湖南省張家界市桑植縣2018_2019學年七年級語文上學期期末考試試題.docx

湖南省張家界市桑植縣2018-2019學年七年級語文上學期期末考試試題題 號一二三總 分得 分考生注意：全卷共有三大題，滿分100分，時量120分鐘。請注意書寫工整美觀。書寫不工整美觀者，將從本場考試得分中減去5分。一、 積累與運用：（28分）1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，hn tu( )出一片安靜而和平的夜。（2）當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做do，o ( )的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。（3）那種清冷是柔和的，沒有北風那樣du du b rn ( )。（4）井房的經(jīng)歷使我求知的欲望yu rn r shn ( )。2.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(2分) A.歡迎各界朋友蒞臨聯(lián)想控股有限公司參觀、指導和業(yè)務(wù)洽談。 B.在這么多確鑿的證據(jù)面前，他理屈詞窮，再也無法辯解了 C.小明平時學習刻苦認真，這次期中考試又取得了優(yōu)秀的成績，真讓他喜出望外。 D.對待學習應(yīng)采取認真的態(tài)度，那種不求甚解的學習方法是不可取的。3.下列有關(guān)文學常識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項是（ ）（ 2分 ）A.從百草園到三味書屋選自吶喊。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學家、思想家、教育家。B.論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共十八篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，是我國古代儒家經(jīng)典著作之一。 C.誡子書選自諸葛亮集，作者諸葛亮，字孔明，春秋時期著名政治家、軍事家。誡子書是諸葛亮給兒子諸葛瞻的一封家書。D.世說新語是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部筆記小說，詠雪陳太丘與友期分別出自言語篇和方正篇。4.下列詞語可代稱年齡，請將下表補充完整。（4分） 供選詞語： 弱冠 古稀 束發(fā) 期頤 花甲 不惑 豆蔻年華二十歲左右三十歲四十歲五十歲六十歲七十歲八九十歲而立天命耄耋5.下面具體場合中，女主持人所說的一句話應(yīng)該是( )( 2分 )晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步出舞臺，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時，女主持人從容站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。A.女主持人說：對不起，我太緊張了，請不要見笑。B.女主持人說：不好意思，剛才我跌倒了;幸好沒有扭傷腳。C.女主持人說：對不起，我太激動了，失禮了。D.女主持人說：剛才，我是被大家的熱情傾倒了。6.名著閱讀（6分）下面的一段話節(jié)選自西游記第五十九回，讀后回答問題。（6分）裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。段文字節(jié)選自 （人名）創(chuàng)作的 （作品）。（2分） 補全回目名：唐三藏路阻火焰山， 。（1分）文中的“裙釵”指的是誰，她因何“為子懷仇恨潑猴”？（3分） 7. 古詩文填空。（8分）（1） ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園 ）（2）鄉(xiāng)書何處達？ 。（王灣次北固山下）（3）面對光陰的飛速流逝，我們可以借用孔子當年在河岸的感慨：“ ，不舍晝夜 ”來表達。（4）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人， ，一個有道德的人 （毛澤東紀念白求恩）（5）“君子愛財，取之有道”。這與十二章中提到的孔子的富貴觀： ， 不謀而合。（6）李益的夜上受降城聞笛形象地描繪出邊塞寒冷、凄涼的環(huán)境特點的詩句是： ， 。一、 閱讀理解：（32分）（1） 閱讀下列古詩，回答89題（4分）嶺上逢久別者又別十年曾一別，征路此相逢。馬首向何處，夕陽千萬峰。8.（1）這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了 之情。（2分9.從情景交融的角度，分析這首詩最后一句的妙處。（2分） （二）閱讀下面的兩則文言文，回答問題1013題（11分）【甲】陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。10.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（2分） （1）君與家君期日中( ) （2）太丘舍去( )11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。 （2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。 【乙】 李生論善學者 王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生曰：“孔子云”學而不思則罔，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應(yīng)而走。居五日，李生尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其善學者所應(yīng)有邪？學者之大忌，莫逾自厭，何不改之乎？不然年事蹉跎雖欲改勵恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之座右，以戒之”12.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )（2分） A.或謂君不善學，信乎與朋友交而不信乎 B.王生不說學而時習之，不亦說乎C.吾悉能志之博學而篤志 D.王生益慍，不應(yīng)而走大有益處13.請結(jié)合文章說一說李生都向王生講述了哪些為學的道理？（3分 （三）閱讀下面的文章，回答問題1417題（17分）想起那年讀書時真的，讀書，是件特別好玩的事情。十來歲，三年級，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同學去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好?？粗粗?，身子會趴下，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學家發(fā)現(xiàn)這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。慢慢地，很多入知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。哪里認識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。那時候的小人書，人人當寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動而來，真好。當然，也會有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時放學路上也會撿到一張大大的報紙，然后一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中它們，總像是春天拂過的風，暖暖的，通身清透。擁有淋漓暢快的讀書機會，是因為村里一戶人家，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的西游記后唐演義一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜?？床煌甑臅r候，要拿回家看，人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢？怎么辦？偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時候，是因為看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。慢慢地，條件好了，可讀的書多了起來。但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。月光下，窗臺邊，一股清涼，幾聲蟋蟀嗚的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。多年以后，到底還是囚為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？1 4.根據(jù)作者回憶了“那年讀書時”的經(jīng)歷，以“我”為陳述對象，完成下列表格。（4分）序號讀書經(jīng)歷去鄰居家讀“報紙墻”借小人書讀（1）（2）來到鄉(xiāng)里讀書，月光下讀書1 5.分析第段在文中的作用。（4分） 1 6.閱讀下面語句，按要求回答問題。(4分)（1）抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭， 一頁頁，仔仔細細看過去。（品味加點的詞語，分析其表達效果）（2分） （2）它們，總像是春天拂過的風，暖暖的，通身清透。(指出運用的修辭手法并分析其作用)（2分） 1 7.結(jié)合全文，寫出你對文末畫線句子的理解。（5分） 三、作文（40分）1 8.閱讀下面的文字，按要求作文。人，總在變化從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段的時候，這種變化更加明顯?，F(xiàn)在，你走進了初中的校門，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之同發(fā)生變化了嗎？ 請你選擇某一個方面，與小學時進行比較，以“_我在變”為題寫一篇作文。要求：（1）寫一篇記敘文；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名； （4）寫出真情實感，書寫工整，卷面整潔。題目：我在變 100 200 300 400500 600700800 桑植縣2018年下學期七年級期末質(zhì)量檢測語文參考答案1、 略2.C.（喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。平時學習刻苦認真，取得好成績在意料之中，用“喜出望外”不妥。）A.蒞臨：來到；來臨。書面語、敬語，多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意二B.確鑿：真實；確實。D.不求甚解：現(xiàn)在多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻了解?，F(xiàn)多含貶義，形容用心不專）3.D4.略5.D 6.（6分）（2分）西游記，吳承恩。（2分）孫悟空一調(diào)芭蕉扇（2分）“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。7、 默寫。略一、閱讀理解（32分）（一）古詩閱讀8.（久別重逢的）驚喜9.（2）示例：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨。（二）文言文閱讀10.略11.略12.B13.學貴善思（既要學習，更要思考）；不恥下問（要虛心向別人請教）；擇善而從之（要選擇優(yōu)秀的人學習其優(yōu)點）；不要滿足于現(xiàn)有的成績。（能答到其中三點即可）（三）文學類文章閱讀14.(1)撿包鞭炮的紙讀(