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文檔簡介

,1,2014-8-14 劉敏,科學教育課題,大班,安全標志的作用大,7/13/2019,活動意圖：,幼兒的認知水平較低，缺乏自我保護意識，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。 所以，對幼兒進行初步的安全知識教育極為重要。 對幼兒進行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。 在教育方法上，教師可采取示范與講解相結合，把安全教育落到實處。,7/13/2019,活動目標：,（1）認識交通信號燈等常見的安全標志。 （2）重點知道標志可以起到的提示作用（提醒大家注意安全）。 （3）體驗探究的樂趣，提高幼兒安全防范意識。 活動準備： 課件；美工紙16份；水彩筆16支,7/13/2019,認一認，學一學,5,生活區(qū)前,交 通 信 號 燈,問：圖片中有什么？ 幼兒：小朋友，汽車，交通信號燈。 問：交通信號燈你在哪里見過？ 幼：馬路上 問：紅燈時是什么意思？黃、綠。 幼：。,7/13/2019,看，這是什么意思？ 圖片中的這個小朋友怎么了？ 幼：跌倒了 問：這是在哪里跌倒了？ 這個圖片告訴我們什么道理？ 我們要注意什么？,7/13/2019,問：圖片中的小朋友在做什么？（老師擺出走路的姿勢） 幼答：走路、跑步。 問：紅色的斜線是什么意思？ 幼：不可以。 問：那這個圖片告訴我們什么意思？ 幼：不可以走路、不能跑。 老師和幼兒一起討論出標志圖片的含義：禁止通行,7/13/2019,7/13/2019,看，這里有一杯熱水。,7/13/2019,有一個人站在這個地方 紅色的斜線意思是：不可以 它告訴我們： 這里有危險，我們不可以在這里停留！,7/13/2019,剛剛我們看過的圖片，他們有一個名字：,安 全 標 志,7/13/2019,如果沒有這些標志 我們的生活會怎樣？,7/13/2019,7/13/2019,找一找， 還有哪些安全標志？,7/13/2019,7

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