




已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
海 淀 區(qū) 七 年 級(jí) 第 一 學(xué) 期 期 末 練 習(xí)數(shù) 學(xué) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、選擇題:(本題共36分,每題3分)在下列各題的四個(gè)備選答案中,有且只有一個(gè)是正確的. 請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在表格中相應(yīng)的位置. 題號(hào)123456789101112答案1-9的相反數(shù)是 ( ) (A) (B) (C)-9 (D)92下列各式正確的是( )(A) (B) (C) (D)32010年11月舉辦國(guó)際花卉博覽會(huì),其間展出約株新鮮花卉、珍貴盆景、罕見(jiàn)植株,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示,結(jié)果正確的是( )(A) (B) (C) (D)4. 把彎曲的河道改直,能夠縮短航程,這樣做的道理是( ) (A) 兩點(diǎn)之間,射線(xiàn)最短 (B)兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn) (C)兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短 (D)兩點(diǎn)之間,直線(xiàn)最短5若是關(guān)于的方程的解,則的值為( )(A) (B) (C) (D)6右圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體,從左邊看得到的平面圖形是( )(A) (B) (C) (D)7下列運(yùn)算正確的是( )(A)(B)(C)(D) 8如圖,下列說(shuō)法中的是( )(A)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(B)射線(xiàn)與直線(xiàn)有公共點(diǎn)(C)點(diǎn)在直線(xiàn)上(D)直線(xiàn)與線(xiàn)段相交于點(diǎn)9若與互為余角,是的2倍,則為( )(A)20 (B)30 (C)40 (D)6010在尋找北極星的探究活動(dòng)中,天文小組的李佳同學(xué)使用了如圖所示的半圓儀,則下列四個(gè)角中,最可能和互補(bǔ)的角為( ) (A) (B) (C) (D)11如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)A所表示的數(shù)為,化簡(jiǎn)的結(jié)果為( )(A)1 (B) (C) (D)12已知、為兩個(gè)不相等的有理數(shù),根據(jù)流程圖中的程序,當(dāng)輸出數(shù)值為48時(shí),所輸入的、中較大的數(shù)為( )A48 B24 C16 D8二、填空題:(本題共27分,每空3分)13多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù)是. 14有理數(shù)5.614精確到百分位的近似數(shù)為 .15計(jì)算: .16. 若有理數(shù)、滿(mǎn)足,則的值為 .17. 如圖,將一副三角板的直角頂點(diǎn)重合, 可得,理由是等角(或同角)的 ;若=,則= . 18若使用豎式做有理數(shù)加法運(yùn)算的過(guò)程如圖所示,則代數(shù)式的值為 .19如圖,在每個(gè)“”中填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意四個(gè)相鄰“”中所填整數(shù)之和都相等,可得的值為 . 20左圖是一個(gè)沒(méi)有完全剪開(kāi)的正方體,若再剪開(kāi)一條棱,則得到的平面展開(kāi)圖可能是下列六種圖中的 (填寫(xiě)字母) 三、解答題(本題共18分,第21題8分,每小題各4分,第22題5分, 第23題5分)21計(jì)算:(1); (2)+.解: 解:22解方程:.解:23先化簡(jiǎn),再求值:,其中,.解:四、解答題:(本題共5分)24. 列方程解應(yīng)用題:在“讀書(shū)月”活動(dòng)中,學(xué)校把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀,若每個(gè)人分3本,則剩余20本;若每個(gè)人分4本,則還缺少25本.這個(gè)班有多少名學(xué)生?解:五、解答題:(本題共8分,第25題4分、第26題4分)25. 魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請(qǐng)觀眾想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:魔術(shù)師立刻說(shuō)出觀眾想的那個(gè)數(shù).(1)如果小明想的數(shù)是,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是 ;(2)如果小聰想了一個(gè)數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說(shuō)出小聰想的那個(gè)數(shù)是 ;(3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說(shuō)出他們想的那個(gè)數(shù),請(qǐng)你說(shuō)出其中的奧妙.解:26 閱讀:在用尺規(guī)作線(xiàn)段等于線(xiàn)段時(shí),小明的具體做法如下:已知:如圖,線(xiàn)段. 求作:線(xiàn)段,使得線(xiàn)段.作法: 作射線(xiàn); 在射線(xiàn)上截取.線(xiàn)段為所求.解決下列問(wèn)題:已知:如圖,線(xiàn)段. (1)請(qǐng)你仿照小明的作法,在上圖中的射線(xiàn)上作線(xiàn)段,使得;(不要求寫(xiě)作法和結(jié)論,保留作圖痕跡) (2)在(1)的條件下,取的中點(diǎn).若,求線(xiàn)段的長(zhǎng).(要求:第(2)問(wèn)重新畫(huà)圖解答)解:六、解答題:(本題共6分)27小知識(shí):如圖,我們稱(chēng)兩臂長(zhǎng)度相等(即)的圓規(guī)為等臂圓規(guī). 當(dāng)?shù)缺蹐A規(guī)的兩腳擺放在一條直線(xiàn)上時(shí),若張角,則底角. 請(qǐng)運(yùn)用上述知識(shí)解決問(wèn)題: 如圖,個(gè)相同規(guī)格的等臂圓規(guī)的兩腳依次擺放在同一條直線(xiàn)上,其張角度數(shù)變化如下:, ,(1)由題意可得= ;若 平分,則= ;(2)= (用含的代數(shù)式表示);(3)當(dāng)時(shí),設(shè)的度數(shù)為,的角平分線(xiàn)與構(gòu)成的角的度數(shù)為,那么與之間的等量關(guān)系是 ,請(qǐng)說(shuō)明理由. (提示:可以借助下面的局部示意圖)解:海 淀 區(qū) 七 年 級(jí) 第 一 學(xué) 期 期 末 練 習(xí) 數(shù) 學(xué) 答 案 2011.1一、選擇題:(本題共36分,每題3分)題號(hào)123456789101112答案DDCCAABCBCBB二、填空題:(本題共27分,每空3分)13; 145.61; 15(全對(duì)才得分,寫(xiě)成不得分); 16. ; 17.余角相等,130; 1820; 198; 20A、B、E(注:若有錯(cuò)誤的選項(xiàng),不得分;若沒(méi)有錯(cuò)誤的選項(xiàng),對(duì)一個(gè),給1分); 三、解答題:(本題共18分,第21題8分,每小題各4分,第22題5分,第23題5分)21(1).解法一:原式 -3分 -4分解法二:原式 -3分 -4分(2).解:原式 -3分 1. - 4分22解方程:.解:方程兩邊同時(shí)乘以6,得 . -2分. -3分. -4分. -5分23先化簡(jiǎn),再求值:,其中,.解:原式-2分 . -3分當(dāng),時(shí),原式 - 4分. -5分(直接代入求值的,若答案正確給2分,否則不給分)四、解答題:(本題共5分)24. 解:設(shè)這個(gè)班有名學(xué)生. -1分. - 3分. - 4分答:這個(gè)班有名學(xué)生. - 5分(注:沒(méi)有列方程解應(yīng)用題,但是有解題步驟,并且答案正確的,給2分)五、解答題:(本題共8分,第25題4分,第26題4分)25. 解:(1)4; - 1分(2)88; - 2分(3)設(shè)觀眾想的數(shù)為. - 3分 .因此,魔術(shù)師只要將最終結(jié)果減去5,就能得到觀眾想的數(shù)了. - 4分(注:第(3)問(wèn)沒(méi)有列代數(shù)式或方程解決,但是分析較為合理的,給1分)26解:(1) (點(diǎn)和點(diǎn)各1分) -2分(2) 為線(xiàn)段的中點(diǎn), . 圖1如圖1,點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上. , . . . -3分圖2如圖2,點(diǎn)在線(xiàn)段上. , . . . 綜上所述,的長(zhǎng)為1或.-4分(注:第(2)問(wèn)沒(méi)有過(guò)程但是兩個(gè)結(jié)論都正確的,給1分)六、解答題:(本題共6分)27解:(1)10;-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)場(chǎng)地?zé)o償租賃協(xié)議
- 成都企業(yè)股權(quán)變更盡職調(diào)查與代辦合同
- 財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部控制與審計(jì)合同范本
- 常規(guī)量具使用培訓(xùn)
- 氣化爐檢修培訓(xùn)主要內(nèi)容
- 中班組常規(guī)情況匯報(bào)
- 2025年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)
- 專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
- 2025新高二(復(fù)習(xí)課)必修下冊(cè)詩(shī)歌知識(shí)梳理(教師版)
- 腫瘤患者春節(jié)節(jié)前健康宣教
- 中醫(yī)養(yǎng)生八段錦課件
- 《水熱溶劑熱合成》課件
- 建筑安全玻璃管理規(guī)定
- 保險(xiǎn)學(xué)(第五版)習(xí)題庫(kù)答案
- 《重大火災(zāi)隱患判定方法》GB 35181-2017
- 奇瑞汽車(chē)售后服務(wù)藍(lán)圖
- 《農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)許可培訓(xùn)班》考試試卷
- 安徽省技能人才評(píng)價(jià)考評(píng)員考試題庫(kù)
- 網(wǎng)絡(luò)域名及域名解析PPT課件
- 浙江省2016年10月物理學(xué)業(yè)水平考試試題
- 蘇州大學(xué)物理化學(xué)真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論