五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)深山風(fēng)雪路2課件北京版.pptVIP

北京版 五年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第二單元,深山風(fēng)雪路,柏峰，陜西蒲城人。1987年畢業(yè)于陜 西師范大學(xué)中文系。歷任蒲城教師進(jìn)修學(xué) 校教師，陜西省渭南市教育研究所教研員、 講師，渭南市文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席，專(zhuān)業(yè) 作家。陜西省語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作研究會(huì)常務(wù)理事。 1994年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。,作者簡(jiǎn)介,燕 (yn ) 山 隱沒(méi) (m ) 清晰 (x) 郵 (yu) 政所 不禁 (jn ) 摩托 (tuo) 調(diào) (dio)動(dòng),了解郵遞員老呂在長(zhǎng)城旁的荒涼險(xiǎn)峻的山間郵 路上默默工作的事跡，對(duì)老呂任勞任怨，不計(jì)個(gè)人 得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神產(chǎn)生敬佩之情。,學(xué)習(xí)重點(diǎn),閱讀課文，想一想，課文講了一件什么事？ 找出描寫(xiě)老呂語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的句子，結(jié)合 “我”的心理活動(dòng) ，想想老呂是個(gè)怎樣的人？,“脖子？哦！炮彈皮碰的?！崩蠀纹届o地說(shuō)。 “脖子，哦！炮彈皮碰的?！崩蠀握f(shuō)。 1讀一讀，兩句話有什么不同？ 2談起老呂脖子上的傷疤時(shí)，他為 什么這么平靜？,對(duì)于經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的老呂來(lái)說(shuō)，當(dāng)提 起他的傷疤時(shí)他是那樣的平靜，而此時(shí)此 刻的“我”心理又是怎樣想的呢？,在這深山老峪里，走十里八里見(jiàn)不到一個(gè)村 莊，大雪天，更是難得見(jiàn)到一個(gè)人影。 在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，那樣的環(huán)境中， 那里的人們要想和外界聯(lián)系怎么辦？ 由此，說(shuō)說(shuō)郵遞員的重要性。,我心中一動(dòng)，想到那炮火連天、冰天雪 地的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上也曾留下老呂清晰的腳印， 我不由得肅然起敬。,我為什么不由得肅然起敬起來(lái)？,蜿蜒的小路還在向前，向上。路旁的一棵老 松，身披積雪，在呼嘯的山風(fēng)中傲然屹立。 讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者為什么把老呂比喻成老松， 它們之間有著怎樣的聯(lián)系。,借物喻人,他告訴我，走這條郵路送信，已經(jīng)（ ） 年了。我心里默默地算了一下，從鄉(xiāng)郵政所到 冷峰