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文檔簡介
,學習目標 1能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 認識本課生詞,理解有生字組成的詞語。 3了解九寨溝美麗的自然景色,感受九寨溝 美麗的自然風光,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛 祖國的思想感情。,1,一、檢查預習效果,進行學習指導。,讀一讀,潘 鑲 宛 蔚 攀 窺 憨 嚼,山溝 縣城 圖畫 恰好 繼續(xù) 逃竄 敏捷 若無其事 異獸珍禽,2,2019/10/13,九寨溝,九寨溝,播放,3,2019/10/13,九寨溝,4,2019/10/13,九寨溝,5,2019/10/13,九寨溝,6,2019/10/13,九寨溝,7,2019/10/13,九寨溝,8,2019/10/13,九寨溝,9,10,2019/10/13,九寨溝,11,2019/10/13,九寨溝,12,2019/10/13,九寨溝,13,2019/10/13,九寨溝,14,2019/10/13,九寨溝,15,16,2019/10/13,九寨溝,17,18,2019/10/13,九寨溝,同學們,我們一進入景區(qū),就有什么樣的感受?,初步了解,19,2019/10/13,九寨溝,一進入景區(qū),就像到了一個童話世界。,20,2019/10/13,九寨溝,雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑, 異獸珍禽九寨溝真是個充滿 詩情畫意的人間仙境?。?21,課文從哪兩個方面介紹了這個”童話世界“、”人間仙境“呢?,到課文中去尋找答案,22,2019/10/13,九寨溝,默讀課文第3自然段,想一想: 課文寫了哪幾種自然景物?景物分 別有什么特點,劃出關鍵詞句。,23,雪峰,湖泊,森林,瀑布,24,一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。,雪峰,25,大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。,湖泊,湖泊,26,每當天氣晴朗時,藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做“五花?!薄拔宀食亍蹦?。,27,2019/10/13,九寨溝,為什么把湖泊叫做”五花?!?、五彩池”?,28,2019/10/13,九寨溝,從河谷至山坡,遍布著原始森林。,森林,29,由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰是 一級級天然的臺階,由此形成的一道道 高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺, 蔚為壯觀。(說說瀑布形成的原因?),30,當堂檢測,議一議:,你覺得課題前應加個什么詞比較合適?,( )的九寨溝,31,把詞語寫到相應的地方 插入云霄 清澈見底 銀光閃閃 高低錯落 白練騰空 色彩斑斕 森林遍布 蔚為壯觀 銀花四濺 五彩繽紛 大大小小 郁郁蔥蔥 雪峰: 湖泊: 森林: 瀑布:,做一做,插入云霄 銀光閃閃,清澈見底 色彩斑斕 五彩繽紛 大大小小,森林遍布 郁郁蔥蔥,高低錯落 白練騰空 銀花
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