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第四單元 氫氣的性質(zhì) 制取和用途(補(bǔ)充)學(xué)案一、考點(diǎn)、熱點(diǎn)回顧【知識(shí)與技能】1. 認(rèn)識(shí)氫氣的物理性質(zhì),了解氫氣的燃燒過程及產(chǎn)物,知道點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純。2. 通過對(duì)氫氣的化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí),知道氫氣燃燒的熱值高,是理想的高能燃料,從而更好的開發(fā)氫能源,理解氫氣的還原性。3. 認(rèn)識(shí)了解氫氣的制取重點(diǎn):氫氣的物理性質(zhì)及可燃性、氫氣的驗(yàn)純、燃燒反應(yīng)的熱值難點(diǎn):點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純的原因和方法二、典型例題【目標(biāo)落實(shí)】【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 知識(shí)點(diǎn)一、氫氣的物理性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)1.2.知識(shí)點(diǎn)三、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取 考點(diǎn)一、氫氣的物理性質(zhì)同學(xué)們又知道哪些燃料呢?木炭、煤、石油,普通燃料的危害(熱值不高,污染環(huán)境)【過渡】為了解決這些問題科學(xué)家研發(fā)了許多新能源。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一種潔凈高能的燃料氫氣【回憶】提起氫氣大家都不陌生在第四單元電解水實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)知道水電解可以得到氫氣和氧氣。講解并演示:實(shí)驗(yàn)1(氫氣吹肥皂泡):用氫氣流吹肥皂泡(用洗滌劑)從中能夠得出有關(guān)氫氣的那些性質(zhì)?(觀察現(xiàn)象 氫氣泡上升 說明氣體的密度是小于空氣密度) 考點(diǎn)二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)講解并演示:由于氫氣易燃易爆,因此我們?cè)谑褂们氨仨汄?yàn)證氫氣的純度。實(shí)驗(yàn)2(檢驗(yàn)氫氣的純度):用向下排空氣法收集一小試管氫氣,試管口朝下,用拇指堵住,移近火焰,移開拇指點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集、再檢驗(yàn)。如果發(fā)出的是噗的聲音,表明氫氣已純凈。提問:如果氫氣不純,可否用同一只試管立即再收集一管氫氣驗(yàn)純?講解:不可以,剛驗(yàn)過的試管內(nèi),火焰可能沒有完全熄滅,如果立即用此試管去收集氫氣,可能會(huì)把氫氣發(fā)生器內(nèi)的氫氣引燃,造成爆炸。所以,應(yīng)先用拇指堵住試管口一會(huì)兒,使火熄滅。實(shí)驗(yàn)3(檢驗(yàn)氫氣可燃性): 用火柴點(diǎn)燃導(dǎo)管口的氫氣,仔細(xì)觀察氫氣的火焰,火焰不明顯可用火焰點(diǎn)燃木條便于觀察。用干燥的小燒杯罩在導(dǎo)管口發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明氫氣有什么性質(zhì)呢?【過渡】氫氣具有可燃性,能夠燃燒,但在點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),一定要點(diǎn)燃純凈的氫氣,為了弄清這個(gè)奧秘,我們一起來觀察一個(gè)有趣的爆鳴實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)4(氫氣的爆鳴):取一個(gè)一端開口,另一端鉆有小孔的藥瓶,用手堵住小孔,下端通入氫氣一會(huì)后,撤掉導(dǎo)管用點(diǎn)燃的木條在小孔處點(diǎn)火,發(fā)生爆炸,發(fā)出炮仗一般的巨響。提問:為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,實(shí)驗(yàn)測(cè)定,氫氣的總體積在4%74.2%范圍時(shí)點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸,這個(gè)范圍叫氫氣的爆炸極限。因此,在點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨氁?yàn)純。1、氫氣在空氣中燃燒 現(xiàn)象: 氫氣在空氣中安靜的燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰; 燒杯內(nèi)壁有水珠,并且發(fā)熱。結(jié)論:H2 + O2 H2O 總結(jié):氫氣具有可燃性。2、氫氣的還原性氫 氣 還 原 氧 化 銅 考點(diǎn)三、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取制取氫氣的藥品:(實(shí)驗(yàn))鎂鐵鋅都跟稀硫酸反應(yīng)生成是氫氣,但反應(yīng)的速度不同、鎂最快、鐵最慢,只有鋅反應(yīng)適中(適宜收集):收集方法:氣體的收集裝置要依據(jù)該氣體的收集方法而定。氫氣的收集方法有兩種:向下排空氣法(因?yàn)闅錃饷芏茸钚。┖团潘?
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