(學(xué)海無(wú)涯)1運(yùn)動(dòng)的描述.ppt

例1.做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是( ) A. 自轉(zhuǎn)中的地球 B. 旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片 C. 進(jìn)行武術(shù)表演的運(yùn)動(dòng)員 D. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車,【解析】A、B、C選項(xiàng)中對(duì)所研究的物體(地球、葉片、運(yùn)動(dòng)員),物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況不一樣，其大小和形狀相對(duì)于所研究的問題不能忽略，所以不能看做質(zhì)點(diǎn)，D中火車可以看做質(zhì)點(diǎn). 【答案】D,1.2009年十一屆全運(yùn)會(huì)于2009年10月在濟(jì)南舉行，共有田徑、體操、柔道等33個(gè)大項(xiàng)的比賽.下列比賽項(xiàng)目中研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是 ( ) 在撐桿跳比賽中研究支撐桿在 支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí) B. 足球比賽中研究“香蕉球”的運(yùn)動(dòng) C. 跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作時(shí) D. 鉛球比賽中研究鉛球拋出后在空中 飛行時(shí)間時(shí),【解析】撐桿跳時(shí)，若將支撐桿看做質(zhì)點(diǎn)，則無(wú)法研究支撐桿的轉(zhuǎn)動(dòng)情況，A錯(cuò)誤； 足球比賽中的“香蕉球”飛行過程中自身還在旋轉(zhuǎn)，不能看做質(zhì)點(diǎn)，B錯(cuò)誤；跆拳道比賽中若將運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn)，則其動(dòng)作就無(wú)法研究，C錯(cuò)誤誤；研究鉛球在空中的飛行時(shí)間時(shí)，不必考慮鉛球的大小和形狀，故鉛球可看做質(zhì)點(diǎn)，D正確. 【答案】D,例2. 對(duì)參考系的理解，以下說法正確的是( ) A. 不選參考系就無(wú)法研究某一物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的 B. 參考系一定要選取不動(dòng)的物體 C. 研究車輪邊緣上一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)只能以輪軸為參考系 D. 同一物體的運(yùn)動(dòng)對(duì)不同的參考系有相同的觀察結(jié)果,【點(diǎn)撥】(1)研究物體運(yùn)動(dòng)必須選擇參考系. (2)參考系的選擇是任意的. (3)選取的參考系不同，對(duì)物體的描述往往不同. 【解析】選擇參考系其實(shí)是選擇一個(gè)用來與所描述的對(duì)象進(jìn)行比較的物體，顯然不選參考系則無(wú)法比較，故A正確；任何物體都可以作為參考系，但選擇不同的參考系，所描述的運(yùn)動(dòng)情況往往不同，故B、C、D錯(cuò)誤. 【答案】A,2.將近1000年前，宋代詩(shī)人陳與義乘看小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)曾經(jīng)寫過一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng).臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我具東.”詩(shī)人在描寫“飛花”“榆堤”、“云”“我”的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)，選取了下列哪些物體作為參考系（ ） A.船和云 B. 榆堤和白云 C. 兩岸和榆堤 D. 船和兩岸,解析：詩(shī)人在描寫“飛花”、“榆堤”、“滿天云不動(dòng)”時(shí)是以自己所乘坐的船為參考系的，“不知云與我俱東”則是以兩岸為參考系來觀察，看到人隨船一起向東前進(jìn)，天上的云也在向東運(yùn)動(dòng)，綜上分析可知選項(xiàng)D正確. 答案：D,例3.關(guān)于速度、加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是( ) A 物體的加速度增大時(shí)，速度也增大 B 物體的速度變化越快，加速度越大 C 物體的速度變化越大，加速度越大 D 物體的加速度不等于零時(shí)，速度大小一定變化,【點(diǎn)撥】(1)v、v、a的物理意義和決定因素. (2)v、v、a三者之間的關(guān)系. 【解析】：速度是否增大僅與速度方向與加速度方向有關(guān)，與加速度大小變化無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤.由加速度的定義可知B正確C錯(cuò)誤.加速度的定義式是矢量式，即使速度大小不變但方向變化，仍然具有加速度. 【答案】：B,3. 下列說法正確的是 ( ) A. 物體有加速度，速度就增加 B. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于零，則物體一定靜止 C. 加速度的方向保持不變，速度方向也保持不變 D. 加速度的大小不斷變小，速度的大小可能不斷 變大,【解析】物體有加速度時(shí)，其速度一定變化，但可能增加也可能減小，還可能僅是速度方向的變化，故A、B錯(cuò)誤；加速度與速度沒有必然聯(lián)系，故C錯(cuò)誤，D正確，與C項(xiàng)相反的例子如拋體運(yùn)動(dòng);當(dāng)速度與加速度的方向相同時(shí)D項(xiàng)所述是可能的. 【答案】D,例.下列有關(guān)速度與加速度的說法中正確的是( ) A. 物體的速度越大 ，則加速度也越大 B. 某一瞬時(shí)物體的速度為零，則加速度也為零 C. 物體具有加速度時(shí)，速度的大小可以不變 D. 物體的加速度減小時(shí)，速度一定減小,【剖析】加速度是指物體速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值，反映的是速度變化的快慢，其數(shù)值由合外力與質(zhì)量共同決定，與速度的變化量無(wú)關(guān).速度大,速度的變化不一定快，故A錯(cuò)誤；某一瞬時(shí)物體的速度為零，這一瞬時(shí)速度可以有變化率，物體可以受力，可以有加速度，如豎直上拋運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)時(shí)速度為零，但加速度仍為重力加速度g,故B錯(cuò)誤；若物體運(yùn)動(dòng)的速度大小不變、方向變化，物體也具有加速度，如勻速圓周運(yùn)動(dòng)，故C正確；加速度減小說明速度變化得慢，可以是速度增加得慢，也可以是減小得慢，故D錯(cuò)誤. 【答案】C,1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體的 隨時(shí)間的變化 2參考系：為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定為不動(dòng)、用來作 的物體對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，所選擇的參考系不同，對(duì)它運(yùn)動(dòng)的描述可能就會(huì) ，通常以 為參考系來描述物體的運(yùn)動(dòng) 當(dāng)以相對(duì)地面靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體為參考系時(shí)，這樣的參考系叫慣性參考系,答案：空間位置，參考，不同，地面,如下圖所示，是A、B兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度圖象，則下 列說法錯(cuò)誤的是( ) AA質(zhì)點(diǎn)以10 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng) BB質(zhì)點(diǎn)先以5 m/s的速度與A同方向運(yùn)動(dòng)1s，而 后停了1 s，最后以5 m/s相反方向的速度勻速運(yùn)動(dòng) CB質(zhì)點(diǎn)最初3 s內(nèi)的位移是10 m DB質(zhì)點(diǎn)最初3 s內(nèi)的路程是10 m,【解析】 勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖線平行于時(shí)間軸，圖線在t軸上方為正方向，在t軸下方為負(fù)方向，當(dāng)速度為零時(shí)，圖線在t軸上. 【答案】 C,甲、乙、丙三個(gè)觀察者，同時(shí)觀察一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，甲說：“它在做勻速運(yùn)動(dòng)”乙說：“它是靜止的”丙說：“它在做加速運(yùn)動(dòng)”這三個(gè)人的說法 ( ) A在任何情況下都不對(duì) B三人中總有一人或兩人是講錯(cuò)的 C如果選擇同一參考系，那么三人的說法就都對(duì)了 D如果各自選擇自己的參考系，那么三人的說法就可能都對(duì)了,【解析】 被選作參考系的物體是被假定不動(dòng)的物體，另外物體相對(duì)于參考系發(fā)生位置的變化，就是運(yùn)動(dòng)的，沒有相對(duì)位置的改變，即靜止的如果被觀察物體相對(duì)于地面是靜止的，甲、乙、丙相對(duì)于地面分別做勻速運(yùn)動(dòng)、靜止、加速運(yùn)動(dòng)，再以他們自己為參考系，則三人說的都正確，A、B錯(cuò)誤，D正確；在上面的情形中，如果他們都選擇地面為參考系，則只有乙正確，C錯(cuò)誤 【答案】 D,2下列說法中正確的是( ) A加速度增大，速度一定增大 B速度改變量v越大，加速度 就越大 C物體有加速度，速度就增加 D速度很大的物體，其加速度 可以很小,【解析】 加速度是速度的變化量v與所用時(shí)間t的比值，描述的是速度變化的快慢加速度的大小只反映速度變