(好論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 27目 錄目 錄1一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排2（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的培養(yǎng)目標(biāo)2（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、安排及要求2（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)老師的任務(wù)3（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的要求4（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排4二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和評(píng)分5（一）成績(jī)?cè)u(píng)定5（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成5附件一、開(kāi)題報(bào)告7附件二、滁州學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范11附件三、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式（自然科學(xué)類(lèi)）16附件四、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）量化評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)19附件五、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究過(guò)程記錄表20附件六、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表21附件七、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表22附件八、滁州學(xué)院優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表23附件九、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料存檔要求25附件十、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作流程圖26附件十一、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯流程圖27一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最重要的一個(gè)綜合性、創(chuàng)造性、理論聯(lián)系實(shí)踐最緊密的教學(xué)環(huán)節(jié)，因而是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段。在這一階段，學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，對(duì)指定的課題，從課題調(diào)研、資料（包括外文資料）查詢(xún)、方案設(shè)計(jì)、軟件平臺(tái)選擇、具體實(shí)現(xiàn)等課題環(huán)節(jié)進(jìn)行鍛煉，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)畢業(yè)論文，以便從更高層次加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而為將來(lái)面向更復(fù)雜的課題奠定基礎(chǔ)。因此，認(rèn)真搞好選題、強(qiáng)化各環(huán)節(jié)過(guò)程管理，是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的有效措施，對(duì)全面提高本科教學(xué)質(zhì)量與本科畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的意義。下面從幾個(gè)方面提出對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)提出要求。（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確的設(shè)計(jì)思想，科學(xué)的研究方法，敢于創(chuàng)新的精神和良好的工作作風(fēng)。2培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考及工作能力，獨(dú)立檢索資料、閱讀文獻(xiàn)、外文資料查詢(xún)、綜合分析、理論計(jì)算、工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究、工程制圖、模擬抽象、數(shù)據(jù)及文字等處理能力。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生獲得工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究的初步鍛煉。3培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的基本技能及綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和解決具有一定復(fù)雜程度的工程實(shí)際問(wèn)題的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、安排及要求鑒于畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題成為至關(guān)重要的一個(gè)方面。下面是一些基本要求：1課題任務(wù)的基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題，應(yīng)滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的任務(wù)。力求有利于鞏固、深化學(xué)生所學(xué)的知識(shí)；有利于使學(xué)生受到較全面的鍛煉；有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力。注重在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用新技術(shù)；注重安排較多動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)課題，并注意題目更新。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的份量和難度要適當(dāng)，以保證學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力能夠完成任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)。對(duì)于結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際的較為復(fù)雜的課題，要能夠取得階段性成果。2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題題型畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的類(lèi)型應(yīng)多樣化，可以是實(shí)際工程任務(wù)課題，也可以是從實(shí)際中抽出來(lái)的自擬課題；既可以是工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)驗(yàn)，也可以是工程技術(shù)專(zhuān)題研究或理論研究。各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)課題的領(lǐng)域非常豐富，不必拘泥于具體的形式，但無(wú)論是什么課題，都必須要有技術(shù)內(nèi)涵的研究和開(kāi)發(fā)，否則是不符合基本要求的。3課題來(lái)源畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題來(lái)源可劃分為兩種，即由指導(dǎo)教師指定和學(xué)生自選兩種，但自選課題需經(jīng)過(guò)指定教師的認(rèn)可并經(jīng)審批方可以作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。也鼓勵(lì)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生以自己的工作中所產(chǎn)生課題為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。4課題申報(bào)和審批一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要經(jīng)過(guò)如下手續(xù)：首先，由指導(dǎo)教師擬訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目并報(bào)系部審批。如果學(xué)生自選課題，也需經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可并報(bào)系部審批。系部對(duì)指導(dǎo)教師所申報(bào)課題組織討論、審批，通過(guò)后經(jīng)負(fù)責(zé)人簽字后方可執(zhí)行。在學(xué)生進(jìn)入課題的三四個(gè)星期之內(nèi)，考生還可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課題作適當(dāng)變更（同樣要報(bào)院（系）審批）。在此之后，將不再允許變更課題。畢業(yè)答辯時(shí)，將根據(jù)最后認(rèn)定的課題對(duì)考生作畢業(yè)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。如果考生私自更改課題，不論課題效果如何，均以不及格論處。5指導(dǎo)教師安排參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生由系部根據(jù)學(xué)生的具體情況及課題要求統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)老師的任務(wù)1對(duì)指導(dǎo)教師的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師一般是具有講師及講師以上職稱(chēng)且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。指導(dǎo)教師在確定后，無(wú)特殊原因不得隨便更換，如確實(shí)需要更換的，仍要經(jīng)院（系）調(diào)整。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師要安排好所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)，以便隨時(shí)指導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō)，每周至少要聯(lián)絡(luò)一次。 指導(dǎo)學(xué)生選題，擬定任務(wù)書(shū)，安排學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告，編寫(xiě)指導(dǎo)方案，制定計(jì)劃和工作程序； 對(duì)學(xué)生提出具體要求，指定主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定學(xué)生應(yīng)完成的查閱中外文資料、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告、各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算工作（包括上機(jī)）、設(shè)計(jì)（論文）等； 采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，并認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表； 做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 在學(xué)生答辯前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等）進(jìn)行審查，認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯； 根據(jù)院（系）安排參加答辯工作。2指導(dǎo)教師的任務(wù) 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求是以畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)給出的。因此，指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。任務(wù)書(shū)應(yīng)明確提出：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)及基本要求；應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度計(jì)劃等。同時(shí)，應(yīng)注意畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的一致性。 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)注意教書(shū)育人工作，堅(jiān)持教學(xué)的基本要求，貫徹因材施教的原則。在指導(dǎo)方法上，應(yīng)立足于啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神。 定期進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，并檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度及質(zhì)量； 指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；審閱、審查學(xué)生書(shū)面成果與實(shí)驗(yàn)資料；結(jié)合學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的表現(xiàn)作出評(píng)語(yǔ)；提出成績(jī)初步意見(jiàn)，并負(fù)責(zé)向答辯組作簡(jiǎn)要介紹。 根據(jù)院（系）的安排參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。并在答辯結(jié)束后對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行整理和歸檔。（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的要求1重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程，明確各環(huán)節(jié)目的、意義和要求，虛心接受指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；2獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲、剽竊他人成果；3認(rèn)真填寫(xiě)滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究過(guò)程記錄表；4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料應(yīng)于答辯結(jié)束后及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，凡涉及到國(guó)家機(jī)密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專(zhuān)利、商業(yè)利益的成果未經(jīng)系（部）許可，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段至少要經(jīng)歷13周即3個(gè)月的時(shí)間。有關(guān)工作安排如下：1前期工作安排：在學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段前，需要做如下工作： 院（系）確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，并由指導(dǎo)教師申報(bào)課題，院系組織對(duì)課題討論、審批。 公布畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，收集考生畢業(yè)設(shè)計(jì)意向和要求。 安排指導(dǎo)教師，并安排師生見(jiàn)面。 指導(dǎo)教師填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 2設(shè)計(jì)階段工作安排：在學(xué)生進(jìn)入設(shè)計(jì)階段后要做如下工作： 08年下學(xué)期第16周，院系匯齊畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)以備案。 08年下學(xué)期第16-19周，學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的要求，查閱文獻(xiàn)資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告或方案論證工作，并最終確認(rèn)課題。 09年上學(xué)期第3-7周全面進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，按預(yù)定的要求完成課題，并撰寫(xiě)論文。3中期檢查：為保證教學(xué)質(zhì)量，將不定期的檢查、督促畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。4評(píng) 閱：09年上學(xué)期第8周，擬定評(píng)閱、答辯工作具體安排，并將工作安排報(bào)送教務(wù)處備查；指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)及建議論文評(píng)定等級(jí)。5預(yù) 答 辯：09年上學(xué)期第8周，正式答辯之前，由領(lǐng)導(dǎo)小組安排預(yù)答辯，對(duì)不合格的論文提出修改建議。6專(zhuān)家評(píng)閱：09年上學(xué)期第9-10周，指導(dǎo)教師對(duì)不合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行重新評(píng)閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)及建議評(píng)定等級(jí)；專(zhuān)家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，寫(xiě)出專(zhuān)家評(píng)閱意見(jiàn)及建議論文評(píng)定等級(jí)。709年上學(xué)期第8-12周，自主實(shí)習(xí)：未參加集體實(shí)習(xí)的同學(xué)，自主實(shí)習(xí)。8答 辯：09年上學(xué)期第13周 學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿提交給所在答辯小組； 答辯教師提前審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），擬訂答辯提綱，作好答辯準(zhǔn)備； 學(xué)生參加小組答辯，采取公開(kāi)形式進(jìn)行； 答辯小組復(fù)查學(xué)生答辯資格，寫(xiě)出對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并根據(jù)量化評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)及等級(jí)； 保存答辯原始記錄本以備查。9復(fù) 議: 09年上學(xué)期第14周 對(duì)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀及評(píng)閱答辯中有爭(zhēng)議的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），答辯委員會(huì)須進(jìn)行審查、復(fù)議，確定最終成績(jī)及等級(jí)； 論文 (設(shè)計(jì))成績(jī)經(jīng)分管教學(xué)副主任審核簽字后報(bào)送教務(wù)處。10檔案管理:09年上學(xué)期第15周 學(xué)生根據(jù)規(guī)范要求將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿文本及電子版交系（部）和學(xué)校存檔； 整理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)材料，規(guī)范檔案管理，保存相關(guān)材料。 11總結(jié)評(píng)優(yōu): 09年上學(xué)期第16周 總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提交總結(jié)報(bào)告和相關(guān)分析材料，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 配合教務(wù)處開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和評(píng)分 公正客觀(guān)地評(píng)定成績(jī)是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定以畢業(yè)答辯為主要依據(jù)。有關(guān)要求如下。（一）成績(jī)?cè)u(píng)定院（系）成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，下設(shè)答辯小組，答辯委員會(huì)由院（系）領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家組成。答辯小組以35名為宜。答辯委員會(huì)及答辯小組要統(tǒng)一答辯要求和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)，主要考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)技能、數(shù)據(jù)處理等業(yè)務(wù)水平以及分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，每位學(xué)生都要參加答辯。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)定須經(jīng)學(xué)生本人書(shū)面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師推薦，在院（系）進(jìn)行大組答辯，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績(jī)。每位考生答辯時(shí)，要用810分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)要而系統(tǒng)地介紹自己的設(shè)計(jì)工作，并指出自己獨(dú)特的部分，答辯小組將針對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)回答情況評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定，采用五級(jí)記分制，即優(yōu)、良、中、及格和不及格，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照“滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）量化評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。要求優(yōu)秀與良好比例之和控制在70%以?xún)?nèi)，優(yōu)秀率在15%左右（最多不超過(guò)20%）。其中優(yōu)秀、不及格等級(jí)須寫(xiě)出具體理由，其余等級(jí)須寫(xiě)出簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)；指導(dǎo)教師根據(jù)答辯委員會(huì)的意見(jiàn)及學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的實(shí)際表現(xiàn)認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)，一式兩份，經(jīng)院審核簽字后有效。凡畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格者，按結(jié)業(yè)處理。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成畢業(yè)設(shè)計(jì)資料應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及相關(guān)的附件材料。1 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括以下內(nèi)容： 封面； 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（由指導(dǎo)教師填寫(xiě)）； 目錄； 中英（外）文摘要； 引言（緒論）； 正文； 參考文獻(xiàn)與附錄（參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)遵照GB7714-87的規(guī)定）。 致謝。2 附件材料應(yīng)包括以下內(nèi)容： 開(kāi)題報(bào)告； 規(guī)定閱讀的外文資料原文及譯文； 設(shè)計(jì)圖紙（主要針對(duì)工科各專(zhuān)業(yè)）； 指導(dǎo)教師、評(píng)閱人、答辯小組意見(jiàn)及答辯提問(wèn)記錄；成績(jī)?cè)u(píng)定（包括答辯委員會(huì)在綜合平時(shí)成績(jī)、指導(dǎo)教師、評(píng)閱人意見(jiàn)后給出的最后成績(jī)和評(píng)語(yǔ)等）。3 畢業(yè)設(shè)計(jì)裝訂順序： 封面 原創(chuàng)性聲明 目錄 中文題目、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文題目、英文摘要及關(guān)鍵詞 正文 參考文獻(xiàn) 附錄（可選） 致謝 封底自然科學(xué)類(lèi)論文可不要注釋?zhuān)瑓⒖嘉墨I(xiàn)標(biāo)注方式與社會(huì)科學(xué)類(lèi)論文注釋格式相同。4 畢業(yè)設(shè)計(jì)資料存檔要求：各系（部）須對(duì)本單位畢業(yè)論文資料統(tǒng)一用專(zhuān)門(mén)檔案盒（袋）存檔，論文資料為畢業(yè)論文材料冊(cè)一份及裝訂好的論文正本一份。材料冊(cè)的裝訂順序?yàn)椋海?）任務(wù)書(shū) （2）開(kāi)題報(bào)告 （3）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 （4）專(zhuān)家評(píng)閱書(shū) （5）答辯情況記載表 （6）成績(jī)?cè)u(píng)定表 （7） 研究過(guò)程記錄表 （8）指導(dǎo)記錄表 附件一、開(kāi)題報(bào)告滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表課題題目 學(xué)生姓名 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 導(dǎo)師姓名 報(bào)告日期 滁州學(xué)院教務(wù)處制關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定為切實(shí)做好本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開(kāi)題報(bào)告工作，保證論文質(zhì)量，特作如下規(guī)定：一、開(kāi)題報(bào)告是本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的必經(jīng)過(guò)程，所有本科生在寫(xiě)作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前都必須作開(kāi)題報(bào)告。二、開(kāi)題報(bào)告主要檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的駕馭能力和研究能力，考察寫(xiě)作論文的準(zhǔn)備工作是否深入細(xì)致，包括選題是否恰當(dāng)，資料占有是否翔實(shí)、全面，對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究狀況是否了解，本人的研究是否具有創(chuàng)新性等。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告前，學(xué)生必須根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，與教師雙向選擇后確定選題，根據(jù)任務(wù)書(shū)廣泛查閱文獻(xiàn)，深入調(diào)查，收集資料，制定研究方案，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。四、學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題前需認(rèn)真填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告表，并向?qū)熖岢錾暾?qǐng)，由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開(kāi)題報(bào)告的評(píng)議。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議，主要評(píng)議論文選題是否恰當(dāng)，研究設(shè)想是否合理、可行，研究?jī)?nèi)容與方法是否具有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性，是否可以開(kāi)始進(jìn)行論文寫(xiě)作等。評(píng)議結(jié)果分為“合格”和“不合格”兩種，學(xué)生開(kāi)題報(bào)告評(píng)議結(jié)果須為“合格”方可開(kāi)始論文寫(xiě)作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組不得少于3人六、開(kāi)題報(bào)告表應(yīng)送交所在系(部)保存。七、表中各項(xiàng)可自行加頁(yè)。題 目指導(dǎo)小組成員姓名專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或職稱(chēng)簽字研究現(xiàn)狀、選題意義、研究方法、研究?jī)?nèi)容和主要參考文獻(xiàn)（續(xù)表）研 究 計(jì) 劃時(shí)間安排指導(dǎo)小組評(píng)語(yǔ)和評(píng)議結(jié)果評(píng)議結(jié)果： 指導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日說(shuō)明：此表由教師保管，論文完成后，此表由指導(dǎo)教師交系(部)教學(xué)秘書(shū)處保存。附件二、滁州學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范為進(jìn)一步規(guī)范本科生畢業(yè)論文的撰寫(xiě)工作，提高論文撰寫(xiě)質(zhì)量，加強(qiáng)論文的管理工作，特制定本規(guī)范。1論文結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作要求論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）應(yīng)包括：封面，原創(chuàng)性聲明，目錄，中文題目、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文題目、英文摘要與關(guān)鍵詞，正文，注釋?zhuān)瑓⒖嘉墨I(xiàn)，致謝，附錄（可選）等部分。1.1 目錄 目錄獨(dú)立成頁(yè)，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼。1.2 題目 題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。論文題目一般中文字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)字，外文題目不超過(guò)15個(gè)實(shí)詞，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中外文題名應(yīng)一致。標(biāo)題中盡量不用英文縮寫(xiě)詞，必須采用時(shí)，應(yīng)使用本行業(yè)通用縮寫(xiě)詞。1.3 摘要與關(guān)鍵詞1.3.1 摘要 摘要是對(duì)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要說(shuō)明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價(jià)值等，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、圖表以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。中文摘要一般為200字左右。1.3.2 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)），一般列38個(gè)，按詞條的外延層次從大到小排列。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。1.4 論文正文論文正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結(jié)論。 緒論是說(shuō)明論文工作的選題目的和意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述以及論文所要研究的內(nèi)容。 論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡(jiǎn)練，通順，重點(diǎn)突出。 結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié)，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅。正文字?jǐn)?shù)原則上文科（除外語(yǔ)）不少于10000字，理工科及外語(yǔ)、藝術(shù)類(lèi)不少于6000字。1.5 注釋論文中有名詞或情況需要解釋?zhuān)蛘咭盟说挠^(guān)點(diǎn)及原話(huà)、主要數(shù)據(jù)等必須加注說(shuō)明，注明出處1.6 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)反映論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度。列出的只限于那些作者親自閱讀過(guò)的，最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中外文文獻(xiàn)不少于2篇。1.7 附錄如有不宜放在正文中但有重要參考價(jià)值的內(nèi)容（如公式的推導(dǎo)、程序流程圖、圖紙、數(shù)據(jù)表格等）可編入論文的附錄中。1.8 致謝向給予指導(dǎo)、合作、支持及協(xié)助完成研究工作的單位、組織或個(gè)人致謝，內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、實(shí)事求是，避免俗套。2書(shū)寫(xiě)及打印要求2.1 論文書(shū)寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）要求統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進(jìn)行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁(yè)面（210297）復(fù)印紙打印，版芯尺寸：頁(yè)邊距為上2.8 cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm；字間距為標(biāo)準(zhǔn)，行間距為固定值20磅。頁(yè)眉：宋體、五號(hào)，居中排列；頁(yè)眉內(nèi)容為：滁州學(xué)院本科畢業(yè)論文；頁(yè)碼在頁(yè)下居中放置，用五號(hào)字體。論文封面、原創(chuàng)性聲明和目錄不編頁(yè)碼，頁(yè)碼從目錄后開(kāi)始編排。頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2）編排。論文文字錯(cuò)漏率不能大于萬(wàn)分之五。2.2 目錄目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼，含摘要與關(guān)鍵詞（中、外文）、正文章、節(jié)題目（可視論文需要進(jìn)行，編寫(xiě)到23級(jí)標(biāo)題）、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。目錄題頭用四號(hào)黑體字居中排寫(xiě)，隔行書(shū)寫(xiě)目錄內(nèi)容。目錄中各章節(jié)題序及標(biāo)題用五號(hào)宋體。2.3 摘要與關(guān)鍵詞中、外文摘要與關(guān)鍵詞單獨(dú)成頁(yè)置于目錄后，編排上中文在前，外文在后。摘要、關(guān)鍵詞題頭均用四號(hào)黑體字排寫(xiě)，內(nèi)容文字用五號(hào)宋體字，英文用Times New Roman。關(guān)鍵詞各詞條間用分號(hào)“；”隔開(kāi)。2.4 論文正文2.4.1 章節(jié)及各章標(biāo)題 章節(jié)標(biāo)題應(yīng)突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)一般在15字以?xún)?nèi)，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫(xiě)詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫(xiě)詞。正文除章節(jié)條款的標(biāo)題外均用五號(hào)宋體。2.4.2 層次層次根據(jù)實(shí)際需要選擇，以少為宜。各層次標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行（孤行）。層次代號(hào)格式要求參照表2-1和表2-2。表2-1 自然科學(xué)類(lèi)論文層次代號(hào)及說(shuō)明章1 頂格，小三號(hào)黑體節(jié)1.1 頂格，四號(hào)黑體條1.1.1 頂格，小四號(hào)黑體款（1） 頂格，五號(hào)黑體 首行空兩格，五號(hào)宋體項(xiàng)頂格，五號(hào)宋體 首行空兩格，五號(hào)宋體表2-2 社會(huì)科學(xué)類(lèi)論文層次代號(hào)及說(shuō)明章一、頂格，小三號(hào)黑體節(jié)（一）頂格，四號(hào)黑體條 1頂格，小四號(hào)黑體 空兩格，五號(hào)宋體（正文）款 （1）頂格，五號(hào)黑體 空兩格，五號(hào)宋體（正文）項(xiàng) 頂格，五號(hào)宋體 首行空兩格，五號(hào)宋體（正文）2.5 注釋與參考文獻(xiàn)注釋一律采用尾注。正文中應(yīng)按順序在需要注釋處的文字右上角用標(biāo)明，中序號(hào)應(yīng)與“注釋”中序號(hào)一致，具體標(biāo)注格式如下：著作圖書(shū)類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者書(shū)名版次出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)翻譯圖書(shū)類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者書(shū)名譯者版次出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)學(xué)術(shù)刊物類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者文章名學(xué)術(shù)刊物名，年，卷（期）：引用部分起止頁(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者題名見(jiàn)：編者，文集名，會(huì)議名稱(chēng)，會(huì)議地址，年份出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)學(xué)位論文類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 學(xué)生姓名學(xué)位論文題目學(xué)校及學(xué)位論文級(jí)別答辯年份：引用部分起止頁(yè)報(bào)紙文獻(xiàn)序號(hào) 作者文章名報(bào)紙名，出版日期（版次）在線(xiàn)文獻(xiàn)序號(hào) 作者文章名電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）正文之后一般應(yīng)刊出主要參考文獻(xiàn)。列出的只限于那些作者親自閱讀過(guò)的，最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。以下為社會(huì)科學(xué)類(lèi)論文參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式：著作圖書(shū)類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者書(shū)名版次出版地：出版者，出版年翻譯圖書(shū)類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者書(shū)名譯者版次出版地：出版者，出版年學(xué)術(shù)刊物類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者文章名學(xué)術(shù)刊物名，年，卷（期）學(xué)術(shù)會(huì)議類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 作者題名見(jiàn)：編者，文集名，會(huì)議名稱(chēng)，會(huì)議地址，年份出版地：出版者，出版年學(xué)位論文類(lèi)文獻(xiàn)序號(hào) 學(xué)生姓名學(xué)位論文題目學(xué)校及學(xué)位論文級(jí)別答辯年份報(bào)紙文獻(xiàn)序號(hào) 作者文章名報(bào)紙名，出版日期（版次）在線(xiàn)文獻(xiàn)序號(hào) 作者文章名電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）自然科學(xué)類(lèi)論文可不要注釋?zhuān)瑓⒖嘉墨I(xiàn)標(biāo)注格式與社會(huì)科學(xué)類(lèi)論文注釋格式相同。2.6 公式原則上居中書(shū)寫(xiě)。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書(shū)寫(xiě)，公式仍居中寫(xiě)。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式序號(hào)按章編排，并在公式后靠頁(yè)面右邊線(xiàn)標(biāo)注，如第1章第一個(gè)公式序號(hào)為“（1-1）”，附錄2中的第一個(gè)公式為“（-1）”等。文中引用公式時(shí)，一般用“見(jiàn)式（1-1）”或“由公式（1-1）”。 公式較長(zhǎng)時(shí)在等號(hào)“”或運(yùn)算符號(hào)“、”處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時(shí)運(yùn)算符號(hào)書(shū)寫(xiě)于轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書(shū)寫(xiě)。公式中應(yīng)注意分?jǐn)?shù)線(xiàn)的長(zhǎng)短（主、副分線(xiàn)嚴(yán)格區(qū)分），長(zhǎng)分線(xiàn)與等號(hào)對(duì)齊。 2.7 插表表格一般采取三線(xiàn)制，不加左、右邊線(xiàn)，上、下底為粗實(shí)線(xiàn)（1磅），中間為細(xì)實(shí)線(xiàn)（0.75磅）。比較復(fù)雜的表格，可適當(dāng)增加橫線(xiàn)和豎線(xiàn)。表序按章編排，如第1章第一個(gè)插表序號(hào)為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表序與表名置于表上，居中排寫(xiě)，采用黑體小五號(hào)字。表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，盡量不用斜線(xiàn)。表頭中可采用化學(xué)符號(hào)或物理量符號(hào)。全表如用同一單位，將單位符號(hào)移到表頭右上角，加圓括號(hào)。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“”字線(xiàn)（占2個(gè)數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時(shí)，不允許用“”、“同上”之類(lèi)的寫(xiě)法，可采用通欄處理方式。社會(huì)科學(xué)類(lèi)論文插表在表下一般根據(jù)需要可增列補(bǔ)充材料、注解、資料來(lái)源、某些指標(biāo)的計(jì)算方法等。補(bǔ)充材料中中文文字用楷體小五號(hào)字，外文及數(shù)字用Times New Roman體小五號(hào)字。2.8 插圖插圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。2.8.1 圖題及圖中說(shuō)明 圖題由圖號(hào)和圖名組成。圖號(hào)按章編排，如第1章第一圖圖號(hào)為“圖1-1”等。圖題置于圖下，圖注或其他說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖與圖題之間。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫(xiě)，圖題用黑體小五號(hào)字。引用圖應(yīng)說(shuō)明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)編號(hào)。圖中若有分圖時(shí)，分圖號(hào)用a)、b)標(biāo)識(shí)并置于分圖之下。圖中各部分說(shuō)明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項(xiàng)號(hào)，各項(xiàng)文字說(shuō)明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上），采用揩體小五號(hào)字。2.8.2 插圖編排 插圖與其圖題為一個(gè)整體，不得拆開(kāi)排寫(xiě)于兩頁(yè)。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處的該頁(yè)空白不夠時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫(xiě)，將圖移到次頁(yè)最前面。2.9 附錄附錄序號(hào)采用“附錄1”、“附錄2”或“附錄一”、“附錄二”等，用四號(hào)黑體字左起頂格排寫(xiě)，其后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空一行書(shū)寫(xiě)附錄內(nèi)容。附錄內(nèi)容文字字體字號(hào)參照正文要求。附件三、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式（自然科學(xué)類(lèi)）目 錄（四號(hào)黑體居中）（空一行）摘要（五號(hào)宋體）YAbstract（五號(hào)Times New Roman體）Y前言（五號(hào)宋體）（可選）Y1. XXXXX（五號(hào)宋體，下同）Y1.1 XXXY1.2 XXXY1.2.1 XXXXXXXY1.2.2 XXXXXXY1.2.3 XXXXXXY2. XXXXXXY2.1 XXXXXXXY2.2 XXXXXXX Y2.2.1 XXXXXXXXX Y2.2.2 XXXXXXXXXXXXXY結(jié)論Y參考文獻(xiàn)Y附錄（可選）Y致謝YXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（小二號(hào)黑體居中）（空一行）摘要（黑體小四號(hào)）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五號(hào)宋體，單倍行距)（空一行）關(guān)鍵詞（黑體小四號(hào)）：XX；XX；XXXX；XXXX；XXXX（五號(hào)宋體）（空一行）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （空一行）三號(hào)Times New Roman體居中，單倍行距 Abstract（小四號(hào)Times New Roman體）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（五號(hào)Times New Roman體，單倍行距）（空一行）Key words（小四號(hào)Times New Roman體）：XXXXX；XXXX XXXX；XXXXX；XXXXXXX；XXXXXX（五號(hào)Times New Roman體）（以上單獨(dú)成頁(yè)）1 標(biāo)題（正文第1章標(biāo)題， 小三號(hào)黑體，上下間距為：段前0.5行，段后0.5行） （五號(hào)宋體，單倍行距）1.1 （正文2級(jí)標(biāo)題，四號(hào)黑體） （五號(hào)宋體）1.1.1 （正文3級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)黑體） （五號(hào)宋體）2 （正文第2章標(biāo)題，要求同上） （五號(hào)宋體）（正文后空一行）參考文獻(xiàn)（四號(hào)黑體居中）（空一行）1 （五號(hào)宋體）2 3 附錄：（另起一頁(yè)，四號(hào)黑體，頂格）附錄內(nèi)容文字字體字號(hào)參照正文要求。致 謝（另起一頁(yè)，四號(hào)黑體居中） （五號(hào)宋體，單倍行距）（注：論文的字號(hào)、行距等格式要求，系(部)可自行統(tǒng)一規(guī)定，并報(bào)教務(wù)處備案。）附件四、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）量化評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn) (自然科學(xué)類(lèi)) 指標(biāo)最高分評(píng)分要素選題10選題來(lái)自學(xué)科前沿或生產(chǎn)實(shí)踐第一線(xiàn)，有重要的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，富有創(chuàng)新性文獻(xiàn)綜述10有較完善的文獻(xiàn)綜述，能全面地反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，歸納總結(jié)全面準(zhǔn)確論文體現(xiàn)的技術(shù)水平與實(shí)際能力20設(shè)計(jì)合理，理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，或具有一定理論研究深度論文體現(xiàn)作者研究成果與專(zhuān)業(yè)知識(shí)30對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或者有獨(dú)到見(jiàn)解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)寫(xiě)作與總結(jié)提煉能力30論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，論述層次清晰，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，論文完全符合規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文以上標(biāo)準(zhǔn)供指導(dǎo)教師、評(píng)閱專(zhuān)家建議論文評(píng)定等級(jí)時(shí)參考選題10選題來(lái)自學(xué)科前沿或生產(chǎn)實(shí)踐第一線(xiàn)，有重要的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，富有創(chuàng)新性文獻(xiàn)綜述10有較完善的文獻(xiàn)綜述，能全面地反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，歸納總結(jié)全面準(zhǔn)確論文體現(xiàn)的技術(shù)水平與實(shí)際能力20設(shè)計(jì)合理，理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，或具有一定理論研究深度論文體現(xiàn)作者研究成果與專(zhuān)業(yè)知識(shí)20對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或者有獨(dú)到見(jiàn)解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)寫(xiě)作與總結(jié)提煉能力30論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，論述層次清晰，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，論文完全符合規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文答辯情況10能簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題以上標(biāo)準(zhǔn)供答辯小組評(píng)定論文成績(jī)參考注：本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)適用于自然科學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)；總分滿(mǎn)分為100分，論文等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀（100X85）；良好（85X75）；中等（75X65）；及格（65X60）；不及格（X60）。（各專(zhuān)業(yè)亦可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分實(shí)施細(xì)則）附件五、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究過(guò)程記錄表（由學(xué)生填寫(xiě)）系(部)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師學(xué)生姓名學(xué)號(hào)屆別題 目記錄1 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日記錄2 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日記錄3 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日記錄4 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄5 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日說(shuō)明：1、此表為學(xué)生撰寫(xiě)和修改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動(dòng)態(tài)記錄表，供學(xué)生每次撰寫(xiě)或修改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)填寫(xiě)并簽名。2、記錄次數(shù)不得少于3次，多于5次可附頁(yè)。3、此表由學(xué)生保管，并于每次填寫(xiě)記錄后交指導(dǎo)教師審查。論文完成后，此表由學(xué)生交系(部)教學(xué)秘書(shū)處保存。附件六、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表系(部)專(zhuān)業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)屆別題 目指導(dǎo)記錄1 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)記錄2 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)記錄3 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)記錄4 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)記錄5 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日說(shuō)明：1、此表為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)和修改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動(dòng)態(tài)記錄表，供指導(dǎo)教師在每次指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)或修改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)填寫(xiě)并簽名。2、指導(dǎo)次數(shù)不得少于3次，多于5次可附頁(yè)。3、此表由指導(dǎo)教師保管。論文完成后，此表由指導(dǎo)教師交系(部)教學(xué)秘書(shū)處保存。附件七、滁州學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表系（部）屆 別專(zhuān) 業(yè)學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師題 目請(qǐng)從論文選題、文獻(xiàn)綜述、學(xué)生的論文寫(xiě)作能力、科研創(chuàng)新能力、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與素質(zhì)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并指出是否達(dá)到答辯要求及建議論文評(píng)定成績(jī)。（不少于150字） 成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 （此表一式三份，一份裝入學(xué)生檔案，一份由系（部）存檔，一份報(bào)教務(wù)處）附件八、滁州學(xué)院優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表系（部）： 屆別： 學(xué)生姓名（學(xué)號(hào)）指導(dǎo)教師姓 名學(xué)生所學(xué)專(zhuān) 業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職 務(wù)題目選題情況1、課題研究的意義，與科研、生產(chǎn)等實(shí)際結(jié)合程度，綜合訓(xùn)練基本要求2、題目質(zhì)量、深度學(xué)生能力素質(zhì)綜合運(yùn)用知識(shí)能力引用文獻(xiàn)資料能力設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力外文應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力數(shù)據(jù)分