北師大版小學數(shù)學二年級下冊期末測試卷1.doc

_ 北師大版小學數(shù)學二年級下冊期末測試卷一、填空。（23分，第11題每題1分，第12題2分 ，其余每空0.5分 ）1、 三千零二寫作( )，3200讀作（ ）。2、2個千、4個十、5個一組成的數(shù)是( )，它是（ ）位數(shù)，讀作（ ）。3、 用4、5、0、9組成的最大四位數(shù)是( )，最小的四位數(shù)是( )。4、 正方形四條邊（ ），四個角都是（ ）。5、3m( )cm 9cm( )mm 50dm( )m 5km10m( )m6、在（ ）里填上適當?shù)膯挝唬海╩m、cm、dm、m、km）、鉛筆長約18（ ）。 、課桌大約高7（ ）。、火車每時行120（ ）。 、1分硬幣大約厚1（ ）。7、按規(guī)律填數(shù)：3785 , 3885 ,（ ）,（ ）, 4185 , ( )8、按照從小到大排列下面各數(shù)：7050、5070、5007、750、7500、57（）（）（）（）（）（）9、里最大能填幾。 828 757 80095 53 56310、鉛筆長（ ）（ ） 11、判斷（對的打“”，錯的打“x”） （1）學校的操場跑道約200mm。（ ） （2）五位數(shù)都比四位數(shù)大。（ ）（3）1分米比1米短，比1厘米長。（ ） （4）邊越長，角越大。 （ ）（4）平行四邊形有四個角，四個角都是直角。（ ）。12、圖中共有（ ）個角。二、 我是計算小能手。（共28分）1、直接寫出得數(shù)。（6 分）306 400-40 46+54 （12+30）7= 114 295+30 630-19= 32-124=669= 4500+8 7500-700 = 36+12=2、列豎式計算，帶的要驗算（ 10 分） 610334= 355+247=2000928236 1427（398+111） 3、脫式計算（12分 ）47 +285 100（45+25） 48（9185） 814356167三、量一量，畫一畫。(6分)1、先量出下面線段的長度，再畫一條比它長2cm5mm長的線段。2、分別畫一個銳角、直角、鈍角。四、根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。（10分）二（1）班學生最喜歡的體驗運動項目統(tǒng)計表二（1）班學生最喜歡的體驗運動項目統(tǒng)計圖項目開心辭典大風車體育比賽動畫片人數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1、一共調(diào)查了_名同學。2、喜歡_小組的人數(shù)最多，_ 小組的人數(shù)最少，差_人。3、喜歡 _ 小組的是 _ 小組人數(shù)的2倍。4、 請你根據(jù)統(tǒng)計圖的內(nèi)容，提出一個數(shù)學問題并解決。五、解決問題。（23分，第1題7分 ，其余每題4分）1、3路車的行車路線：（7分）電視臺書店電信大樓廣場菜場居民區(qū)醫(yī)院少年宮公園（1）醫(yī)院在居民區(qū)的_面，在公園的_面。（2）3路車從少年宮出發(fā)，向_行駛_站到公園，再向_行駛_站到居民區(qū)。（3）小紅從電信大樓上車，行駛了2站下車，她可能會在_站下車。2、一根繩子長27米，剪下6米做一根長跳繩，剩下的每2米做一根短跳繩，可以做多少根短跳繩，還剩多少米？3、水果店要運80箱桔子，運了7次，每次運9箱，還有多少箱沒有運？ 5、菜園里有大白菜680棵，上午運走265棵，下午運走284棵，菜園里還有大白菜多少棵？六、思考題（10分）1、數(shù)一數(shù)，每個圖形各有多少個長方形（或正方形） （ ）個長方形（ ）個正方形2、試卷說明 我設計的試卷是小學二年級下冊數(shù)學期末試卷。試卷涉及的內(nèi)容主要包括測量、大數(shù)的讀法寫法、萬以內(nèi)的加法和減法、方位的辨認、角的認識、長方形、正方形、平行四邊形和有余數(shù)的除法。共分五大板塊，試卷在七種題型中體現(xiàn)出明顯的層次性，填空題、選擇題、判斷題、畫圖題、計算題、解答題、智力題層層遞進。 第一題：填空題。目的是考察學生對基本知識的掌握情況（主要是測量、大數(shù)的讀法寫法、大數(shù)比較大小的知識）。作為整份試卷入口題的第1、2、3題主要考察學生大數(shù)的寫法和讀法比較容易，這對穩(wěn)定考生的心態(tài)有較好的作用。，第5、6、10、11題考察學生長度單位、質(zhì)量單位的進率以及單位結(jié)合實際的靈活應用。第4、12題對角、四邊形的理解。第7、8、9題鍛煉學生靈活解決生活中遇到的數(shù)學問題的能力。考查了學生基礎知識的掌握能力。第二題：計算題。第1題是口算題。檢查學生的口算能力。目的在于考察學生的口算準確率、口算速度。都比較容易，這對穩(wěn)定考生的心態(tài)有較好的作用。第2題是列豎式計算。考察學生能列豎式對萬以內(nèi)的加法和減法、有余數(shù)的除法進行計算并個別驗算能力。特別是檢測進位、退位和有余數(shù)的除法的余數(shù)是否小于除數(shù)。第三題、畫一畫。考察學生對角的知識、長方形、正方形、平行四邊形掌握的情況。第四題：解決問題。新課程標準對應用題教學也提出了新的要求，應用題應該取自于學生的周圍環(huán)境中一些實際問題。本次測試主要考查了學生解決生活中遇到的數(shù)學問題的能力，使學生養(yǎng)成仔細讀題和認真計算的習慣。培養(yǎng)學生動手操作能力和結(jié)合實際解決問題的能力。并考查了學生的計算能力和認真的學習態(tài)度。第1題要先辨認方向再解決問題，一題多用，考察了多方面的知識。第2題中等難度, 解決生活中的數(shù)學問題。培養(yǎng)學生結(jié)合實際解決問題的能力。第3題檢測學生的讀圖、審題能力。需要自己仔細讀題找信息后運算，應該說比較困難一點,但對于大部分學生來說也是應該掌握的。第七題是智力沖浪，這題題目比較活，能夠發(fā)散學生的思維。對于大部分學生來說也是應該能夠完成。數(shù)學解題過程是個體的思維能力作用于數(shù)學活動的心理過程，是思維活動. 學生解題的切入點不同，運用的思想方法不同，體現(xiàn)出不同的思維水平。使不同思維層次的考生都有表現(xiàn)的機會，從而有效地區(qū)分出學生不同的數(shù)學能力。 以上是我針對我所出試卷做出的設計意圖。北師大版小學數(shù)學二年級下冊期末測試卷答案一、填空。1、3002 三千二百 2、2045 4 三千零四十五 3、9540 4059 4、相等 直角 5、300 90 5 5010 6、cm km dm mm 7、3985 4085 4285 8、57 750 5007 5070 7050 7500 9、9 8 7 5 10、5 6 11、x x x 12、4二、我是計算小能手。1、5 360 100 6 23 325 611 29 4 4508 6800 302、276 602 836 9183、313 30 8 291三、略四、根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。1、39 2、大風車 體育比賽 63、大風車 體育比賽 4、略五、解決問題。1、（1）西南 東北 （2）西 1 東北 2 （3）電視臺（菜場） 2、（276）210（根）1（米）答：可以做10根短跳繩，還剩1米。3、807917（箱）答：還有17箱沒有運。4、大車0輛，小車13輛 /