理解文中重要詞語(yǔ)的含義理解文中重要的句子的含義.ppt

文學(xué)作品閱讀 理解重要詞句,(1)理解文中重要詞語(yǔ)的含義。 (2)理解文中重要的句子的含義。 理解表意含蓄的句子 理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,考點(diǎn)詮釋,理解文中重要詞句的含義基本思路,理解,表述,解剖句子,找出含蓄而重要詞語(yǔ),理解詞義,指代性詞語(yǔ),修辭性詞語(yǔ),概括性詞語(yǔ),抽象性詞語(yǔ),明確化,本義化,具體化,直白化,組織表達(dá),圍繞主旨 結(jié)合語(yǔ)境,哲理性語(yǔ)句闡釋化 評(píng)述性語(yǔ)句概括化,否定性語(yǔ)句肯定化,月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。 朱自清荷塘月色,思路探究1,指代性詞語(yǔ)明確化,這：,“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照”這種情景。,這些燈都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)恩澤一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。光驅(qū)散了我心靈的黑暗，熱促成它的發(fā)育。一個(gè)朋友說：“我們不是單靠吃米活著?！蔽易匀灰彩侨绱?。我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底。 巴金燈,米：,借代，指物質(zhì)食糧,修辭性詞語(yǔ)本義化,思路探究2,否定性語(yǔ)句肯定化,注意要點(diǎn)：,而且又證明著這不但是殺害,簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。 但段政府就有令，說她們是“暴徒”！ 但接著就有流言，說她們是受人利用的。 慘象,已使我目不忍視了；流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 魯迅記念劉的珍君,緣由：,反動(dòng)派一方面制造慘象 ,一方面炮制流言。,概括性詞語(yǔ)具體化,思路探究3,莊子曰：“往矣，吾將曳尾于涂中?！?你們走吧！我也是這樣選擇的。這則記載在秋水篇中的故事，不知會(huì)讓多少人暗自慚愧汗顏。這是由超凡脫俗的大智慧中產(chǎn)生出來的清潔的精神，又由這種清潔的精神滋養(yǎng)出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。 莊子：在我們無路可走的時(shí)候,清潔的 精 神：,潔身自好、人格獨(dú)立的精神境界,抽象性詞語(yǔ)直白化,思路探究4,實(shí)例分析,(1)英雄云涌 的世紀(jì)，他 興奮的情懷 里會(huì)懸下百 架千架的瀑 琴，讓風(fēng)彈 奏。,解剖句子,理解詞義,組織表達(dá),（1）他 興奮,代指泰山,擬人，由衷地贊美英雄,概括化,表述思路：,例：在英雄輩出的年代，泰山也很興奮，讓風(fēng)和瀑布彈奏出美妙的樂章。,答案：用擬人手法，生動(dòng)形象地傳達(dá)了泰山對(duì)英雄的由衷贊美。,1,1,1,評(píng)述性語(yǔ)句,實(shí)例分析,(2)泰山在，站立的種子就會(huì)春風(fēng)吹 又生。,解剖句子,理解詞義,組織表達(dá),（2）泰山 站立的種子 春風(fēng)吹又生,象征，不屈的精神,比喻，不屈的中國(guó)人,比喻生生不息,闡釋化,表述思路：,例1：泰山永遠(yuǎn)站立著，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。,哲理性語(yǔ)句,例2：泰山存在，就會(huì)有人像泰山一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，一代又一代，如野草，春風(fēng)吹又生。,例3：泰山是不屈氣節(jié)的象征，它召引人們不屈地堅(jiān)持不懈地應(yīng)對(duì)挫折和壓迫。,例4：只要泰山在，就會(huì)有像泰山那樣的人在，泰山那樣的精神就會(huì)一代一代傳下去。,答案： 只要不屈的精神存在，站立的中國(guó)人就會(huì)生生不息，代代傳承。,1,1,1,課堂演練,1.作者開頭說：“開門和關(guān)門是人生中含意最深的 動(dòng)作?！闭?qǐng)根據(jù)文意寫出“開門”和“關(guān)門”的含意。,開門是一個(gè)神秘的動(dòng)作：它包容著某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它包含著人間至樂的最高閃現(xiàn)：重聚，和解，久別的戀人們的極大喜悅。,“開門”的含意：預(yù)示著一個(gè)新的開始、一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。,參考答案,“開門”,參考答案,“關(guān)門”的含意：意味著一個(gè)結(jié)束。,門的關(guān)閉要可怕得多，它是最終判決的表白，每一扇門的關(guān)閉就意味著一個(gè)結(jié)束。,“關(guān)門”,課堂演練,2、請(qǐng)分別說明以下三句話在文中的意思。 (1)人不是在一起牧放的馬群。,第五段： “門是隱秘、回避的象征,是心靈躲進(jìn)極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征”“無論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自已不受拘束。”,人是有思想感情的，人需要有獨(dú)立的天地 / 人是有隱秘需求的。,參考答案,(2)開門和關(guān)門是生命之嚴(yán)峻流動(dòng)的一部分。,第七段： “生命不會(huì)靜止不動(dòng)并聽任我們孤寂無為。我們總是不斷地懷著希望開門，又絕望地把門關(guān)上?！?人生包含著一個(gè)個(gè)重要階段的開始和結(jié)束。/,參考答案,一個(gè)個(gè)新的階段（過程）的開始又結(jié)束，構(gòu)成了人