（北京專用）2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí)專題7細(xì)胞的增殖課件.pptx

專題七 細(xì)胞的增殖,高考生物 (北京市選考專用),A組 自主命題北京卷題組,五年高考,1.(2019北京理綜,1,6分)玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū) 圖像如下。 對(duì)此圖像的觀察與分析,錯(cuò)誤的是 ( ) A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范 B.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁 C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞,D.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同,答案 B 用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物分生區(qū)圖像時(shí),先用低倍鏡觀察,再換成高倍鏡觀察,A 正確;箭頭所指細(xì)胞處于分裂期后期,該時(shí)期的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,故觀察不到箭頭所指細(xì)胞的細(xì) 胞核,B錯(cuò)誤;在本題圖像中有處于分裂期前期的細(xì)胞,故可在圖像中觀察到處于分裂期前期的 細(xì)胞,C正確;細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同,染色質(zhì)(體)易與該堿性染料結(jié)合,D正確。,素養(yǎng)解讀 本題借助有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn),考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果的分析處理能力;通過(guò) 對(duì)分生區(qū)圖像的分析,體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探究素養(yǎng)中的結(jié)果與分析要素的考查。,易錯(cuò)警示 有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞核的存在與否的分析 有絲分裂間期一定有細(xì)胞核;前期和末期不一定有細(xì)胞核;中期和后期一定沒(méi)有細(xì)胞核。,2.(2017北京理綜,1,6分)洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,比較實(shí)驗(yàn)操作 和結(jié)果,敘述正確的是( ) A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離 B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察 C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍 D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板,答案 B 本題主要考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)及動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別。在觀察 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精的混合液只能使植物細(xì)胞相互分離,A錯(cuò)誤;有絲分 裂中期每條染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上,著絲點(diǎn)沒(méi)有斷裂,染色體數(shù)目不加倍,C錯(cuò) 誤;只有植物細(xì)胞在有絲分裂末期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,D錯(cuò)誤;觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),都需要用低倍鏡 找到分裂細(xì)胞再換用高倍鏡觀察,B正確。,素養(yǎng)解讀 本題通過(guò)原型情境的基礎(chǔ)判斷形式考查辨認(rèn)、比較能力,突出體現(xiàn)分析與推理的 科學(xué)思維。,3.(2015北京理綜,3,6分)流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者 用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的 分析不正確的是 ( ) A.b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制,C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中 D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制,答案 C a、b峰細(xì)胞的DNA含量分別為40、80,A正確;a峰中的細(xì)胞為DNA未復(fù)制的細(xì)胞,b 峰中的細(xì)胞為DNA復(fù)制已完成的細(xì)胞,a峰與b峰之間的細(xì)胞DNA含量為40 80,正在進(jìn)行DNA 復(fù)制,B正確;分裂前、中、后、末期細(xì)胞中的DNA含量加倍,被計(jì)數(shù)在b峰中,C錯(cuò)誤;藥物處理 后b峰中細(xì)胞數(shù)目大大減少,這說(shuō)明此藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制,D正確。,素養(yǎng)解讀 本題通過(guò)陌生情境的實(shí)驗(yàn)探究的形式考查辨認(rèn)、比較、解讀的理解能力,以及歸 因、推理的應(yīng)用能力,突出體現(xiàn)解讀與推理的科學(xué)思維。,B組 統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組 考點(diǎn) 有絲分裂與無(wú)絲分裂,1.(2019江蘇單科,7,2分)下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 ( ) A.只有從新生的根尖上取材,才能觀察到有絲分裂 B.解離時(shí)間要盡量長(zhǎng),以確保根尖組織細(xì)胞充分分離 C.滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細(xì)胞的分散 D.臨時(shí)裝片鏡檢時(shí),視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞,答案 C 本題借助觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),考查考生對(duì)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)原 理的理解能力與對(duì)操作方法的辨析能力;通過(guò)對(duì)選項(xiàng)的判斷,體現(xiàn)了科學(xué)探究中的技術(shù)評(píng)價(jià)和 結(jié)果分析要素。 只要植物組織具有有分裂能力的細(xì)胞,都可作為觀察有絲分裂的材料,A錯(cuò)誤;解離時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì) 導(dǎo)致細(xì)胞解離過(guò)度、過(guò)于酥軟,無(wú)法取出根尖進(jìn)行染色和制片,B錯(cuò)誤;滴加清水、弄碎根尖和 壓片操作都有利于細(xì)胞的分散,便于觀察,C正確;細(xì)胞周期中間期時(shí)間最長(zhǎng),故視野中處于分裂 間期的細(xì)胞數(shù)目最多,D錯(cuò)誤。,易錯(cuò)辨析 解離和染色時(shí)間要嚴(yán)格控制:若解離時(shí)間太短,則壓片時(shí)細(xì)胞不易分散;若解離 時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞解離過(guò)度、過(guò)于酥軟,無(wú)法取出根尖進(jìn)行染色和制片。若染色時(shí)間 太短,則染色體不能完全著色;若染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞核和其他部位充滿染色劑,無(wú)法 分辨染色體。,2.(2018課標(biāo)全國(guó),4,6分)已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用,藥物D可抑制藥物X的作用。某 同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組,分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn) 行不同的處理(其中甲組未加藥物),每隔一段時(shí)間測(cè)定各組細(xì)胞數(shù),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析, 下列相關(guān)敘述不合理的是 ( ) A.乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng) B.丙組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D,繼續(xù)培養(yǎng) C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng),D.若藥物X為蛋白質(zhì),則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu),答案 C 由乙、丙組與甲組對(duì)比知,乙、丙組細(xì)胞增殖速率均較快,說(shuō)明乙、丙組均加入了 藥物X。培養(yǎng)一段時(shí)間后,丙組細(xì)胞增殖速度明顯慢于乙組,說(shuō)明丙組培養(yǎng)一段后又加入了藥 物D,A、B正確,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能,藥物D可能通過(guò)改變藥物X的空間結(jié)構(gòu)而使 其失去促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用,D正確。,規(guī)律方法 坐標(biāo)曲線圖分析方法 坐標(biāo)曲線可直觀地反映因變量隨自變量變化的規(guī)律,當(dāng)坐標(biāo)系中只有一條曲線時(shí),一般橫坐標(biāo) 是自變量。當(dāng)同一坐標(biāo)系中出現(xiàn)2條或多條曲線時(shí),該實(shí)驗(yàn)就有2個(gè)或多個(gè)自變量,對(duì)比不同曲 線即可確定自變量的數(shù)量。,3.(2018天津理綜,9,10分)為獲得玉米多倍體植株,采用以下技術(shù)路線。據(jù)圖回答: (1)可用 對(duì)圖中發(fā)芽的種子進(jìn)行誘導(dǎo)處理。 (2)篩選鑒定多倍體時(shí),剪取幼苗根尖固定后,經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片,觀察 區(qū) 的細(xì)胞。若裝片中的細(xì)胞均多層重疊,原因是 。統(tǒng)計(jì)細(xì)胞 周期各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞染色體數(shù)。如表分別為幼苗中的甲株和幼苗中的乙株的統(tǒng) 計(jì)結(jié)果。,可以利用表中數(shù)值 和 ,比較甲株細(xì)胞周期中的間期與分裂期的 時(shí)間長(zhǎng)短。 (3)依表結(jié)果,繪出形成乙株的過(guò)程中,誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)加倍的細(xì)胞周期及下一個(gè)細(xì)胞周期 的染色體數(shù)變化曲線。,答案 (1)秋水仙素(或低溫) (2)分生 解離不充分或壓片不充分 x1 x2+x3+x4+x5 (3),解析 本題主要考查秋水仙素誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目變化、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、細(xì)胞 周期知識(shí)。(1)目前,人工誘導(dǎo)多倍體常用而且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或 幼苗。(2)可通過(guò)觀察幼苗根尖臨時(shí)裝片篩選鑒定多倍體。解離、壓片有利于細(xì)胞分散,若根 尖解離不充分或壓片不充分,將導(dǎo)致裝片中的細(xì)胞多層重疊。因處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì) 數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值可反映該時(shí)期在細(xì)胞周期中所占的時(shí)間比,故可以通過(guò)對(duì)比間期細(xì)胞數(shù)(x1) 與分裂期細(xì)胞數(shù)(x2+x3+x4+x5),比較間期與分裂期時(shí)間的長(zhǎng)短。(3)題目要求畫出誘導(dǎo)染色體加 倍及加倍后兩個(gè)細(xì)胞周期的染色體變化曲線。注意第一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù) 為正常體細(xì)胞的二倍。詳見(jiàn)答案。,知識(shí)歸納 目前最常用且最有效的人工誘導(dǎo)多倍體的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或 幼苗。當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí),能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì) 胞兩極,從而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。,4.(2017課標(biāo)全國(guó),29,8分)利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段,稱為細(xì)胞周期 同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉?wèn)題: (1)DNA合成阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑,處 于 期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn),最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的 期,以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。 (2)秋水仙素阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑 制 ,使細(xì)胞周期被阻斷,即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)被阻斷在間期。 (3)血清饑餓法:培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期,以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。分裂 間期的特點(diǎn)是 (答出1點(diǎn)即可)。,答案 (1)分裂 間(或答:S) (2)紡錘體形成 不會(huì) (3)完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成, 為分裂期準(zhǔn)備物質(zhì),解析 本題重點(diǎn)考查了細(xì)胞周期中染色體及DNA的變化特點(diǎn)。(1)處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的細(xì)胞進(jìn) 行連續(xù)分裂,此時(shí)在培養(yǎng)液中加入適量的DNA合成可逆抑制劑,會(huì)阻斷間期的DNA復(fù)制過(guò)程, 使細(xì)胞停滯在間期,但其不影響分裂期的細(xì)胞繼續(xù)分裂。(2)秋水仙素能夠抑制分裂前期紡錘 體的形成,致使著絲點(diǎn)分裂后的染色體不能移向兩極,所以經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞分裂會(huì)暫時(shí) 停滯,使細(xì)胞周期被阻斷。秋水仙素不影響DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成等過(guò)程,所以細(xì)胞分裂不會(huì) 在間期被阻斷。(3)分裂間期的特點(diǎn):為分裂期的進(jìn)行準(zhǔn)備物質(zhì)條件,即主要完成DNA復(fù)制與 有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。,易錯(cuò)警示 本題雖然考查學(xué)生比較陌生的“使細(xì)胞周期同步化”的方法,但只要抓住關(guān)鍵點(diǎn) 即可順利作答。如秋水仙素的作用只是抑制紡錘體的形成而不影響DNA復(fù)制,故其不會(huì)使細(xì) 胞分裂被阻斷在間期。,C組 教師專用題組,1.(2015浙江理綜,2,6分)下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述,正確的是 ( ) A.不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,但細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同 B.同一生物各種組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同,但G1、S、G2和M期長(zhǎng)短不同 C.若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體,子細(xì)胞染 色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同 D.減數(shù)分裂前期同源染色體配對(duì),每個(gè)染色體含有4條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì) 胞的一半,答案 C 不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,細(xì)胞周期長(zhǎng)短也不同,A錯(cuò)誤;同一生物各組織的 細(xì)胞周期長(zhǎng)短不同,G1、S、G2和M期長(zhǎng)短也不同,B錯(cuò)誤;DNA的復(fù)制發(fā)生在S期,在G2期加入 DNA合成抑制劑對(duì)細(xì)胞分裂無(wú)影響,C正確;減數(shù)分裂前期同源染色體配對(duì),每個(gè)染色體有2 條染色單體,D錯(cuò)誤。,解后反思 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖周期性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí) 記能力、判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。,2.(2015安徽理綜,3,6分)如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍攝的顯微照片,下列 敘述正確的是 ( ) A.甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 B.乙細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極 C.甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同 D.統(tǒng)計(jì)圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計(jì)算細(xì)胞周期長(zhǎng)短,答案 B 圖中甲細(xì)胞處于有絲分裂中期,每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;乙 細(xì)胞處于有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后形成的兩套染色體平均分配,分別移向細(xì)胞兩極,B項(xiàng)正 確;設(shè)洋蔥體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N,則甲、乙細(xì)胞的染色體數(shù)目分別為2N和4N,核DNA含量 均為4N,C項(xiàng)錯(cuò)誤;統(tǒng)計(jì)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)和處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)可用于比較分裂期、分 裂間期時(shí)間的長(zhǎng)短,但不能計(jì)算出細(xì)胞周期的時(shí)長(zhǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。,3.(2014江蘇單科,12,2分)如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極 B.乙和丙在組成成分上差異很大 C.該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍 D.該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少,答案 B 甲(中心體)的倍增發(fā)生在間期,A錯(cuò)誤;乙(染色體,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成)與丙 (紡錘絲,由蛋白質(zhì)組成)在組成成分上差異很大,B正確;該細(xì)胞處于有絲分裂中期,其染色體數(shù) 與體細(xì)胞染色體數(shù)相同,C錯(cuò)誤;該細(xì)胞所處時(shí)期沒(méi)有核膜和核孔,D錯(cuò)誤。,4.(2014浙江理綜,5,6分)某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂,在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3H-TdR (3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀 察和測(cè)量到 ( ) A.G1期變短,該期有大量3H-TdR進(jìn)入細(xì)胞核 B.S期變長(zhǎng),該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生 C.G2期變短,該期細(xì)胞核中有組蛋白 D.M期相對(duì)較短,該期細(xì)胞的核膜始終完整,答案 C 細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M),分裂間期包括G1期、S期、G2期,G1期、G2期 主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成,S期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制,胸腺嘧啶脫氧核苷是用于DNA復(fù)制 的,大量3H-TdR會(huì)在S期進(jìn)入細(xì)胞核,加入促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物會(huì)使G1、S、G2和M期都變 短,A、B錯(cuò)誤;G2期還未開(kāi)始分裂,此時(shí)細(xì)胞核中的染色體上有組蛋白,C正確;M期存在核膜的 消失(前期)和重建(末期),D錯(cuò)誤。,5.(2014海南單科,1,2分)下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是 ( ) A.蠶豆葉肉細(xì)胞 B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,答案 C 在四個(gè)備選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)的細(xì)胞具有分裂能力,其他細(xì)胞都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂。,6.(2014天津理綜,1,6分)二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體 B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍,答案 C 根據(jù)題干信息,“二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂”,可判斷該細(xì)胞處于有絲 分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。因此該細(xì)胞可能存在同源染色體,也可能不存在同源染色 體;DNA數(shù)目加倍是在間期,后期DNA數(shù)目不加倍;由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,所以該細(xì)胞染 色體DNA一定由母鏈和子鏈組成;若為減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,則染色體數(shù)目與體細(xì)胞相 同。綜上所述,C項(xiàng)正確。,7.(2015福建理綜,26,12分)為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組 開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:,注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)100% (1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制片過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是 。 圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭號(hào)所指的細(xì)胞處于分裂期的 期。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0 mmolL-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和 末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì) 。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是 , 導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率 。為探究可可堿影響種子發(fā)芽 率的可能原因,某同學(xué)提出假設(shè):可可堿會(huì)降低種子中赤霉素的水平。現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述 假設(shè),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路:,。,答案 (1)鹽酸(或鹽酸和酒精) 中 (2)減少 可可堿能夠抑制紡錘體的形成 (3)降低 以 不同濃度的可可堿處理鬼針草種子,一段時(shí)間后測(cè)定各組種子中赤霉素的含量,分析可可堿濃 度與赤霉素含量的關(guān)系,解析 本題主要考查細(xì)胞有絲分裂的觀察以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。(1)根尖的解離需要使 用鹽酸或鹽酸和酒精的混合液。圖示細(xì)胞中,每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板 上,細(xì)胞處于分裂期的中期。(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0 mmolL-1時(shí),后期和末 期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)減少,可能的原因是可可堿能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì) 胞兩極。(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,隨著可可堿濃度升高,種子發(fā)芽率降低。在“可可堿會(huì)降低種子 中赤霉素的水平”的假設(shè)中,自變量為不同濃度的可可堿溶液,因變量為赤霉素的含量,因此實(shí) 驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路為:以不同濃度的可可堿處理該種子,一段時(shí)間后測(cè)定各組種子中赤霉素的 含量,最后分析可可堿與赤霉素含量的關(guān)系。,解后反思 對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,先搞清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?再分辨自變量及因變量,控制自變量,最后通過(guò) 測(cè)定因變量的值,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。,8.(2014課標(biāo)全國(guó),29,9分,0.665)回答下列問(wèn)題: (1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染 色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是 ;龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細(xì)胞中的 著色。 (2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為: 。,答案 (1)使組織中的細(xì)胞相互分離 堿 染色體 (2)細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,解析 (1)在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,常先用鹽酸酒精混合液處理根尖,使組織中的 細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。為便于觀察,常用堿性染料如龍膽紫溶液對(duì)染色體進(jìn)行染色。(2)細(xì)胞核 是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。,A組 20172019年高考模擬考點(diǎn)基礎(chǔ)題組 考點(diǎn) 有絲分裂與無(wú)絲分裂,三年模擬,1.(2019北京豐臺(tái)期末,22)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂活動(dòng)旺盛,下列表述正確的是 ( ) A.染色體上DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)完成 B.分裂過(guò)程中染色單體和染色體DNA的數(shù)目變化一致 C.分裂末期細(xì)胞中央赤道板逐漸延伸形成細(xì)胞板 D.分裂完成后的細(xì)胞全部進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期,答案 A 洋蔥根尖細(xì)胞是真核細(xì)胞,其染色體上DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)完成,A選項(xiàng) 正確;分裂過(guò)程中染色單體和染色體DNA的數(shù)目變化不完全一致,如有絲分裂后期染色單體數(shù) 為0,但此時(shí)染色體DNA數(shù)與染色體數(shù)一致,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;分裂末期,植物細(xì)胞中央細(xì)胞板逐漸延 伸形成細(xì)胞壁,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;有絲分裂完成后,多數(shù)細(xì)胞會(huì)分化為伸長(zhǎng)區(qū)或根冠細(xì)胞,不再進(jìn)行有 絲分裂,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,能力解讀 此題以植物細(xì)胞的有絲分裂為載體,主要考查辨認(rèn)、解讀的理解能力。,解題關(guān)鍵 正確理解、識(shí)記植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期特征及染色體、染色單體、染色體 DNA的數(shù)量變化,是解題關(guān)鍵。,2.(2019北京東城期末,8)流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中核DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)。如圖 表示對(duì)體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞的檢測(cè)結(jié)果。以下敘述不正確的是 ( ) A.a峰和b峰之間的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 B.a峰中細(xì)胞適于計(jì)數(shù)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目 C.b峰中細(xì)胞的核DNA含量是a峰中的2倍 D.b峰中的部分細(xì)胞染色體數(shù)目已經(jīng)加倍,答案 B 據(jù)圖分析可知,a峰中細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量為40,b峰中細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量為 80,a峰與b峰之間細(xì)胞的核DNA在逐漸增加,即正在進(jìn)行DNA復(fù)制,A選項(xiàng)正確;b峰中細(xì)胞的核 DNA含量是a峰中的2倍,C選項(xiàng)正確;有絲分裂中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是計(jì)數(shù)細(xì)胞內(nèi) 染色體數(shù)目的最佳時(shí)期,中期核DNA相對(duì)含量為80,是位于b峰的部分細(xì)胞,B選項(xiàng)不正確;染色 體加倍發(fā)生在有絲分裂后期,此時(shí)核DNA相對(duì)含量為80,D選項(xiàng)正確。,能力解讀 此題以有絲分裂為載體,主要考查辨認(rèn)、解讀的理解能力。,解題關(guān)鍵 正確解讀圖中a、b峰的含義,是解題關(guān)鍵。,3.(2018北京海淀期末,5)有絲分裂過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是 ( ) A.基因自由組合 B.基因突變 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異,答案 A 基因自由組合發(fā)生在有性生殖的生物進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因 隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合。有絲分裂 過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因自由組合。,4.(2017北京順義期末,6)在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是 ( ) A.染色體復(fù)制和核膜核仁的重建 B.著絲點(diǎn)分裂和同源染色體分離 C.核DNA加倍和染色單體的形成 D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成,答案 C 在一個(gè)細(xì)胞周期中核DNA加倍和染色單體形成都發(fā)生于有絲分裂間期。染色體 復(fù)制可發(fā)生于有絲分裂間期,核膜核仁的重建可發(fā)生于有絲分裂末期;著絲點(diǎn)分裂發(fā)生于有絲 分裂末期,同源染色體分離發(fā)生于減后期;細(xì)胞板的出現(xiàn)發(fā)生于有絲分裂末期,紡錘體的形成 發(fā)生于有絲分裂前期。,易錯(cuò)警示 本題考查染色體、染色單體、同源染色體等概念,同時(shí)考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞周期各時(shí) 期特征的掌握。,5.(2017北京豐臺(tái)期末,24)如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.此圖可能是有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞 B.此細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)四分體、4條染色體 C.由蛋白質(zhì)和兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成 D.姐妹染色單體即將分離發(fā)生自由組合,答案 A 據(jù)圖可知,細(xì)胞內(nèi)含有兩對(duì)同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排在赤道板上,故此圖 所示細(xì)胞可能是有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞,有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)四分體;含有兩條染色 單體,主要由蛋白質(zhì)和4條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成;在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離的同時(shí), 非同源染色體發(fā)生自由組合,而姐妹染色單體分離后形成的兩條子染色體移向細(xì)胞的兩極。,B組 20172019年高考模擬專題綜合題組 一、選擇題(每題6分,共24分),1.(2019北京西城期末,6)觀察3H標(biāo)記核膜的變形蟲,發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞分裂期形成許多帶放射性的單 層小囊泡。分裂形成的子細(xì)胞核的大小與母細(xì)胞核相近,每個(gè)子細(xì)胞核放射性強(qiáng)度基本相 同。以下敘述正確的是 ( ) A.核膜是由兩層磷脂分子組成的 B.核膜在分裂間期裂解為許多單層小囊泡 C.子細(xì)胞核膜完全來(lái)自母細(xì)胞核膜碎片 D.核膜重建過(guò)程中某些部位會(huì)發(fā)生內(nèi)外膜融合,答案 D 核膜是雙層膜,由4層磷脂分子構(gòu)成,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;核膜在分裂期形成許多帶放射性的 單層小囊泡,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;如果子細(xì)胞核膜完全來(lái)自母細(xì)胞核膜碎片,分裂形成的子細(xì)胞核的大 小與母細(xì)胞核不可能相近,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;許多小囊泡最終會(huì)成為兩個(gè)子細(xì)胞的核膜,必然發(fā)生了 內(nèi)外膜的融合,D選項(xiàng)正確。,能力解讀 此題以細(xì)胞分裂過(guò)程中核膜的解體和重建為載體,A、B選項(xiàng)考查辨認(rèn)、解讀的理 解能力;C、D選項(xiàng)考查推理、歸因的應(yīng)用能力。,2.(2019北京海淀一模,5)下列為達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩M(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作,不正確的是 ( ),答案 B 蘇丹可以將脂肪染成橘黃色,染色后需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,A 正確;可使用95%的冰酒精除去粗提DNA中的蛋白質(zhì)雜質(zhì),二苯胺用于DNA的鑒定,B錯(cuò)誤;觀 察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片時(shí)要依次進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片,C正確; 在MS培養(yǎng)基中添加特定植物激素,可誘導(dǎo)外植體脫分化為愈傷組織,D正確。,能力解讀 此題考查辨認(rèn)的理解能力。,解題關(guān)鍵 本題考查實(shí)驗(yàn)操作中試劑的選擇及具體的操作步驟等知識(shí),對(duì)相關(guān)知識(shí)的精準(zhǔn)掌 握是解題的關(guān)鍵。,3.(2018北京海淀期末,14)分裂間期依次分為G1、S和G2期,研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合,實(shí)驗(yàn)如圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核,黑點(diǎn)代表中心體。下列推測(cè)不合理的是 ( ) A.中心體的復(fù)制始于G1期,在G2期復(fù)制完畢 B.中心體和DNA的復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行 C.S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì) D.引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期,答案 A 由甲圖可知,中心體復(fù)制在S期完畢,A錯(cuò)誤;由甲圖可知,中心體和DNA的復(fù)制可能 同時(shí)進(jìn)行,B正確;由甲圖可知,S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì),C正確;由乙圖可 知,引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期,D正確。,方法指導(dǎo) 此題考查中心體的復(fù)制,題目新穎。明確分裂間期的特點(diǎn),聯(lián)系選項(xiàng)給出的信息,再 結(jié)合題干給出的甲、乙圖,才能對(duì)此題進(jìn)行正確解答。,4.(2017北京東城期末,10)對(duì)果蠅精巢切片進(jìn)行顯微觀察,根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目將細(xì)胞分 為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)目如表所示,下列敘述中正確的是 ( ),A.只有甲組細(xì)胞處于有絲分裂過(guò)程中 B.乙組細(xì)胞暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)行分裂 C.丙組細(xì)胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān) D.三組細(xì)胞的性染色體組成均為一條X和一條Y,答案 C 果蠅正常體細(xì)胞的染色體為8條。甲組細(xì)胞處于有絲分裂后期、末期;乙組細(xì)胞可 能暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)行分裂,也可能處于有絲分裂的間期、前期、中期或是減數(shù)第一次分裂、減數(shù) 第二次分裂后期及末期;丙組細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期或?yàn)榫?xì)胞。綜上所 述,A、B錯(cuò)誤,C正確。甲組細(xì)胞處于有絲分裂后期、末期時(shí),性染色體組成應(yīng)為2條X和2條Y; 丙組細(xì)胞染色體數(shù)目較正常體細(xì)胞減半,因此其只能含有一條X或一條Y,D錯(cuò)誤。,解題關(guān)鍵 本題解題的關(guān)鍵是從染色體數(shù)目入手,分析出甲組、乙組、丙組細(xì)胞的分裂方式 是什么以及處于什么時(shí)期?？忌仨氄莆沼薪z分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目的 變化規(guī)律,熟記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)。,二、非選擇題(共36分),5.(2019北京海淀期中,33)哺乳動(dòng)物受精卵的前幾次分裂異?？赡軐?dǎo)致子細(xì)胞出現(xiàn)多核現(xiàn)象, 進(jìn)而引起胚胎發(fā)育異常。科研人員利用小鼠(2n=40)受精卵對(duì)此進(jìn)行研究。(9分) (1)正常情況下,小鼠受精卵細(xì)胞以 分裂方式,將親代細(xì)胞的染色體 ,從而保證親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。 (2)科研人員利用熒光蛋白研究分裂過(guò)程中紡錘體的變化,得到圖1所示結(jié)果。 圖1 據(jù)圖1可知,第一次分裂開(kāi)始時(shí),受精卵細(xì)胞內(nèi)首先形成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的紡錘體,兩個(gè)紡錘體 主軸間的夾角(銳角)逐漸 ,形成“雙紡錘體”。 來(lái)自 的兩組染色體在處于分裂 時(shí)會(huì)排在同一平面。分裂后期, 隨著絲粒的分離而分開(kāi),染色體平分為兩組,移向兩極。,(3)為研究多核形成原因,科研人員用藥物N(可使雙紡錘體相對(duì)位置關(guān)系異常)處理部分小鼠受 精卵,觀察受精卵第一次分裂,結(jié)果如圖2所示。 圖2 在藥物N處理組中,發(fā)現(xiàn)兩種典型細(xì)胞圖像A和B,它們繼續(xù)完成分裂后,形成的子細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞 核和染色體數(shù)應(yīng)分別為(選填下列字母):細(xì)胞A: ;細(xì)胞B: 。 a.一個(gè)子細(xì)胞單核,另一個(gè)子細(xì)胞雙核 b.兩個(gè)子細(xì)胞均單核,c.兩個(gè)子細(xì)胞均雙核 d.單核子細(xì)胞的染色體數(shù)為40條 e.雙核子細(xì)胞的每個(gè)核內(nèi)染色體數(shù)為20條 f.雙核子細(xì)胞的每個(gè)核內(nèi)染色體數(shù)為40條 (4)綜合上述結(jié)果,可推測(cè)受精卵第一次分裂時(shí),若 ,則會(huì)形成多核細(xì)胞。,答案 (1)有絲 復(fù)制并均分到子細(xì)胞中 (2)減小至零 雙親(或“精子和卵細(xì)胞”“父 本和母本”) 中期 姐妹染色單體 (3)a、d、e c、e (4)來(lái)自雙親的紡錘體不能正常形 成“雙紡錘體”,受精卵的染色體可能會(huì)被拉至多個(gè)方向,解析 (1)真核多細(xì)胞生物主要通過(guò)受精卵的有絲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞并發(fā)育為個(gè)體,有絲分裂可將親代細(xì)胞的染色體復(fù)制后再均分到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而保證親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。 (2)根據(jù)圖中信息,細(xì)胞中出現(xiàn)的紡錘體的兩極逐漸靠近,兩個(gè)紡錘體逐漸平行,兩個(gè)紡錘體主軸的夾角逐漸減小至零。受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,在有絲分裂中期,所有細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)會(huì)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),形成的染色體平均移向兩極。(3)根據(jù)圖中信息,細(xì)胞A的兩個(gè)紡錘體一極靠近,形成的子細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)含40條染色體的單核,另一極分開(kāi),形成的子細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)各含20條染色體的雙核;而細(xì)胞B的兩個(gè)紡錘體完全分開(kāi),形成的子細(xì)胞都會(huì)出現(xiàn)各含20條染色體的雙核。(4)綜合分析(2)、(3)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,受精卵進(jìn)行第一次有絲分裂時(shí),如果兩個(gè)紡錘體位置與夾角異常,會(huì)導(dǎo)致染色體不能移向相應(yīng)位置,而是在各自聚集的位置形成一個(gè)細(xì)胞核,最終導(dǎo)致多核細(xì)胞的形成。,能力解讀 本題(1)考查辨認(rèn)、解讀的理解能力;(2)(4)考查推理、歸因的應(yīng)用能力。,解題關(guān)鍵 正確解讀圖中的相關(guān)信息,找到細(xì)胞核形成與兩個(gè)紡錘體的位置、夾角關(guān)系,是解題 關(guān)鍵。,6.(2019北京西城期末,21)二甲雙胍(Met)是廣泛應(yīng)用于臨床的降血糖藥物,近年來(lái)發(fā)現(xiàn)它還可 降低腫瘤發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。(12分) (1)細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是 。由于癌細(xì)胞表面 ,易 在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。 (2)為探究Met對(duì)肝癌細(xì)胞增殖的影響,用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞,結(jié)果如圖1,該 結(jié)果表明 。 用流式細(xì)胞儀測(cè)定各組處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量,結(jié)果如圖2,由此推測(cè)Met可將肝癌細(xì)胞的增 殖阻滯在 期。,圖1 圖2,(3)為進(jìn)一步研究Met的作用機(jī)制,研究人員用含1 mmol/L Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞12 h后, 結(jié)果發(fā)現(xiàn)呼吸鏈復(fù)合物的活性下降。 呼吸鏈復(fù)合物位于 上,參與有氧呼吸第三階段。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)Met通過(guò) 減少 供應(yīng),抑制肝癌細(xì)胞的增殖。 另一方面, Met對(duì)癌細(xì)胞呼吸的影響導(dǎo)致線粒體內(nèi)AMP/ATP的值 ,使AMPK磷酸化 被激活。(注:AMP為一磷酸腺苷) 激活的AMPK(P-AMPK)可通過(guò)圖3所示的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑抑制分裂相關(guān)蛋白的合成,從而抑 制肝癌細(xì)胞的增殖。測(cè)定各組肝癌細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)的含量,電泳結(jié)果如圖4。,由于細(xì)胞中-Actin蛋白的表達(dá)量 ,在實(shí)驗(yàn)中可作為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,以排除細(xì)胞取樣量、檢 測(cè)方法等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。結(jié)合圖3、4,闡述P-AMPK抑制肝癌細(xì)胞增殖的機(jī)制 。,答案 (1)原癌基因和抑癌基因突變(基因突變) 糖蛋白減少 (2)二甲雙胍(Met)的濃度越高,處理時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)肝癌細(xì)胞增殖的抑制作用越強(qiáng) G1 (3) 線粒體內(nèi)膜 能量(ATP) 升高 相對(duì)穩(wěn)定 P-AMPK抑制P-mTOR的合成,減弱了 P-mTOR對(duì)P-P70S6K的促進(jìn)作用,從而減少了P-P70S6K合成,導(dǎo)致細(xì)胞分裂相關(guān)蛋白合成減少,解析 (1)細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,黏著 性降低,導(dǎo)致癌細(xì)胞在體內(nèi)容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。(2)由圖1結(jié)果可知,隨著 Met 濃度的上升及作用 時(shí)間的延長(zhǎng),肝癌細(xì)胞的增殖存活率顯著下降,故推測(cè) Met 對(duì)肝癌細(xì)胞增殖起抑制作用,且隨 著濃度上升和作用時(shí)間的延長(zhǎng),抑制作用效果增強(qiáng)。由圖2結(jié)果可知,隨著 Met 濃度的上升,G1 期細(xì)胞相對(duì)數(shù)量增加,S期及G2期細(xì)胞相對(duì)數(shù)量減少,故推測(cè)Met可將肝癌細(xì)胞增殖阻滯在G1 期。(3)由題目信息可知,呼吸鏈復(fù)合物參與有氧呼吸第三階段,故該復(fù)合物最可能位于線 粒體內(nèi)膜上。根據(jù)用Met培養(yǎng)液培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞的呼吸鏈復(fù)合物活性下降,可推測(cè)Met通過(guò) 減少 ATP 的供應(yīng),抑制肝癌細(xì)胞的增殖。Met抑制ATP供應(yīng),減少ATP的合成,導(dǎo)致線粒體內(nèi) AMP/ATP的值增大,使 AMPK 磷酸化被激活。由于細(xì)胞-Actin蛋白表達(dá)量相對(duì)穩(wěn)定,故可 作為實(shí)驗(yàn)中的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,以排除細(xì)胞的取樣量、檢測(cè)方法等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。由 圖3、4可知,Met作用后可激活A(yù)MPK,同時(shí)抑制mTOR活化,減弱了P-mTOR對(duì)P-P70S6K的促 進(jìn)作用,減少了P-P70S6K合成,導(dǎo)致與細(xì)胞分裂相關(guān)的蛋白合成減