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,ER圖繪制,M,N,請(qǐng)畫出班級(jí)、學(xué)生、教師和課程之間的 班級(jí)、學(xué)生、教師和課程之間的E-R圖,1,N,P,L,M,學(xué)習(xí),M,N,成 績(jī),ER圖向關(guān)系數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換過程示意圖,M,建立一個(gè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，相關(guān)的描述如下： （1）企業(yè)各部門有許多職員，但一個(gè)職員僅屬于一個(gè)部門； （2）每個(gè)職員可在多項(xiàng)工程中承擔(dān)工作或負(fù)責(zé)管理，每項(xiàng)工程可有多個(gè)職員做工，但只有一個(gè)負(fù)責(zé)管理者； 試畫出ER圖并把它轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。,N,1,N,M,把E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)模型為： 表示主關(guān)鍵字， 表示外部關(guān)鍵字 部門（部門號(hào)，部門名，部門負(fù)責(zé)人，電話） 職員（職工號(hào)，職工名，性別，職稱/職務(wù)，部門號(hào)） 工程（工程號(hào)，工程名，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/管理者） 工作 （職工號(hào)，工程號(hào)，工種）,產(chǎn)品,倉(cāng)庫(kù),材料,零件,存放,組成,制成,1,M,L,P,N,1,N,商店,公司,職工,商品,管理 （擁有）,經(jīng)營(yíng),服務(wù),1,M,L,P,N,1,數(shù)量,金額,

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