新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第六單元《10的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)

年 月 日 科課時(shí)計(jì)劃 第 課時(shí)課 題： 教學(xué)目標(biāo)： 題：教 具：重、難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：題： 課 題： 教學(xué)目標(biāo)： 題：教 具：重、難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程：題：課 題： 教學(xué)目標(biāo)： 題：教 具：重、難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程：題：課 題： 教學(xué)目標(biāo)： 題：教 具：重、難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程：題：課 題： 教學(xué)目標(biāo)： 題：教 具：重、難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程：題：課 題： 教學(xué)目標(biāo)： 題：教 具：重、難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程：題：課 題： 教學(xué)目標(biāo)： 題：教 具：重、難點(diǎn)： 教學(xué)過(guò)程：題：10的加減法1、通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望2、正確計(jì)算10的加減法算式，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系3、逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的能力，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力及合作交往能力等。 正確計(jì)算10的加減法算式，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系點(diǎn)子圖、小棒一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣教師談話：告訴大家一個(gè)好消息：中國(guó)足球隊(duì)齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，第一次沖亞洲，進(jìn)入“世界杯”。今天我們也來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)有趣的數(shù)學(xué)“足球”賽。比一比，哪組“進(jìn)球”個(gè)數(shù)多。二、復(fù)習(xí)鋪墊1、各小組組長(zhǎng)組織本組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行10的組成的接力賽2、師：小組全體小朋友共同努力，贏得了本場(chǎng)比賽的第一球三、自主探究1、看點(diǎn)子圖，編算式（1）出示9+1的點(diǎn)子圖，你能用算式表示圖上的意思嗎？9+1=10 1+9=10 10-1=9 10-9=1說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？（2）根據(jù)書上的點(diǎn)子圖編寫算式（3）想一想：5+5= 10-5= 歸納小結(jié)：一圖4式；2、通過(guò)“玩玩想想”，探索10的加減法全部算式的計(jì)算方法1）獨(dú)立操作，寫算式拋10個(gè)花片，根據(jù)正反面的情況寫出多組算式2）學(xué)習(xí)小組交流算式、算法3）全班交流，展示成果師逐步得到10的加減法的全部算式激勵(lì)：小朋友們真行，你們通過(guò)自己拋花片，學(xué)會(huì)了所有10的加減法題。都給自己一個(gè)五角星。4）學(xué)生上黑板歸類整理，即時(shí)記憶四、輕松一刻湊十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。五、鞏固深化1、10加幾。哪兩張卡片上的數(shù)相加等于10？1）同做，師出“8”生出“2”等等2）同桌互做2、10減幾師：小兔子見(jiàn)小朋友這么聰明，要來(lái)考考大家。小兔子手中的10減去其他傘面上的任何數(shù)，請(qǐng)算出得數(shù)。六、提高題一座小木屋前有2個(gè)男