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散 步,莫 懷 威,作者簡介,莫懷戚：1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協會會員。重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。 現為重慶師范大學新聞學院教授。1994年獲全國莊重文文學獎，散文散步和家園落日被選入中學語文課本。,重點字詞,嫩芽（nn） 拆散（chi） 分歧（q） 委屈（wi q） 水波粼粼（ln） 熬(o) 不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。 水波粼粼：形容水面被風吹過的動靜。 各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。,聽讀課文 整體感知：,想一想： 1、 課文寫了哪些人物？ 2、寫了一件什么事，結果如何？,1、散步的季節(jié)：,快速回答,2、散步的地點：,3、散步的人有：,4、散步的過程發(fā)了：,5、結局：,初春,田野,走大路和小路的分歧,一家人在田野里溫馨地散步,我、我的母親、我的妻子、兒子,1、評價一下文中人物的性格特征？,深入閱讀，感悟親情,我、母親、妻子、兒子,孝敬、有家庭責任感、講原則、不寵愛孩子,文中的“我”是上有老，下有小，要照顧兩頭的中年男人。在處理家庭矛盾時候，有時可以兼顧兩頭，但有時無無法兼顧兩頭。 如文中是走大路還是走小路，無法“兩全”，只能顧一頭的時候，那么顧那一頭呢？,我：,“決定委屈兒子”就是要顧老一頭。因為陪伴兒子的時間還長，但父母風燭殘年，盡孝心的時間不多。,所以這里有個家庭倫理道德準則：上有老，下有下，兩頭無法兼顧時，應該顧老一頭。,謙讓、疼愛孫子、善解人意,即使自己行動多不方便，也寵愛孫子； “她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣” 信賴兒子，尊重兒子； “但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：“還是走小路吧！”,母親：,賢良、孝順、家庭責任感,“在外面，她總是聽我的”賢良 當“我決定委屈兒子”，妻子沒有絲毫的執(zhí)著；,“我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”,妻子：,調皮、活潑可愛、聰 明、聽話,當“我決定委屈兒子”時，兒子并沒有哭鬧，對此變現出非常地聽話和理解；,“兒子要走小路，小路有意思”； “前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”；,兒子：,2、“我”決定走哪條路？為什么？,我感到責任重大是因為一切都取決于“我”，“我”處于中間，上有老下有小，如果一旦抉擇錯誤，就會傷害家中成員的感情，,走大路，因為母親身體不好，大路平順，便于老人行走。,破壞家庭的和睦，破壞家庭中的濃濃親情，因此“我”感到責任重大 。,為什么我會覺得責任重大？,品味語言,1、我的母親又熬過了一個嚴冬。（好在哪里？）,“熬”含有“忍耐壓力、折磨，承受艱苦”之意。,2、到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來, 背起了兒子。（換成“抱”可以嗎？）,初春的田野潮濕，容易滑倒；兒子很胖，抱容易擋住視線。不經意的動作，卻傾注了母親對兒子的深情。,3、“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡.這一切都使人想著一樣東西生命?！?該段描寫了新綠、嫩芽、咕咕的冬水，寫出初春的氣息。在春的氣息中，使人感覺到生命的可貴。正是因為感受到冬去春來，氣候轉暖，生機萌動，全家人才一起出來散步。這是對全文的鋪墊，另一方面也使文章的感情基調由深沉變得歡愉起來。,4、“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。 ”,該段寫景交代了兒子走小路的原因。正是因為有這樣美景春光，我們全家人才決定出來踏青，本以為風平浪靜，誰知微 風拂過，湖面蕩起點點漣漪，我面對一個,兩難的選擇。,理解文章最后一句話：,我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。,從字面上看，這是形容他們走得很小心，走的是小路，唯恐哪一步有閃失，特別是母親，是經不起摔跌的，非穩(wěn)當不可。,這個形象很有深刻的象征意義，“世界”這個詞是大詞小用,突出了中年人的責任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負著承前啟,后的重大使命。一個家庭是這樣，一個民族，一個國家又何嘗不是這樣？,拓展延伸，擁抱親情。,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子）,挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。 （莊子）,游子吟 慈母手中線 ，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 （孟郊）,無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 （魯迅）,為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。 （馬克思）,本文通過 選取祖孫三代一家人在田野散步這個生活側面，生動地展示了一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和 生活情趣，體現中華民族敬老愛幼的