分泌胰高血糖素減少 抑制氨基酸等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 【解析】（1）實驗需要遵循對照原則和單一變量原則。要驗證胰島素的生理作用，胰島素的生理作用為降低血糖濃度。實驗前需要測定各處理組的小鼠的血糖濃度，作為實驗前后的對照數(shù)據(jù)。實驗分組遵循單一變量原則，分為兩組，一組注射胰島素，另一組注射生理鹽水，固定時間檢測小鼠的血糖濃度。待小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，給低血糖組小鼠注射葡萄糖溶液，空白對照組小鼠注射生理鹽水，固定時間檢測小鼠的血糖濃度，即當(dāng)岀現(xiàn)低血糖癥狀后，A組注射葡萄糖溶液，B組注射生理鹽水。每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄；（2）AB兩組小鼠的初始血糖濃度差別不大；胰島素有降低血糖的作用，故A組注射胰島素后血糖濃度應(yīng)有一定程度下降，B組小鼠血糖濃度應(yīng)在正常范圍內(nèi)波動平衡；A組小鼠注射葡萄糖后血糖濃度會上升，但與B組小鼠相比可能還會偏低，故預(yù)測的實驗結(jié)果如下（3）正常人尿液中檢測不到葡萄糖是人體正常分泌胰島素能夠促進(jìn)腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收；機體血糖水平升高時，會刺激胰島細(xì)胞分泌胰島素，并抑制胰島細(xì)胞分泌胰高血糖素；機體細(xì)胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用，另一方面抑制其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。31. 【答案】（1）分解者（1分） 物質(zhì)循環(huán) （2）捕食和競爭 有利（1分） 通過捕食，使體內(nèi)有B幼蟲的個體死亡客現(xiàn)上促進(jìn)了A種群的發(fā)展，有利于A的生存 種間關(guān)系 【解析】（1）蚯蚓能分解有機物形成無機物，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，屬于分解者。（2）C特別喜食A，也捕食B，說明C與B存在捕食關(guān)系，C又和B爭奪A，故二者又存在競爭關(guān)系。在體內(nèi)有B幼蟲的A中，有些個體常瘋狂地?fù)u擺身體，因而容易被C發(fā)現(xiàn)而被捕食。通過捕食，使體內(nèi)有B幼蟲的個體死亡，客現(xiàn)上促進(jìn)了A種群的發(fā)展，有利于A的生存。體內(nèi)有B幼蟲的A搖擺身體為C提供了捕食的信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。32. 【答案】（1）酶A（1分） （2）AaBB、aabb 兩（1分） 紅色:白色=3:1 （3）紅色:白色=1:1 紅色:白色=5:1 【解析】 （1）根據(jù)實驗結(jié)果可知，基因型A B_、A_bb表現(xiàn)為藍(lán)色，aaB 表現(xiàn)為紅色，aabb表現(xiàn)為白色。基因型為A B 時，酶A和酶B同時存在，表現(xiàn)為酶A控制的藍(lán)色反應(yīng)，很可能是因為酶A與白色底物的親和力比酶B強。（2）親本是AaBB、aabb，F(xiàn)1是1AaBb:1aaBb，由于F1藍(lán)色花AaBb自交后代出現(xiàn)了9:3:3:1的變式，說明兩對基因位于兩對同源染色體上，遵循自由組合定律。紅色花植株aaBb自交，后代是3aaB :1aabb，即3紅色:1白色。（3）假設(shè)B/b基因不是位于6號染色體上，植株甲等位基因B/b成對存在，等位基因A/a數(shù)量可能是2個或3個。植株甲基因型是aaBB(或aaaBB)，與正常白色花植株aabb測交，F(xiàn)1是aaBb(或aaaBb)，繼續(xù)測交，F(xiàn)2是1aaBb:1aabb(或1aaaBb:1aaBb:1aaabb:1aabb)，表現(xiàn)型是紅色:白色=1:1另外，在上述分析中，紅色花植株甲只有a基因、沒有A基因，測交后代都不會含有A基因所以只需要分析B基因即可。假設(shè)B/b基因位于6號染色體上，植株甲基因型是aaBBB，與正常白色花植株aabb測交，F(xiàn)1中三體植株是aaBBb，產(chǎn)生的配子是1aBB:2aBb:2aB