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文檔簡介
直線的傾斜角和斜率,教學(xué)目標(biāo): (1)正確理解直線的傾斜角和斜率的概念 (2)理解直線的傾斜角的唯一性. (3)理解直線的斜率的存在性. 情感態(tài)度與價(jià)值觀: (1) 通過直線的傾斜角概念的引入學(xué)習(xí)和直線傾斜 角與斜率關(guān)系的揭示,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索能力,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力,數(shù)學(xué)交流與評(píng)價(jià)能力 (2) 通過斜率概念的建立和斜率公式的推導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求簡的數(shù)學(xué)精神 重點(diǎn)與難點(diǎn): 直線的傾斜角、斜率的概念和公式. 教學(xué)方法:啟發(fā)、引導(dǎo)、討論.,(4)斜率公式的推導(dǎo)過程,掌握過兩點(diǎn)的 直線的斜率公式,P,l,.,Q,定義:在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于一條與x軸相交的直線,如果把x軸繞著交點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到與直線重合時(shí)所轉(zhuǎn)的最小正角記為 ,那么 就叫做直線的傾斜角。,規(guī)定:當(dāng)直線和x軸平行或重合時(shí),它的傾斜角為0 直線的傾斜角范圍: 【0,180),1、直線的傾斜角,練習(xí):下列圖中標(biāo)出的直線的傾斜角對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),違背了定義中的哪一條?,2、直線的斜率,升高,前進(jìn),豎直方向的增加量與水平方向的增加量的比值來表示直線的斜率,定義:傾斜角(不為90)的正切叫做這條直線的斜率。斜率通常用k表示,即:,傾斜角是90 的直線沒有斜率。,解:,練習(xí):已知直線的傾斜角,求直線的斜率k,豎直方向的增加量與水平方向的增加量的比值來表示直線的斜率,3、斜率公式,P1(x1,y1),P2(x2,y2),Q (x2,y1),P2(x2,y2),P1(x1,y1),Q (x1,y2),已知直線上兩點(diǎn): 如何求斜率k?,例1:求過A(-2,0),B(-5,3)兩點(diǎn)的 直線的斜率,變式1: A(-5,0),B(-5,3),變式2: A(-2,1),B(-5,1),用兩點(diǎn)的坐標(biāo)表示直線的斜率公式,解:,探究: 比較以下直線的斜率值與傾斜角的大小關(guān)系,l1,l,l,傾斜角越大,斜率越大,例3 判斷正誤:,直線的斜率為 ,則它的傾斜角為 ( ),因?yàn)樗兄本€都有傾斜角,所以所有直線都有 斜率。 ( ),直線的傾斜角為 ,則直線的斜率為 ( ),因?yàn)槠叫杏趛軸的直線的斜率不存在,所以平 行于y軸的直線的傾斜角不存在 ( ),練習(xí): 已知(2,a), B(3,-1),當(dāng)直線的傾斜角為鈍角時(shí),求a的范圍 解:,小結(jié):,k
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