中小學學校安全工作專題講座講稿：憲法講座講稿

中小學學校安全工作專題講座講稿：憲法講座講稿中小學學校安全工作專題講座 安全工作是保底工作，作為學校發(fā)展建設的基礎，必須要堅持實踐創(chuàng)新，完善人物分配，策劃出總體的應急政策，確保安全工作的有效進行。實現(xiàn)三個百分之百”，深入推進平安校園人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機制防“七防工程”建設是維護學校正常教育學秩序、保障廣大師生生命財產安全的有效舉措。三個百分之百”：1.中小學封閉化管理達到100%；2.一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與屬地公安機關聯(lián)網率達到100%；3.城市中小學專職保安員配備率達到100%?！捌叻馈保喝朔?、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機制防。每所學校都要認真落實好“三個百分之百”和平安校園建設“七防”工程，杜絕涉校重大公共安全案（事）件的發(fā)生，切實有效確保學校師生生命財產安全。附：湖北省中小學、幼兒園平安校園“七防工程”建設要求三十條 一、人防 1.學校配備專兼職安全工作人員，聘用專職門衛(wèi)和保安員，做好學校安全防范工作。2.學校保安員的選聘由當?shù)亟逃块T協(xié)調財政部門預算專項經費解決，擇優(yōu)聘用，實行由保安服務公司和學校雙重管理，日常管理以學校為主。師生員工總人數(shù)少于100人的學校至少配1名專職保安員；100人以上1000人以下的學校，至少配2名專職保安員；超過1000人的學校，每增加500名學生增配1名專職保安員。3.寄宿制學校至少配2名專職保安員，1000人以上的每增加300名寄宿生增配1名專職保安員。寄宿制學校每棟宿舍樓至少設1名專職或兼職宿舍管理員（女生宿舍樓管理員須為女性）加強住宿學生服務管理。4.學校在上、下學時段安排3人以上由教職工或家長志愿者組成的護校隊，佩戴紅袖標等明顯標志在校門口負責現(xiàn)場巡邏守護。二、物防 5.學校設置高度不低于2米的圍墻或其他實體屏障，實行封閉式管理。校門口建設硬質防沖撞設施。6.學校出入口設置門衛(wèi)值班室，配備必要的防衛(wèi)器械和報警、通訊設備，并建立使用保管制度。學校門衛(wèi)值班室配備以下防衛(wèi)器械：防暴頭盔、防護盾牌、防刺背心、防割手套、橡膠警棍、強光電筒、自衛(wèi)噴霧劑、安全鋼叉（簡稱“八件套”）。7.教學樓、學生宿舍、食堂等學生集中學習和生活場所按國家有關消防技術規(guī)范設置消防設施、配備消防器材，并定期檢測更新，保持完好有效；安全出口、疏散通道、消防通道保持暢通，按規(guī)定設置消防疏散指示標志和應急照明裝置。8.校車配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設備，安全設備應當放置在便于取用的位置，并確保性能良好、有效適用。三、技防 9.學校在校門口設置夜間能清楚辨別進出人員體貌特征和進出車輛車牌號的數(shù)字視頻圖像采集裝置。在教學樓、實驗室、學生宿舍樓主要出入口、走廊，食堂操作間、配餐間、留樣間內和儲藏室的出入口，操場、活動場等人員聚集集場所，安裝視頻圖像采集裝置。10.學校各部位的視頻監(jiān)控不間斷進行圖像采集，保存時間不少于30天。視頻監(jiān)控室安排工作人員24小時值守。11.學校門衛(wèi)值班室設置一鍵式緊急報警裝置，并與視頻監(jiān)控系統(tǒng)一起與屬地公安部門聯(lián)網。12.校車配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置。四、心防 13.落實生命安全教育、心理健康教育課程計劃，按要求組織教學與評價。中小學生命安全教育每周一個課時，心理健康教育每兩周一個課時。所需課時，義務教育學段在地方課程計劃課時中安排，高中學段在綜合實踐課和校本課課時中安排。14.生命安全教育重點圍繞交通安全、消防安全、防溺水、防侵害等領域，生命安全教育課可配置專職教師，也可以選派適宜的教師任課。中小學校、幼兒園定期開展應急疏散演練。15.心理健康教育主要是普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解心理調節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，掌握心理保健常識和技能。中小學應建設心理輔導室，每所學校至少配備一名具備心理咨詢師資格的專職或兼職心理健康教育教師，心理健康教育重點關注留守兒童、單親家庭兒童、孤兒、問題少年等群體。五、陣地防 16.充分發(fā)揮青少年學生校外活動場所和各類法治教育基地的作用，努力形成家庭、學校、社會“三位一體”的法治教育管理機制。落實預防和減少青少年違法犯罪的各項措施，增強學生對社會不良現(xiàn)象的免疫力，維護未成年人的合法權益。17.每校至少配備一名兼職法治副校長或法治輔導員。每所中小學至少有一名受過專業(yè)培養(yǎng)或者經過專門培訓可以勝任法治教育任務的教師。18.中小學校每學年可結合學校辦學特色和學生實際，自主開展校園節(jié)（會）活動。嚴防宗教、邪教、“黃賭毒”等不利于學生身心健康的內容進校園。19.結合實踐活動課，廣泛開展社會實踐，每學年至少安排一周時間，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動、志愿者活動，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。20.加強學校團委對學生會組織、學生社團的指導管理，明確中學團委對初中少先隊工作的領導職責，健全初中團、隊銜接機制。確保少先隊活動時間，小學一年級至初中二年級每周安排一課時。六、環(huán)境防 21.學校選址避開建筑陰影區(qū)和自然地質災害易發(fā)地帶，保證學校場地、校舍、設施、校內建筑工地等符合安全標準。22.校園內不得設立小賣部、小超市等。通信、電氣油等公共管道鋪設不得穿越學校，并控制安全距離。學校周邊禁止建設有污染、危險等影響學生身心健康的企業(yè)和設施。學校周邊交通路段應設置警示標志、信號燈、減速帶等設施，加強上學、放學時段交通秩序管理。23.學校加強對防治學生欺凌和暴力工作的組織領導，建立健全預防、處置和綜合治理的工作制度機制，努力為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會生態(tài)環(huán)境。24.市縣教育部門積極協(xié)調公安部門每半年排查一次學校及周邊四類重點人群（刑滿釋放人員、吸毒人員、易肇事肇禍精神病人和對社會不滿揚言報復社會人員），摸清學校周邊治安隱患，嚴防針對校園及師生的沖撞、砍殺、槍擊、縱火、投毒、暴恐等惡性事件發(fā)生。25.教育部門配合有關部門，依法查處打擊侵害學校及師生人身權利、財產權利等合法權益的各類違法犯罪活動和學校及周邊地區(qū)存在的黑惡勢力犯罪，堅決取締學校及周邊地區(qū)非法經營的互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所、電子游戲廳、音像書刊點、無證及占道經營的攤點。七、機制防 26.風險隱患排查機制。學校每半年對學校建筑物、構筑物、設備、設施進行安全檢查、檢驗；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設置警示標志。加強實驗室、?；钒踩芾?，建立安全隱患整改責任制。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，及時書面報告主管部門和其他相關部門。27.難點問題攻堅機制。市縣教育部門和學校要結合“掃黑除惡”“掃黃打非”“護校安園”、學校及周邊環(huán)境綜合整治“百日行動”等工作，開展涉校難點問題集中攻堅。28.關鍵節(jié)點防控機制。落實三個節(jié)點（假期前、假期中、假期后）、三個類型（高校、中小學、幼兒園）、三個版本（寒假、學期中、暑假）、三個會議（教職工大會、安全教育主題班會、家長會）、三方責任（學校、家長、學生）的“五個三”工作機制，夯實基層基礎工作。29.突發(fā)事件處置機制。完善突發(fā)事件應急處置預案，健全中小學生人身傷害事件發(fā)現(xiàn)與查處機制，落實安全事件上報制度。發(fā)生安全事故后按照突發(fā)